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Foram encontradas 24771 questões.
ID: Q-72633
Assunto: Conjunções Instituição: TJ SP Banca: VUNESP Cargo: Escrevente Técnico Modalidade: Múltipla escolha Ano: 2023
Na passagem do primeiro parágrafo – A banda preencheu o estádio do Morumbi não só de música, mas também com feixes de luz, cores, fogos de artifício e muita gritaria. –, a relação de sentido entre as orações é a mesma que se estabelece no período:
  • A: Durante a reunião, o diretor falou tanto que terminou a apresentação afônico.
  • B: A casa era, de fato, muito agradável, porém o valor do aluguel era muito alto.
  • C: É importante chegar cedo para que não se corra o risco de não ser atendido.
  • D: Todos já estavam no aeroporto e esperavam ansiosos a chegada dos amigos.
  • E: Os documentos foram devidamente organizados, conforme instruiu o chefe.
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ID: Q-72632
Assunto: Conjunções Instituição: TJ SP Banca: VUNESP Cargo: Escrevente Técnico Modalidade: Múltipla escolha Ano: 2023
Na frase final do texto – No fim do século 19, viajou pelo Brasil divulgando ideias como a educação laica e os direitos indígenas. –, reescrevendo-se o trecho destacado e mantendo-se o sentido de finalidade, obtém-se:
  • A: para divulgar ideias como a educação laica e os direitos indígenas.
  • B: e divulgava ideias como a educação laica e os direitos indígenas.
  • C: já que divulgava ideias como a educação laica e os direitos indígenas.
  • D: caso divulgasse ideias como a educação laica e os direitos indígenas.
  • E: embora divulgasse ideias como a educação laica e os direitos indígenas.
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ID: Q-72631
Assunto: Conjunções Instituição: Prefeitura Pindamonhangaba – SP Banca: VUNESP Cargo: Agente Nível: Superior Ano: 2023
No trecho — “Ele acha que só faz sentido falar a língua se estiver ensinando alguém”... (3º parágrafo) —, a palavra se exerce a mesma função gramatical da palavra destacada em:
  • A: ... os guatós que, segundo ele, preferem se orientar “pelo rumo”. (1º parágrafo)
  • B: Além de Vicente, que se tornou um “consultor” para o casal... (4º parágrafo)
  • C: Seu Vicente prefere se entregar à solidão para ter a liberdade... (5º parágrafo)
  • D: Ele se sente feliz em ajudar a nova geração a se interessar pelo idioma... (5º parágrafo)
  • E: “Se ainda tivesse alguém vivo... mas todos com quem eu falava já morreram”. (5º parágrafo)
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ID: Q-72630
Assunto: Conjunções Instituição: Prefeitura Pindamonhangaba – SP Banca: VUNESP Ano: 2023
No trecho — Embora tímido, ele conta em sua língua natal que todos os dias pega a canoa... (2º parágrafo) —, a palavra destacada pode ser substituída sem prejuízo do sentido e da correção gramatical por:
  • A: Como
  • B: Mas
  • C: Mesmo
  • D: Porque
  • E: Entretanto
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ID: Q-72629
Assunto: Conjunções Banca: VUNESP Cargo: Escriturário Modalidade: Múltipla escolha Ano: 2023
Considere o trecho a seguir.

Seu argumento é que estamos vivendo nossas vidas em permanente estado de atenção parcial. Quando nos relacionamos com nossos amigos, amantes ou familiares nunca estamos 100% presentes (1º parágrafo).

As duas frases podem ser unidas, mantendo o sentido original do argumento, pela expressão:
  • A: visto que.
  • B: embora.
  • C: ainda que.
  • D: à medida que.
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ID: Q-72628
Assunto: Conjunções Instituição: Prefeitura Pindamonhangaba – SP Banca: VUNESP Cargo: Professor Nível: Superior Modalidade: Múltipla escolha Ano: 2023
Assim, o sítio não é apenas o cenário onde a ação pode transcorrer. Ele representa igualmente uma concepção do mundo, da sociedade e do Brasil, bem como uma tomada de posição a propósito da criação de obras para a infância, como se vê no trecho de O irmão de Pinóquio:

No terceiro parágrafo do texto, Assim e bem como estabelecem entre as ideias, correta e respectivamente, as relações de
  • A: causa e simultaneidade.
  • B: conclusão e adição.
  • C: consequência e finalidade.
  • D: concessão e comparação.
  • E: tempo e condição.
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ID: Q-72627
Assunto: Conjunções Instituição: TJ SP Banca: VUNESP Cargo: Escrevente Técnico Nível: Médio Modalidade: Múltipla escolha Ano: 2023
Nas passagens – A medida faz parte da estratégia para zerar, em 2050, as emissões de carbono. (1º parágrafo) – e – ... se a energia das baterias provier de fontes emissoras de carbono, como usinas alimentadas com carvão mineral, óleo ou gás natural. (4º parágrafo) –, os termos destacados estabelecem, correta e respectivamente, relações de sentido de
  • A: finalidade e exemplificação.
  • B: finalidade e condição.
  • C: consequência e causa.
  • D: condição e exemplificação.
  • E: consequência e comparação.
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ID: Q-72626
Assunto: Conjunções Instituição: TJ SP Banca: VUNESP Cargo: Escrevente Técnico Nível: Médio Modalidade: Múltipla escolha Ano: 2023
Na passagem – Eu, posto não avaliasse todo o valor deste outro elogio, gostava do elogio; era um elogio. –, o termo destacado estabelece entre as orações relação de sentido de
  • A: causa, podendo ser substituído por “uma vez que”.
  • B: finalidade, podendo ser substituído por “para que”.
  • C: comparação, podendo ser substituído por “como”.
  • D: condição, podendo ser substituído por “caso”.
  • E: concessão, podendo ser substituído por “embora”.
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ID: Q-72625
Assunto: Conjunções Instituição: Prefeitura Pindamonhangaba – SP Banca: VUNESP Cargo: Assistente Social Ano: 2023
Considere os trechos a seguir.
•  Mas havia ainda muita coisa para ler e escrever... (2º parágrafo)
•  Se entre vós houver essa criatura, ... então eu vos direi que nem tudo está perdido... (5º parágrafo)
Os vocábulos em destaque expressam, respectivamente, os sentidos de
  • A: alternativa e oposição.
  • B: conclusão e alternativa.
  • C: tempo e condição.
  • D: oposição e conclusão.
  • E: condição e tempo.
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ID: Q-72624
Assunto: Conjunções Instituição: SAME - SP Banca: VUNESP Cargo: Técnico em Farmácia Nível: Médio Modalidade: Múltipla escolha Ano: 2023
Assinale a alternativa em que o vocábulo em destaque introduz a ideia de explicação no trecho em que se encontra.
  • A: Embora os nomes sejam todos fictícios e os prontuários inventados, a trama central do livro publicado no Peru é real… (3º parágrafo)
  • B: … “o que eu inventei foram as histórias de cada uma das 14 pacientes liberadas, porque eu não tive acesso aos prontuários… (4º parágrafo)
  • C: … e a Anne não me contou por questão de sigilo profissional. Ademais , ela já morreu há muitos anos. (4º parágrafo)
  • D: O psiquiatra era um homem que poderia ter se aposentado oito anos antes, mas que continuou a dirigir a clínica. (5º parágrafo)
  • E: … não conseguia pensar em uma maneira melhor do que fechar a clínica e mandar as pacientes para casa. (5º parágrafo)
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