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Disponível em:<http://www.mobilize.org.br/sobre-o-portal/mobilidade-urbana-sustentavel/>. Portal Mobilize Brasil. Associação Abaporu. Acesso em: 27 dez. 2013. Adaptado.




No trecho do Texto II “É preciso que se difundam boas práticas de transportes coletivos integrados" (L. 8-9), o verbo difundir deve ser utilizado no plural, de acordo com os preceitos da norma-padrão.
Esse mesmo procedimento é obrigatório nas formas verbais destacadas, EXCETO em:
  • A: A esperança é que, por meio da educação ambiental, se (superem) necessidades de consumo prejudiciais aos seres vivos.
  • B: É essencial que se (reduzam) os roncos dos motores e a poluição atmosférica que prejudicam a vida nos grandes centros urbanos.
  • C: A única solução é que se (dirijam) aos jovens uma estratégia publicitária que reverta a tendência de substituir o carro pela bicicleta.
  • D: Nas cidades que pretendem garantir a mobilidade urbana, (demandam)-se calçadas confortáveis, niveladas, sem buracos e obstáculos.
  • E: Nos últimos anos, (votaram)-se leis para reduzir a poluição provocada pelo excesso de veículos, como a circulação com alternância de placas.

Há omissão do agente da ação verbal pelo recurso à voz passiva em:
  • A: “o comércio ambulante é visto como política compensatória, reservada a alguns grupos" (l. 15-16)
  • B: “Há políticas que reconhecem a informalidade como exceção permanente do capitalismo" (l. 25-26)
  • C: “Nessa concepção, 'gerenciar' a informalidade significa tolerá-la" (l. 30-31)
  • D: “'domesticar' a informalidade significa destinar ao comércio ambulante apenas alguns espaços na cidade" (l. 43-45)
  • E: “quando, na verdade, são instrumentos de exclusão dos trabalhadores das ruas" (l. 62-64)


De acordo com a norma-padrão, o pronome onde em “A demarcação de terras onde eles podem estar"(l. 54-55) poderá ser substituído pela palavra aonde, se o verbo estar for substituído por
  • A: ficar
  • B: chegar
  • C: trabalhar
  • D: abrigar-se
  • E: estabelecer-se

As formas verbais estão empregadas coerente e adequadamente, de acordo com a norma-padrão da Língua Portuguesa, em:
  • A: É desejável que a escola não desse importância apenas à futura profissão dos alunos, mas que também atendesse às necessidades relativas à formação desses estudantes.
  • B: Os países em desenvolvimento teriam possibilidade de maior crescimento se a população fosse atendida em suas necessidades básicas e tivesse oportunidade de estudar.
  • C: Se os resultados das pesquisas de mercado fossem positivos, o diretor da empresa apresentará aos clientes detalhes do novo projeto a ser implementado.
  • D: É necessário que as empresas de comunicação global investissem em programas de popularização dos meios de compartilhamento de informação.
  • E: As mudanças do mercado digital dependem das ações que as empresas desenvolverão junto aos seus funcionários para que eles tivessem sucesso.



Considere-se a seguinte passagem do Texto I, que está construída na voz ativa e tem verbo transitivo: “Eu olhava tudo" (l. 25)
O mesmo tipo de construção ocorre em:
  • A: O apelido de Clarice Lispector era Flor-de-Lis.
  • B: Clarice virou cidadã brasileira no ano de 1943.
  • C: Clarice é uma das escritoras mais importantes de nossa literatura.
  • D: O prêmio literário Jabuti foi duas vezes concedido a Clarice Lispector.
  • E: Os editores da época recusaram os textos muito reflexivos de Clarice.



O emprego dos verbos destacados no trecho “'Eu me sentava bem na ponta do banco, e minha felicidade começava." (l. 19-20) mostra as lembranças da narradora sobre um fato que ocorreu com ela repetidas vezes no passado. Se, respeitando-se o contexto original, a frase mostrasse um fato que ocorreu com ela uma única vez no passado, os verbos adequados seriam os que se destacam em:
  • A: Eu me (sentaria) bem na ponta do banco, e minha felicidade (começaria.)
  • B: Eu me (sentei) bem na ponta do banco, e minha felicidade (começou.)
  • C: Se eu me (sentasse) bem na ponta do banco, minha felicidade (começaria).
  • D: Eu me (sento) bem na ponta do banco para que minha felicidade (comece.)
  • E: Eu (ficava sentada) bem na ponta do banco, e minha felicidade (estava começando.)


No final do primeiro parágrafo do Texto III, o autor compara o tempo a um imperador sem rivais, pois é o tempo “que diz que passa quando, de fato, quem passasomos nós” (l. 4-5). O presente do indicativo, empregado três vezes nessa passagem, produz o seguinte efeito de sentido:
  • A: atribui validade permanente a uma afirmação.
  • B: confere atualidade a uma ação ocorrida no passado.
  • C: retrata algo ocorrido no momento da fala do imperador.
  • D: indica um fato próximo, cuja realização é dada como certa.
  • E: infere à cena apresentada uma descrição do momento vivido.


Em “Fazia calor no Rio, 40 graus e qualquer coisa, quase 41.” (l. 1-2), o uso do pretérito imperfeito do indicativo busca
  • A: estabelecer uma relação de causa e efeito.
  • B: contextualizar o tempo da narrativa.
  • C: introduzir uma ambiência de suspense.
  • D: banalizar o calor que fazia no Rio.
  • E: projetar uma possibilidade.

A frase em que a palavra destacada está flexionada de acordo com a norma-padrão da língua portuguesa é:
  • A: Para comunicar a seus acionistas o resultado financeiro semestral, o relatório (abrangeu) os aspectos principais relacionados à produção da empresa.
  • B: Quando o Congresso( propor) que as lâmpadas incandescentes não sejam mais vendidas no país, a população terá de se acostumar ao novo padrão.
  • C: O governo( interviu) na fabricação de lâmpadas quando decidiu que novos modelos deveriam tornar-se obrigatórios no nosso país.
  • D: Se os moradores( obterem) lâmpadas modernas para iluminar suas casas, farão economia de eletricidade.
  • E: Se você (ver) águas paradas, tome uma providência para evitar a proliferação do mosquito.











O distanciamento do autor em relação à história narrada para destacar um ponto de vista seu sobre a temática em foco é marcado pelo uso do verbo ser, no período “Éum exercício estranho esse de começar a remoçar um corpo na imaginação, injetar movimento e desejo nos seus músculos, acelerando nele, de novo, a avareza de viver cada instante.”14-17).

Caso o enunciador queira conferir ao trecho um caráter de possibilidade, a reescritura adequada à norma-padrão e ao contexto empregará o verbo ser da seguinte forma:

  • A: Fosse
  • B: Seria
  • C: Foi
  • D: Era
  • E: Fora

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