Questões

Considere o conjunto de frases listadas acima e assinale a alternativa que
contém uma sentença que poderia figurar como título de um texto argumentativo em relação ao qual o este mesmo título poria em realce a postura crítica do co-enunciador, empenhado em ridicularizar as mal-sucedidas estratégias enunciativas dos enunciadores citados:

A construção de sentidos, feita por sujeitos historicamente situados,
para interpretar fatos, ideias e fenômenos circundantes, seja ela prévia ou correntemente construída, tem papel determinante nos processos de estruturação da argumentação. Considerando a imagem a seguir, assinale a alternativa que contém a
sequência correta de assertivas verdadeiras e falsas:
I. A argumentação do autor da publicação não segue a
sequência argumento/contra-argumento/resposta.
II. Para considerar o elemento resposta no processo de
construção de ponto de vista, a formulação textual
pode apresentar a resposta sob uma forma interrogativa, como vemos na imagem.
III. Os elementos verbovisuais contextuais que acompanham o nome do autor (a patente militar; as bandeiras
dos EUA, Israel e Brasil; a figura bovina; o nome do
perfil @direitasiqueira) não são indispensáveis para a
construção de sentidos na interpretação da mensagem.
IV. Ao desconsiderar os elementos verbovisuais que não
estão no corpo da mensagem, o processo interpretativo
ainda consegue captar a ironia como processo estruturante da mensagem.
V. O fato de a mensagem ser toda escrita em letras maiúsculas colabora para uma orientação interpretativa que
reforça sua credibilidade.

Sobre as condições de produção de um texto e sua relação com a atividade didática, assinale a alternativa que contém uma assertiva incorreta:

Leia o trecho acima e responda o que se pede:Observando o trecho, indique o sinal de pontuação
responsável por separar partes de períodos que já
apresentam divisões assinaladas por outro sinal de
pontuação:

Os fenômenos linguísticos que impõem dificuldades ao uso escrito de
pares como mau/mal e flagrante/fragrante são chamados, respectivamente, de:

Sobre o uso da pontuação, podemos afirmar que:

Assinale a alternativa em que o termo destacado não
desempenha a mesma função sintática do que se destaca na
seguinte frase de Machado de Assis: O ponto cresceu, fez sol. Fui
por ali dentro, sem arder, porque as almas são incombustíveis.

Leia:
I- Forte herança africana no país, o Samba de Roda do
Recôncavo Baiano foi reconhecido pela Unesco como
Patrimônio Oral e Imaterial da Humanidade.
II- O horror da cena atraía os olhos, mas eu os desviava, talvez
pensando assim: tudo desaparece, tudo é fantasia.
III- “A pátria que quisera ter era um mito; um fantasma criado
por ele no silêncio de seu gabinete.” (Lima Barreto).
Há aposto em

Observe o diálogo:
— Não posso fazer o relatório agora porque estou muito
ocupado, esclareceu Jorge.
— Então me entregue até amanhã, pediu Alice.
Assinale a alternativa que contém a correta transposição do
diálogo acima para o discurso indireto.

Assinale a frase em que a locução adjetiva não apresenta
adjetivo correspondente.