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ID: Q-69053
Assunto: Pontuação , Parênteses Instituição: Universidade Federal de Mato Grosso Banca: UFMT Cargo: Técnico de Enfermagem Nível: Médio Ano: 2021
Sobre o emprego dos sinais de pontuação no texto, marque a afirmativa correta.
  • A: No trecho O ator Michael J. Fox, 58 anos, surpreendeu seus fãs, a vírgula é usada para esclarecer ambiguidade.
  • B: Os parênteses são usados para delimitar o período de vida das pessoas citadas no texto.
  • C: No terceiro parágrafo, as aspas são utilizadas para destacar discursos realizados em outra mídia.
  • D: Em que teve duas sequências – uma em 1989, e outra em 1990, o travessão é usado para introduzir uma mudança de interlocutor.
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ID: Q-69052
Assunto: Significação das Palavras (Sinônimos, Antônimos e Polissemia) Instituição: Universidade Federal de Mato Grosso Banca: UFMT Cargo: Técnico de Enfermagem Nível: Médio Ano: 2021
O termo primordiais pode ser substituído sem prejuízo de sentido por
  • A: decisivos.
  • B: primitivos.
  • C: destacados.
  • D: essenciais.
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ID: Q-69051
Assunto: Pontuação , Coesão , Conjunções , Advérbio Instituição: Universidade Federal de Mato Grosso Banca: UFMT Cargo: Técnico de Enfermagem Nível: Médio Ano: 2021
Sobre os recursos linguísticos que constroem a textualidade, analise as afirmativas.

I- Em Desde 1993, o sistema educacional da Dinamarca inclui aulas obrigatórias de empatia, o elemento coesivo em destaque estabelece uma relação temporal para a sentença.
II- No trecho os alunos dispõem de tempo para falar sobre seus problemas, que podem ser tanto pessoais quanto relacionados à escola, o conectivo destacado assume valor semântico causal.
III- Em Esse momento é bastante significativo, pois se aprende sobre o respeito e a tolerância, a vírgula é utilizada para separar duas orações.
IV- No trecho E cerca de 60% das tarefas escolares já realizam essa função, o termo destacado é um exemplo de locução adverbial.

Está correto o que se afirma em
  • A: I, II, III e IV, apenas.
  • B: I, III e IV, apenas.
  • C: II e III, apenas.
  • D: I, II, III e IV.
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ID: Q-69050
Assunto: Pronomes , Verbo , Adjetivo Instituição: Universidade Federal de Mato Grosso Banca: UFMT Cargo: Técnico de Enfermagem Nível: Médio Ano: 2021
No trecho Ninguém iria notar a trapaça sideral, os deuses me perdoariam, as palavras em destaque são, respectivamente:
  • A: Pronome indefinido, adjetivo, verbo no futuro do pretérito.
  • B: Pronome demonstrativo, advérbio, verbo no pretérito imperfeito.
  • C: Pronome demonstrativo, adjetivo, verbo no futuro do pretérito.
  • D: Pronome indefinido, advérbio, verbo no pretérito imperfeito.
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ID: Q-69049
Assunto: Formação de Palavras Instituição: Universidade Federal de Mato Grosso Banca: UFMT Cargo: Técnico de Enfermagem Nível: Médio Ano: 2021
Em depois de passar o dia no meu outro emprego de redator, tem-se um exemplo de
  • A: sufixação.
  • B: hibridismo.
  • C: aglutinação.
  • D: onomatopeia.
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ID: Q-69048
Assunto: Figuras de Linguagem Instituição: Universidade Federal de Mato Grosso Banca: UFMT Cargo: Técnico de Enfermagem Nível: Médio Ano: 2021
No trecho História pessoal, que já contei mais de uma vez: quando comecei a trabalhar na imprensa, há 200 anos, fazia de tudo na redação, depois de passar o dia no meu outro emprego de redator de publicidade, a expressão sublinhada exemplifica o seguinte recurso linguístico:
  • A: Comparação.
  • B: Sarcasmo.
  • C: Exagero.
  • D: Repetição.
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ID: Q-69047
Assunto: Interpretação e Compreensão de Textos Instituição: Universidade Federal de Mato Grosso Banca: UFMT Cargo: Técnico de Enfermagem Nível: Médio Ano: 2021
Sobre o uso da linguagem nesse texto, é correto afirmar:
  • A: O autor utiliza verbos no presente para relatar a parte narrativa do texto.
  • B: O uso de primeira pessoa do plural aproxima o autor de seus leitores, criando um tom casual para o texto.
  • C: Os verbos utilizados no segundo parágrafo apresentam-se no modo imperativo, reforçando a argumentação.
  • D: O autor utiliza discurso de autoridade como forma argumentativa.
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ID: Q-69046
Assunto: Interpretação e Compreensão de Textos Instituição: Universidade Federal de Mato Grosso Banca: UFMT Cargo: Técnico de Enfermagem Nível: Médio Ano: 2021
Assinale a alternativa que apresenta o ponto de vista defendido pelo autor sobre horóscopos.
  • A: São histórias criadas em um momento histórico da humanidade que perduram até os dias de hoje.
  • B: São textos baseados em dados históricos, que contam com data de nascimento e posição da lua.
  • C: São prescrições científicas que moldam a realidade dos sujeitos.
  • D: São invenções, sem comprovação científica, com base nas crenças pessoais.
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ID: Q-69045
Assunto: Interpretação e Compreensão de Textos Instituição: Universidade Federal de Mato Grosso Banca: UFMT Cargo: Engenheiro Civil Nível: Superior Ano: 2021
A leitura do texto permite afirmar que o aumento do consumo de vinho pelos chineses acarreta várias consequências, positivas e negativas. Qual seria consequência positiva?
  • A: Países aumentarem suas exportações de vinho.
  • B: O preço do vinho aumentará.
  • C: Haverá escassez de vinho no mercado.
  • D: Somente a China terá grandes vinhos.
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ID: Q-69044
Assunto: Coesão , Verbo , Advérbio Instituição: Universidade Federal de Mato Grosso Banca: UFMT Cargo: Engenheiro Civil Nível: Superior Ano: 2021
Em relação aos recursos linguísticos e textuais, analise as afirmativas.

I- As locuções verbais com gerúndio no texto conferem ideia de continuidade, ou seja, de uma ação que ainda está em andamento, exprimindo a ideia de progressão indefinida.
II- A expressão Por outro lado funciona como operador argumentativo, estabelecendo ideia de contraposição ao que foi dito anteriormente no texto.
III- A expressão coesiva Além disso é uma locução adverbial pela qual algo é acrescentado ao que foi dito, pode ser substituída por Em adição a isso.
IV- No trecho Já em relação ao consumo, é preocupante., o advérbio tem sentido de prontamente, incontinente, e pode ser substituído por imediatamente.

Estão corretas as afirmativas
  • A: I, III e IV, apenas.
  • B: I, II e III, apenas.
  • C: II e IV, apenas.
  • D: I, II, III e IV.
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