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A cultura, assim como a comida, por estar presente em diferentes dimensões da vida e das práticas sociais, corre o risco de, muitas vezes, ser deslocada e realocada na produção de conhecimento e na ação política. (linhas 2 a 4)

Assinale a alternativa que apresente corretamente o valor semântico da oração sublinhada no trecho acima.
  • A: consequência
  • B: modo
  • C: concessão
  • D: causa
  • E: tempo

Assinale a alternativa em que o termo exerça função sintática igual à de Jesus Contreras (linha 6).
  • A: assim como a comida (linha 3)
  • B: assessora da ONG Fase integrante do Fórum Brasileiro de Soberania e Segurança Alimentar e Nutricional (FBSSAN) (linhas 11 e 12)
  • C: elemento político de diálogo com os territórios (linha 17)
  • D: as técnicas de fabricação e de manejo dos artefatos (linha 24)
  • E: e comestível(linha 30)

A respeito das inferências possíveis com a leitura do texto, analise as afirmativas a seguir:

l. Ao se compartilhar uma cultura, a tendência do ser humano é se guiar por suas preferências e pelo que é“autorizado”, como ocorre com a comida.
ll. As preferências alimentares possibilitam realizar uma leitura de como o homem vê o seu mundo e sua história.
Ill. A estratégia de colocar a cultura e a comida no centro das políticas públicas representa um viés de libertação da história de segregação dos povos via alimentação.

Assinale
  • A: se apenas as afirmativas I e II estiverem corretas.
  • B: se apenas as afirmativas I e III estiverem corretas.
  • C: se apenas asafirmativas II e III estiverem corretas.
  • D: se todas as afirmativas estiverem corretas.
  • E: se nenhuma afirmativa estiver correta.

Em constrói (linha 1), há a necessidade de acentuação gráfica. Com relação a essas regras, assinale a alternativa que apresente uma palavra com acentuação INCORRETA, por excesso ou falta do acento gráfico.
  • A: papéis
  • B: anzóis
  • C: ideia
  • D: colmeia
  • E: heróico

Assinale a alternativa em que o termo exerça, no texto, papel adjetivo.
  • A: antropólogo (linha 6)
  • B: cultura (linha 10)
  • C: essa (linha 11)
  • D: adjetivo(linha 13)
  • E: saberes(linha 21)

Assinale a alternativa em que a estrutura NÃO tenha valor de voz passiva.
  • A: se alimentar (linha 1)
  • B: desconsidera-se (linha 4)
  • C: está associada (linha 7)
  • D: sendo construído (linha 15)
  • E: se retempera (linhas 24 e 25)

Assinale a alternativa em que o QUE seja classificado de forma distinta da das demais.
  • A: que vai(linha 5)
  • B: que mostram (linha 14)
  • C: que o sentido político (linha 15)
  • D: em que se retempera (linhas 24 e 25)
  • E: do que entendem (linha 33)

O texto, em relação à sua tipologia textual, classifica-se 3.
  • A: narrativo.
  • B: descritivo.
  • C: injuntivo.
  • D: argumentativo.
  • E: explicativo.

Julgue o item, considerando a correção gramatical dos trechos apresentados e a adequação da linguagem à correspondência oficial.

Com a finalidade de dar andamento das ações previstas no Projeto Atualização Digital, solicitamos autorização para a contratação de três consultores da área de Tecnologia da Informação cujos os currículos seguem anexo à este documento.
  • A: CERTO
  • B: ERRADO

Julgue o item, considerando a correção gramatical dos trechos apresentados e a adequação da linguagem à correspondência oficial.

Informamos o senhor que sua inscrição no XXII Seminário de Fonoaudiologia foi confirmada e o material estarão disponíveis na recepção do auditório onde será realizado o evento.
  • A: CERTO
  • B: ERRADO

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