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Foram encontradas 24771 questões.
ID: Q-57406
Assunto: Gêneros Textuais , Interpretação e Compreensão de Textos Instituição: ENEM Banca: INEP Cargo: ENEM Nível: Médio Ano: 2017
Considerando os elementos constitutivos dos gêneros textuais circulantes na sociedade, nesse fragmento de resenha predominam
  • A: caracterizações de personalidades do contexto musical brasileiro dos anos 1960.
  • B: questões polêmicas direcionadas à produção musical brasileira nos anos 1960.
  • C: relatos de experiências de artistas sobre os festivais de música de 1967.
  • D: explicações sobre o quadro cultural do Brasil durante a década de 1960.
  • E: opiniões a respeito de uma obra sobre a cena musical de 1967.
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ID: Q-57403
Assunto: Interpretação e Compreensão de Textos Instituição: ENEM Banca: INEP Cargo: ENEM Nível: Médio Ano: 2017
A peça Liberdade, liberdade, encenada em 1964, apresenta o impasse vivido pela sociedade brasileira em face do regime vigente. Esse impasse é representado no fragmento pelo(a)
  • A: barulho excessivo produzido pelo ranger das cadeiras do teatro.
  • B: indicação da neutralidade como a melhor opção ideológica naquele momento.
  • C: constatação da censura em função do engajamento social do texto dramático.
  • D: correlação entre o alinhamento político e a posição corporal dos espectadores.
  • E: interrupção do espetáculo em virtude do comportamento inadequado do público.
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ID: Q-57398
Assunto: Funções de Linguagem , Interpretação e Compreensão de Textos Instituição: ENEM Banca: INEP Cargo: ENEM Nível: Médio Ano: 2017
Na canção, Chico Buarque trabalha uma determinada função da linguagem para marcar a subjetividade do eu lírico ante as atrizes que ele admira. A intensidade dessa admiração está marcada em:
  • A: "Naturalmente/ Ela sorria/ Mas não me dava trela".
  • B: "Tomavam banho/ Na minha frente/ Para sair com outro cara".
  • C: "Surgiram outras/ Naturalmente/ Sem nem olhar a minha cara".
  • D: "Escolhia qualquer um/ Lançava olhares/ Debaixo do meu nariz".
  • E: "É natural que toda atriz/ Presentemente represente/ Muito para mim".
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ID: Q-57394
Assunto: Interpretação e Compreensão de Textos , Intertextualidade Instituição: ENEM Banca: INEP Cargo: ENEM Nível: Médio Ano: 2017
Os textos tratam de línguas de culturas completamente diferentes, cujas realidades se aproximam em função do(a)
  • A: semelhança no modo de expansão.
  • B: preferência de uso na modalidade falada.
  • C: modo de organização das regras sintáticas.
  • D: predomínio em relação às outras línguas de contato.
  • E: fato de motivarem o desaparecimento de línguas minoritárias.
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ID: Q-57356
Assunto: Interpretação e Compreensão de Textos Instituição: ENEM Banca: INEP Cargo: ENEM Nível: Médio Ano: 2017
O trecho em que Clarice Lispector declara seu amor pela língua portuguesa, acentuando seu caráter patrimonial e sua capacidade de renovação, é:
  • A: “A língua portuguesa é um verdadeiro desafio para quem escreve.”
  • B: “Um Camões e outros iguais não bastaram para nos dar para sempre uma herança de língua já feita.”
  • C: “Todos nós que escrevemos estamos fazendo do túmulo do pensamento alguma coisa que lhe dê vida.”
  • D: “Mas não falei do encantamento de lidar com uma língua que não foi aprofundada.”
  • E: “Eu até queria não ter aprendido outras línguas: só para que a minha abordagem do português fosse virgem e límpida.”
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ID: Q-57351
Assunto: Interpretação e Compreensão de Textos Instituição: ENEM Banca: INEP Cargo: ENEM Nível: Médio Ano: 2017
Ao abordar o fato de, no Brasil, muitos jovens depositarem suas esperanças de futuro no futebol, o texto critica o(a)
  • A: despreparo dos jogadores de futebol para ajudarem suas famílias a superar a miséria.
  • B: garantia de ascensão social dos jovens pela carreira de jogador de futebol.
  • C: falta de investimento dos clubes para que os atletas possam atuar profissionalmente e viver do futebol.
  • D: investimento reduzido dos atletas profissionais em sua formação escolar, gerando frustração e desilusão profissional no esporte.
  • E: despreocupação dos sujeitos com uma formação paralela à esportiva, para habilitá-los a atuar em outros setores da vida.
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ID: Q-57348
Assunto: Interpretação e Compreensão de Textos Instituição: ENEM Banca: INEP Cargo: ENEM Nível: Médio Ano: 2017
No processo de reconstituição do tempo vivido, o eu lírico projeta um conjunto de imagens cujo lirismo se fundamenta no
  • A: inventário das memórias evocadas afetivamente.
  • B: reflexo da saudade no desejo de voltar à infância.
  • C: sentimento de inadequação com o presente vivido.
  • D: ressentimento com as perdas materiais e humanas.
  • E: lapso no fluxo temporal dos eventos trazidos à cena.
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ID: Q-57344
Assunto: Interpretação e Compreensão de Textos Instituição: ENEM Banca: INEP Cargo: ENEM Nível: Médio Ano: 2017
A autora incentiva o uso da internet pelos estudantes, ponderando sobre a necessidade de orientação a esse uso, pois essa tecnologia
  • A: está repleta de informações confiáveis que constituem fonte única para a aprendizagem dos alunos.
  • B: exige dos pais e professores que proíbam seu uso abusivo para evitar que se torne um vício.
  • C: tende a se tornar um agente negativo na aprendizagem e na socialização de crianças e jovens.
  • D: possibilita maior ampliação do conhecimento de mundo quando a aprendizagem é direcionada.
  • E: leva ao isolamento do mundo real e ao uso exclusivo do computador se a navegação for desmedida.
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ID: Q-57339
Assunto: Interpretação e Compreensão de Textos , Intertextualidade Instituição: ENEM Banca: INEP Cargo: ENEM Nível: Médio Ano: 2017


Os dois textos apresentados versam sobre o tema criatividade. O Texto I é um resumo de caráter científico e o Texto II, uma homenagem promovida por um site de publicidade. De que maneira o Texto II exemplifica o conceito de criatividade em publicidade apresentado no Texto I?
  • A: Fazendo menção ao difícil trabalho das mães em criar seus filhos.
  • B: Promovendo uma leitura simplista do papel materno em seu trabalho de criar os filhos.
  • C: Explorando a polissemia do termo “criação”.
  • D: Recorrendo a uma estrutura linguística simples.
  • E: Utilizando recursos gráficos diversificados.
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ID: Q-57335
Assunto: Grafia e Emprego de Iniciais Maiúsculas , Ortografia Instituição: ENEM Banca: INEP Cargo: ENEM Nível: Médio Ano: 2017
Nos versos de um menino de 12 anos, o emprego da palavra “Gerimum” grafada com a letra “g” tem por objetivo
  • A: valorizar usos informais caracterizadores da norma nacional.
  • B: confirmar o uso da norma-padrão em contexto da linguagem poética.
  • C: enfatizar um processo recorrente na transformação da língua portuguesa.
  • D: registrar a diversidade étnica e linguística presente no território brasileiro.
  • E: reafirmar discursivamente a forte relação do falante com seu lugar de origem.
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