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Acerca do trecho “Pode ser que seja apenas a língua mudando, sem que os falantes percebam”, conclui-se que o ensino de língua que confronta essa perspectiva focaliza
  • A: O preconceito linguístico.
  • B: A gramática normativa, exclusivamente por meio de regras gramaticais.
  • C: A leitura de textos que apresentam gírias urbanas.
  • D: A descrição fonética de regionalismos.
  • E: Conceitos da sociolinguística.

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