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Foram encontradas 36 questões.
ID: Q-62666
Instituição: SEED-PR Banca: CESPE/CEBRASPE Cargo: Professor - Língua Portuguesa Nível: Superior Ano: 2021
O texto 5A3-III apresenta características formais de poemas pertencentes ao modernismo, tais como
  • A: verso livre e ausência de rimas.
  • B: verso alexandrino, rimado.
  • C: métrica fixa e rimas emparelhadas.
  • D: verso livre, rimado.
  • E: verso decassílabo e ausência de rimas.
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ID: Q-62664
Instituição: SEED-PR Banca: CESPE/CEBRASPE Cargo: Professor - Língua Portuguesa Nível: Superior Ano: 2021
O texto 5A3-III é um poema no qual ocorre deslocamento dos sentidos de algumas palavras relacionadas à escrita, como verso, pena e poesia. Considerando-se esse aspecto, é correto afirmar que o tema desse poema é a relação entre
  • A: leitor e obra.
  • B: verso e poema.
  • C: texto e contexto.
  • D: som e sentido.
  • E: autor e obra.
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ID: Q-62660
Instituição: SEED-PR Banca: CESPE/CEBRASPE Cargo: Professor - Língua Portuguesa Nível: Superior Ano: 2021
Com relação ao uso de figuras de linguagem no texto 5A3-III, assinale a opção que apresenta um verso do poema no qual ocorre metonímia.
  • A: “que a pena não quer escrever”
  • B: “inunda minha vida inteira”
  • C: “Gastei uma hora pensando um verso”
  • D: “Mas a poesia deste momento”
  • E: “No entanto ele está cá dentro”
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ID: Q-62656
Instituição: SEED-PR Banca: CESPE/CEBRASPE Cargo: Professor - Língua Portuguesa Nível: Superior Ano: 2021
Assinale a opção que apresenta a figura de linguagem presente em todos os versos da estrofe do poema apresentado.
  • A: hipérbole
  • B: eufemismo
  • C: antítese
  • D: alegoria
  • E: ironia
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ID: Q-62654
Instituição: SEED-PR Banca: CESPE/CEBRASPE Cargo: Professor - Língua Portuguesa Nível: Superior Ano: 2021
No texto 5A3-II, o protagonista assiste a uma peça de teatro. Embora haja menção ao enredo da peça, esta passagem foi utilizada, principalmente, como mote para a personagem
  • A: pensar em Capitu e sentir saudades.
  • B: descrever o público da peça.
  • C: criticar a montagem e o desempenho dos atores.
  • D: tecer críticas à disparidade entre homens e mulheres na sociedade carioca.
  • E: pensar em Capitu e decidir matá-la.
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ID: Q-62652
Instituição: SEED-PR Banca: CESPE/CEBRASPE Cargo: Professor - Língua Portuguesa Nível: Superior Ano: 2021
A narração do texto 5A3-II se dá em
  • A: primeira pessoa, com narrador personagem.
  • B: terceira pessoa, com narrador onisciente.
  • C: forma dramática.
  • D: terceira pessoa, com narrador observador.
  • E: primeira pessoa, com narrador testemunha.
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ID: Q-62649
Instituição: SEED-PR Banca: CESPE/CEBRASPE Cargo: Professor - Língua Portuguesa Nível: Superior Ano: 2021
O texto 5A3-II apresenta um trecho de Dom Casmurro no qual se evidencia o tema que gera o conflito desenvolvido no enredo da obra. O tema em questão é
  • A: a morte de um ente querido.
  • B: a propensão do protagonista para a violência.
  • C: o ciúme que o protagonista sente de sua esposa.
  • D: o tédio frente à mesmice da existência.
  • E: o desejo de ascender socialmente em uma sociedade desigual
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ID: Q-62647
Instituição: SEED-PR Banca: CESPE/CEBRASPE Cargo: Professor - Língua Portuguesa Nível: Superior Ano: 2021
O título do texto 5A3-I faz referência a um sentimento comum no Brasil nos períodos colonial e imperial, relacionado
  • A: à violência da escravidão. Infere-se do poema em apreço que esse sentimento corresponde ao amor pela pátria.
  • B: à alegria pela natureza exuberante que circunda o eu lírico.
  • C: ao fato de o eu lírico estar exilado de seu lugar de origem, o Brasil.
  • D: à tristeza pelo fato de o eu lírico ter sido forçado a deixar a África e viver agora em outra terra.
  • E: ao medo dos animais africanos, representados como colossais.
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ID: Q-62643
Instituição: SEED-PR Banca: CESPE/CEBRASPE Cargo: Professor - Língua Portuguesa Nível: Superior Ano: 2021
O texto 5A3-I é um poema escrito em uma forma fixa comum nas literaturas de língua portuguesa, denominada
  • A: soneto, pois apresenta catorze versos, divididos em duas estrofes de quatro versos e duas estrofes de três versos.
  • B: ode, pois apresenta estrofes com versos de mesma medida, de forma semelhante a um canto.
  • C: sextina, pois apresenta estrofes com rimas de seis versos.
  • D: cordel, pois apresenta estrofes rimadas variáveis em redondilha maior.
  • E: quadra, pois apresenta estrofes rimadas de quatro versos.
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ID: Q-62638
Instituição: SEED-PR Banca: CESPE/CEBRASPE Cargo: Professor - Língua Portuguesa Nível: Superior Ano: 2021
Considerando-se as características do poema apresentado, é correto afirmar que ele pertence ao
  • A: pós-modernismo, por utilizar técnicas como a sátira e o pastiche.
  • B: parnasianismo, por tratar de objetos poéticos de forma distanciada.
  • C: barroco, por explorar dualidades na alma do eu lírico.
  • D: arcadismo, por representar o poeta e sua amada em um ambiente pastoril e idílico.
  • E: modernismo, por quebrar as tradições do verso em língua portuguesa.
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