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Uma estrutura verbal na voz passiva encontra-se no item:
  • A: “(...) você não vai encontrar uma receita pronta para copiar e colar.” (1°parágrafo)
  • B: “Ela é, antes de tudo, uma mudança no olhar.” (1°parágrafo)
  • C: “(...) no qual os processos naturais são traduzidos para as práticas agrícolas (...)” (2° parágrafo)
  • D: “Assim podemos falar em regeneração pelo uso, (...)” (2° parágrafo)
  • E: “(...) e que tendem à independência de insumos e irrigação, (...)” (2° parágrafo)



Em relação aos elementos de coesão mobilizados no texto, os termos destacados nos excertos abaixo remetem a alguma informação que já foi expressa anteriormente, MENOS na opção:
  • A: “(...) avisar que aqui você não vai encontrar uma receita pronta para copiar e colar.” (1º parágrafo)
  • B: “A agricultura sintrópica (também descrita como agrofloresta sucessional) não é um pacote tecnológico (...)” (1º parágrafo)
  • C:Ela é, antes de tudo, uma mudança no olhar.” (1º parágrafo)
  • D: “A lógica que orienta sua tomada de decisão (...)” (3º parágrafo)
  • E:Ele também se apoia na biologia, química, ecologia e botânica, (...)” (3º parágrafo)



O valor semântico estabelecido pela forma verbal no gerúndio na passagem “(...) adaptando técnicas e ferramentas de outras áreas.” (2º parágrafo) está corretamente apontado na alternativa:
  • A: modo;
  • B: tempo;
  • C: causa;
  • D: condição;
  • E: concessão.



Sobre aspectos estruturais do texto, assinale a opção em que há uma afirmativa correta:
  • A: Pela natureza do texto, só há a presença da variante formal da língua.
  • B: Quanto aos elementos de comunicação, não se percebe referência direta ao interlocutor.
  • C: Não há nenhuma inadequação em “Ao invés de receitas, há um conjunto de conceitos e técnicas que viabilizam o acesso a suas características fundamentais.” (3º parágrafo)
  • D: A expressão “Ou seja,” (2º parágrafo) poderia estar entre vírgulas, fazendo-se as alterações necessárias, mantendo-se a correção gramatical.
  • E: O texto é considerado eminentemente injuntivo, por suas marcas estruturais constitutivas.



Depois de feita a leitura atenta do texto, julgue os itens abaixo e assinale a alternativa que apresenta afirmação correta:
  • A: A pergunta que constitui o título é respondida ao longo do texto, principalmente no 2º parágrafo, a despeito de a autora declarar que não vai apresentar uma resposta.
  • B: A autora deixa claro seu posicionamento a favor da prática da Agricultura Sintrópica, o que pode ser identificado no último parágrafo, principalmente.
  • C: A referência ao filósofo Kant é a única estratégia que garante credibilidade à argumentação da autora.
  • D: A autora, em sua explanação, constata que a regeneração de ecossistemas ocorre, geralmente, logo após o plantio agrícola e sua colheita.
  • E: A autora diz que a prática da Agricultura Sintrópica, hodiernamente, pode ser adquirida como um pacote tecnológico para ser aplicada pelos agricultores de uma forma geral.

Com base na leitura do texto a seguir, que faz uma reflexão sobre a formação dos profissionais de medicina, responda à questão.

A respeito do emprego dos advérbios no texto, pode-se afirmar que:

I- Em “Infelizmente, o que está acontecendo…” (L. 06), “infelizmente” está em relação com o período no qual se desenvolve o tópico temático – a abertura indiscriminada de faculdades –, servindo para imprimir subjetividade ao texto, ao revelar a postura de insatisfação do autor.
II- Em “Seguramente faltarão docentes qualificados...” ( L. 15) e “um complexo sistema de saúde, que precisa ser constantemente aprimorado” (L. 23), “seguramente” e “constantemente “são advérbios classificados tradicionalmente como de “modo”, mas trazem nuances, respectivamente, de avaliação e tempo/frequência.
III- Em “temos de entender que médicos devidamente qualificados são peças-chave”, “devidamente” é um advérbio de modo que se relaciona com o adjetivo “qualificados”.

É CORRETO o que se afirma em:
  • A: I, II e III.
  • B: I apenas.
  • C: II apenas.
  • D: III apenas.
  • E: II e III apenas.

Com base na leitura do texto a seguir, que faz uma reflexão sobre a formação dos profissionais de medicina, responda à questão.

Sob o aspecto da coesão sequencial, alguns elementos linguísticos no texto, a exemplo das conjunções, estabelecem diferentes relações semânticas entre as orações – causa, consequência, etc. Nesse sentido, assinale a alternativa que traz um fragmento textual no qual a relação de sentido expressa entre as orações é de CONCESSÃO.
  • A: Finalmente, se pretendemos mesmo oferecer atendimento de qualidade a nossa população, temos de entender que médicos devidamente qualificados são peças-chave.
  • B: “A primeira restrição diz respeito ao corpo docente, já que a boa formação depende de professores capacitados para o mister de ensinar”.
  • C: “E tudo isso porque estamos falando, nesse ponto, apenas do ensino, ficando quase implícito que em tal modelo a pesquisa não fará parte da rotina dessas faculdades.
  • D: Querer formar médicos sem um apropriado hospital-escola, próprio ou conveniado, é querer formar músicos sem dar a eles instrumentos para tocar! [...]
  • E: “Embora os cursos médicos devam comprovar um número mínimo de mestres e doutores para o seu funcionamento, não existe fiscalização dessa exigência [...]”.

Após a leitura da charge abaixo exposta, avalie como verdadeiro (V) ou falso (F) as proposições que se apresentam na sequência.

( ) O texto busca provocar a reflexão sobre a importância da educação para o país, a partir da valorização daquilo que constitui a sua memória.
( ) Já que o chargista empregou o verbo no passado “achava”, quando caracterizou o “homo ignorantus”, ele deixa claro que essa é uma atitude que não se repete nos dias atuais.
( ) Em “Aqui temos um fóssil do home ignorantus, que achava que...”, a oração usada para caracterizar o “home ignorantus” é adjetiva restritiva.
( ) Em “Aqui temos um fóssil”, o verbo TER é empregado não no sentido de POSSUIR, mas no de HAVER/EXISTIR.

A sequência que preenche CORRETAMENTE os parênteses é:
  • A: F – F – V– V.
  • B: V– V– F – F.
  • C: F – F – F – V.
  • D: V– V– V– F.
  • E: V– F – F – V.

Leia o texto que segue para responder à questão.

Identifique, dentre as estruturas oracionais abaixo listadas, a única que apresenta oração subordinada adjetiva EXPLICATIVA.
  • A: “o primeiro, um executivo extressado que vive para o trabalho e, entre casa, carro e escritório, pouco anda na rua [...]”.
  • B: “Com o tempo, concentra-se num único homem, Mário, a quem assombra com zelo de especialista” .
  • C: “ o segundo, um adolescente que circula a pé e de ônibus entre a Gávea, e [...]”.
  • D: “[...] Adversário que, um dia, flagra na porta de casa”.
  • E: “Prendia o choro, humilhado, até perceber que o jogo nem sempre estava jogado.”

Leia o texto que segue para responder à questão.

Verifique o emprego dos pronomes nos fragmentos textuais abaixo arrolados e, em seguida, marque a alternativa na qual o pronome destacado é classificado como RELATIVO.
  • A: [...]um adolescente que circula a pé e de ônibus entre a Gávea, bairro de classe média alta onde estuda numa escola pública, e a Rocinha, sobressaltada comunidade onde vive.
  • B: [...] “Doutor, doutor, será que o senhor podia me ajudar?”.
  • C: [...] Coração na boca, sentindo-se ameaçado, ele responde estendendo “uns trocados”.
  • D: [...] Dali para a frente, sucessivos pedidos de ajuda lhe parecem emboscadas.”Súplice e ameaçador”, o pedinte é, a seus olhos, um inimigo.[...]
  • E: [...]decide dar fim de uma vez por todas ao “outro” que tanto o atormenta.

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