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Foram encontradas 25009 questões.
ID: Q-44382
Assunto: Fonologia Instituição: Escola de Especialistas da Aeronáutica Banca: Aeronáutica Cargo: Sargento da Aeronáutica - Topografia Nível: Médio Ano: 2011
Observe:

A vida é o dia de hoje,
A vida é o ai que mal soa,
A vida é sombra que foge,
A vida é nuvem que voa.

Quanto aos encontros vocálicos, os termos acima destacados apresentam, respectivamente,
  • A: ditongo crescente e hiato.
  • B: hiato e ditongo crescente.
  • C: ditongo decrescente e hiato.
  • D: hiato e ditongo decrescente.
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ID: Q-44219
Assunto: Acentuação Gráfica Instituição: Prefeitura de Novo Hamburgo RS Banca: Instituto AOCP Cargo: Agente Social Nível: Médio Ano: 2020
São acentuadas graficamente, a partir da mesma regra, todas as palavras de qual das alternativas a seguir?

 
  • A: Só, já, avó.
  • B: Você, bebê, avó.
  • C: Amigáveis, heróis, dócil.
  • D: Porém, você, lá.
  • E: Dócil, vício, está.
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ID: Q-44377
Assunto: Sintaxe da Oração , Análise Sintática Instituição: Escola de Especialistas da Aeronáutica Banca: Aeronáutica Cargo: Sargento da Aeronáutica - Topografia Nível: Médio Ano: 2011
Em qual das alternativas o termo em destaque exerce a função de predicativo do sujeito?
  • A: “Amar é um deserto e seus temores”
  • B: “Atravessamos o deserto do Saara...”
  • C: “O deserto que atravessei ninguém me viu passar”
  • D: “Você me deixa a rua deserta quando atravessa e não olha pra trás”
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ID: Q-44227
Assunto: Sintaxe da Oração , Valor do "que" , Análise Sintática Instituição: Prefeitura de Novo Hamburgo RS Banca: Instituto AOCP Cargo: Agente Social Nível: Médio Ano: 2020
Sobre o vocábulo destacado no trecho “Fiquei aliviada com a interpretação que ela fez da frase que, para mim, ele tinha dito com muita clareza.”, assinale a alternativa correta.
  • A: Tem a função de introduzir uma oração independente, que tem sentido completo quando isolada.
  • B: Faz referência ao termo anterior, “interpretação”, tratando-se de um elemento coesivo do texto.
  • C: Introduz uma oração explicativa.
  • D: Apresenta a conclusão do alívio sentido pela narradora.
  • E: Poderia ser substituído por “porque”, e o sentido da frase seria mantido.
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ID: Q-44370
Assunto: Sintaxe da Oração , Análise Sintática , Crase , Regência Verbal e Nominal Instituição: Escola de Especialistas da Aeronáutica Banca: Aeronáutica Cargo: Sargento da Aeronáutica - Topografia Nível: Médio Ano: 2011
Em qual alternativa a ausência da crase pode alterar a função sintática do adjunto adverbial?
  • A: Saiu às escondidas antes do final do jantar.
  • B: Saiu às onze horas antes do final do jantar.
  • C: Saiu às pressas antes do final do jantar.
  • D: Saiu à francesa antes do final do jantar.
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ID: Q-44236
Assunto: Análise Sintática , Classes de Palavras , Coesão , Conjunções , Morfologia , Sintaxe da Oração , Adjetivo , Advérbio Instituição: Prefeitura de Novo Hamburgo RS Banca: Instituto AOCP Cargo: Agente Social Nível: Médio Ano: 2020
Em relação à classificação morfológica e à função textual dos vocábulos destacados, assinale a alternativa correta.
  • A: Em “As crianças, antes de desenvolverem 100% dessa habilidade, parece que criam um dialeto.”, a palavra destacada é um adjetivo, pois caracteriza a forma de falar das crianças.
  • B: Em “A senhora começou a puxar assunto com meu filho [...]”, o termo em destaque é uma conjunção, já que serve para unir duas orações.
  • C: Na frase “Ele respondeu com uma de suas frases prediletas [...]”, a palavra destacada é um advérbio, visto que caracteriza “frases”.
  • D: No trecho “Fiquei aliviada com a interpretação que ela fez da frase [...]”, o termo em destaque é um adjetivo que caracteriza momentaneamente a narradora.
  • E: No período “Quem já teve a oportunidade de conviver minimamente com uma criança, sabe que o processo de aprender a falar pode render boas histórias.”, o vocábulo é um advérbio que indica uma circunstância de lugar.
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ID: Q-44368
Assunto: Concordância Verbal e Nominal , Problemas da Língua Culta , Regência Verbal e Nominal , Sintaxe da Oração Instituição: Escola de Especialistas da Aeronáutica Banca: Aeronáutica Cargo: Sargento da Aeronáutica - Topografia Nível: Médio Ano: 2011
Leia:

Quando expressa o amor, mesmo as mais duras palavras de uma língua apazigua os ânimos.

A análise gramatical do período acima revela que houve desvio quanto às normas de
  • A: concordância nominal.
  • B: concordância verbal.
  • C: regência nominal.
  • D: regência verbal.
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ID: Q-44239
Assunto: Conjunções , Sintaxe da Oração , Classes de Palavras , Coesão Instituição: Prefeitura de Novo Hamburgo RS Banca: Instituto AOCP Cargo: Agente Social Nível: Médio Ano: 2020
As palavras destacadas no trecho “E engana-se quem acha que o dialeto de todas as crianças é igual e que, se você entende o que seu sobrinho ou priminho fala, vai entender todas as crianças.”, poderiam ser substituídas, mantendo o mesmo sentido, respectivamente, por
  • A: além disso, porque.
  • B: porém, visto que.
  • C: assim, embora.
  • D: embora, caso.
  • E: além disso, desde que.
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ID: Q-44365
Assunto: Análise Sintática , Sintaxe da Oração Instituição: Escola de Especialistas da Aeronáutica Banca: Aeronáutica Cargo: Sargento da Aeronáutica - Topografia Nível: Médio Ano: 2011
Leia:

Minha filha, Adriano sempre foi o orgulho dos pais.

Observando a oração acima, pode-se afirmar que
  • A: Adrianoé aposto.
  • B: Adriano é vocativo.
  • C: Minha filha é vocativo.
  • D: Minha filha é aposto.
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ID: Q-44209
Assunto: Coesão , Significação das Palavras (sinônimos, antônimos e polissemia) , Significação das Palavras (sinônimos, antônimos e polissemia) , Sintaxe da Oração Instituição: Prefeitura de Novo Hamburgo RS Banca: Instituto AOCP Cargo: Agente Social Nível: Médio Ano: 2020
Assinale a alternativa que apresenta uma palavra que NÃO poderia substituir, sem alterar o sentido pretendido o texto, o vocábulo destacado em “Eu fiquei um pouco assustada e com receio do que viria depois, já dei um riso meio sem graça e estava procurando uma desculpa para aquela frase nada acolhedora.”.
  • A: Afável.
  • B: Receptiva.
  • C: Confortável.
  • D: Simpática.
  • E: Cortês.
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