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Analise as seguintes orações e assinale a alternativa CORRETA:

I- Após, uma calmaria cheia de dúvidas ficou entre eles.
II- O carro foi atingido por uma pedra enorme.
III- Caminhar a pé lhe era adorável.
  • A: complemento nominal, agente da passiva, complemento nominal.
  • B: objeto indireto, agente da passiva, objeto indireto.
  • C: complemento nominal, objeto indireto, complemento nominal.
  • D: objeto indireto, complemento nominal, agente da passiva.

Analise a charge abaixo e responda a questão.

  • A: Verbo namorar é transitivo indireto, logo requer preposição em seu complemento, “quem namora, namora com alguém”.
  • B: Verbo namorar é transitivo direto, logo não requer preposição em seu complemento, sendo “quem namora, namora alguém”, não “com alguém”.
  • C: Verbo namorar é transitivo direto e indireto, logo requer preposição em seu complemento.
  • D: Verbo namorar é intransitivo, logo não requer nenhum tipo de complemento.

Às vezes os deuses abençoam pela manhã, e “amaldiçoam” pela tarde. Nisso acreditavam os antigos gregos!
Bom minha percepção sobre isso, é que, Deus sempre está do nosso lado, mas às vezes Ele tem que deixar
que nós façamos as coisas sozinhos, mesmo sendo elas boas ou ruins.

A palavra, em destaque, é formada pelo processo de formação de palavras denominado______________.

Assinale a alternativa CORRETA que preenche a lacuna, acima:
  • A: Prefixal e sufixal; processo pelo qual é acrescido tanto um prefixo quanto um sufixo a um radical.
  • B: Prefixal; processo pelo qual é acrescido um prefixo a um radical:
  • C: Parassíntese; processo pelo qual é acrescido um prefixo e sufixo simultaneamente ao radical. Dá origem principalmente a verbos, obtidos a partir de substantivos e adjetivos.
  • D: Sufixal: processo pelo qual é acrescido um sufixo a um radical:

O poema de Castro Alves não só constrói uma crítica contundente ao tráfico de africanos escravizados, como também realiza uma crítica ao sentimento nacionalista romântico, uma vez que associa a imagem da bandeira do país à:
  • A: pureza
  • B: covardia
  • C: liderança
  • D: solidão

O poema Navio negreiro, de Castro Alves, é uma obra decisiva dentro do projeto abolicionista na literatura brasileira. O trecho apresentado é representativo dessa importância , devido à expressão, pelo eu lírico, de um:
  • A: projeto elitista e conservador
  • B: instinto revolucionário e violento
  • C: caráter discriminatório e eugenista
  • D: sentimento humanitário e reivindicatório

A passagem do primeiro para o segundo parágrafo é responsável por uma alteração brusca da atenção do narrador sobre diferentes informações da realidade, representadas respectivamente por:
  • A: conflito armado e crítica cultural
  • B: expectativa amorosa e repressão policial
  • C: saneamento precário e crítica jornalística
  • D: programação televisiva e militância ecológica

Conceição Evaristo, escritora contemporânea brasileira, é conhecida por sua habilidade com o foco narrativo. Um procedimento adotado no texto que evidencia essa habilidade é:
  • A: expectativa de futuro melhor
  • B: descrição idealista do espaço
  • C: evocação da memória da infância
  • D: inserção do pensamento da personagem

Em “estão entre as regiões mais vulneráveis que observaram” (4º parágrafo), o verbo observaram encontra-se no plural por concordar com a seguinte expressão mencionada no texto:
  • A: fatores necessários
  • B: pesquisadores do grupo Mave
  • C: partes do Amazonas e do Ceará
  • D: outros indicadores de qualidade de vida

“E as regiões onde já vemos os sinais vermelhos, como partes do Amazonas e do Ceará”

Nessa frase, a palavra como introduz expressão com função de:
  • A: introduzir uma causa
  • B: contestar uma opinião
  • C: exemplificar uma ideia
  • D: estabelecer uma concessão

“Isso é uma média entre famílias brancas com números próximos dos outros países mais desenvolvidos e famílias negras e latinas que ficam próximas de países bem mais pobres” (1º parágrafo).

A palavra isso retoma a seguinte ideia:
  • A: os EUA não apresentam grupo de risco significativo
  • B: a população de negros e latinos está mais protegida da doença
  • C: o coronavírus se espalha de maneiras diferentes nos continentes
  • D: a taxa de mortalidade infantil de filhos de mães jovens é maior

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