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Das palavras abaixo retiradas do texto, assinale a alternativa em que há processo de formação DIFERENTE dos demais:
  • A: “aceleração”;
  • B: “científica”;
  • C: “considerável”;
  • D: “infraestrutura”;
  • E: “realmente”.

Analise os vocábulos abaixo retirados do 1º parágrafo do texto e assinale aquele em que ocorra apenas dígrafo:
  • A: tecnologia
  • B: transporte
  • C: viagem
  • D: passageiros
  • E: atingindo

Os dois-pontos foram empregados no último parágrafo para:
  • A: introduzir uma explicação.
  • B: iniciar uma citação literária.
  • C: introduzir uma crítica.
  • D: iniciar uma enumeração.
  • E: introduzir a fala de outrem.

O emprego do sinal grave indicativo de crase está correto na passagem “(...) seria possível fazer o equivalente à distância Rio-SP (...)” (2º parágrafo); o mesmo se observa na alternativa:
  • A: Eles combinaram de se relacionar à distância por causa da pandemia.
  • B: Foi servido um bife à cavalo no almoço.
  • C: Não me dirigi à ela na reunião.
  • D: Disseram-me que minha camisa era elegante igual à do meu pai.
  • E: A aula vai de 08h às 10h.

Assinale a alternativa abaixo em que há uma oração subordinada adjetiva destacada nos períodos retirados do texto:
  • A: “Nesse cenário, seria possível fazer o equivalente à distância Rio-SP em menos de meia hora.” (2º parágrafo).
  • B: “A Virgin Hyperloop não é a única empresa desenvolvendo o conceito, mas nenhuma transportou passageiros antes.” (2º parágrafo).
  • C: “Ela disse que a velocidade deles foi prejudicada pelo comprimento da pista e pela aceleração necessária.” (3º parágrafo).
  • D: “(...) disse que a velocidade permitiria, em teoria, as pessoas viajarem entre os aeroportos de Gatwick e Heathrow, a cerca de 70 quilômetros de distância em Londres, em apenas quatro minutos.” (5º parágrafo).
  • E: “Os críticos apontaram que os sistemas de viagens Hyperloop envolveriam a tarefa considerável de obter permissão de planejamento (...)” (7º parágrafo)

Tendo em vista as várias classificações do vocábulo destacado no excerto “O conceito, que passou anos em desenvolvimento, se baseia em uma proposta do fundador da Tesla, Elon Musk.” (4º parágrafo), assinale o item que apresenta sua correta classificação:
  • A: partícula apassivadora;
  • B: índice de indeterminação do sujeito;
  • C: parte integrante do verbo;
  • D: partícula expletiva;
  • E: pronome reflexivo.

Analise os itens abaixo e assinale aquele em que há um substantivo que se flexione em número da mesma forma que o substantivo destacado em "nada parecida com uma montanha-russa" (3º parágrafo):
  • A: salário-família;
  • B: tico-tico;
  • C: meio-fio;
  • D: bel-prazer;
  • E: guarda-sol.



Todos os termos abaixo destacados apresentam valor adverbial, MENOS na opção:
  • A: “(...) fez seu primeiro teste de viagem com passageiros, no deserto em Nevada, (...)” (1º parágrafo).
  • B: “(...) e descreveu a experiência à BBC como "estimulante psicológica e fisicamente", (...)” (3º parágrafo).
  • C: “(...) que aconteceu na tarde de domingo (08/11) nos arredores de Las Vegas.” (3º parágrafo).
  • D: “Luchian disse que a viagem foi tranquila (...)” (3º parágrafo).
  • E: “(...) a cerca de 70 quilômetros de distância em Londres, em apenas quatro minutos.” (5º parágrafo)

Em relação a aspectos do texto, assinale a assertiva correta:
  • A: Os termos destacados em “Sara Luchian, diretora de experiência do cliente,(...)” e “Ela e o diretor de tecnologia, Josh Giegel,(...)” (3º parágrafo) desempenham o mesmo papel sintático.
  • B: A empresa Virgin Hyperloop foi a única até então a transportar passageiros, utilizando o conceito de transporte futurista.
  • C: Sobressai o registro informal da linguagem, para facilitar o entendimento da mensagem ao público comum.
  • D: O primeiro parágrafo do texto apresenta uma sucinta definição sobre o conceito de transporte do futuro e uma avaliação do autor em relação ao que foi dito.
  • E: No 5º parágrafo, as duas ocorrências do vocábulo “que” devem receber a mesma classificação morfológica.

O título do texto:
  • A: sugere que será relatado como ocorreu o teste do transporte em questão.
  • B: adianta que será feita uma crítica sobre o teste do transporte em questão.
  • C: aponta que será estabelecida uma comparação qualitativa em relação ao teste do transporte em questão.
  • D: destaca que serão apresentados os resultados positivos do teste do transporte em questão.
  • E: sinaliza que o teste não teve o êxito esperado.

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