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As palavras cestas, sestas e sextas, apresentadas no TEXTO III, possuem semelhanças. No entanto, imprimem sentidos diferentes em sua relação com o texto. Assinale a alternativa que assegura corretamente o sentido da palavra e sua relação com o da tirinha.
  • A: Cesta (recipiente); Sesta (brincadeira); Sexta (numeral ordinal)
  • B: Cesta (recipiente); Sesta (descanso); Sexta (dia da semana)
  • C: Cesta (recipiente); Sesta (Brincadeira); Sexta (dia da semana)
  • D: Cesta (brincadeira); Sesta (descanso); Sexta (numeral ordinal)

O Novo Acordo Ortográfico trouxe novas regras e importantes mudanças para nosso sistema de escrita. Dessa forma, percebemos mudanças importantes como uso do trema, acentuação de palavras, uso do hífen, entre outras. Assinale a alternativa que apresenta teor em total consonância com o Novo Acordo Ortográfico.
  • A: Ela não tinha ideia que naquele autorretrato pairava sua tranquilidade e seu sentimento de paz.
  • B: A assembléia ocorreu de forma tranqüila, elevando a autoestima dos participantes.
  • C: Frequentemente vejo a feiúra da fome no rosto dos mais pobres.
  • D: Pesquisa européia demonstra forte contra-ataque contra o COVID-19 e promete vacina em 2021.

Assinale a alternativa que apresenta regência empregada corretamente.
  • A: Carlos é bacharel de direito.
  • B: Ana Maria tem aversão de doces.
  • C: Temos a capacidade de melhorar nosso padrão de vida.
  • D: Os candidatos devem ir no banheiro antes do início da prova.


 

A palavra paiol, no TEXTO II, estabelece uma relação de ideia ou semelhança com a palavra casa. Essa relação é conhecida como
  • A: parônimos.
  • B: antônimos.
  • C: semiótica.
  • D: sinônimos.

No TEXTO I encontramos os verbos ocorrem, precisarão e manteve. Assinale a alternativa que indica, respectivamente, o tempo verbal correto de cada um deles.
  • A: Pretérito perfeito, Futuro do presente e Pretérito perfeito.
  • B: Presente, Futuro do presente e Pretérito perfeito.
  • C: Presente, Futuro do pretérito e Pretérito mais-que-perfeito.
  • D: Pretérito perfeito, Futuro do pretérito e Pretérito mais-queperfeito.

Leia o excerto a seguir:

“Pesquisa, que ainda não foi publicada em revista científica, aponta que a mutação do Sars-CoV-2 surgiu no início do verão europeu, provavelmente na Espanha, e se espalhou por vários países.”

Os termos em negrito estão separados por vírgula. Sobre o uso dessas vírgulas, podemos afirmar que elas foram utilizadas com a função de

I. separar termos de mesma classe de palavras.
II. vocativo.
III. separar expressões explicativas ou de retificação.

É correto o que se apresenta
  • A: na afirmativa I, apenas.
  • B: na afirmativa II, apenas.
  • C: na afirmativa III, apenas.
  • D: em todas as afirmativas.



De acordo com o TEXTO I, atribua “F”, se falsa, e “V”, se verdadeira, para as assertivas abaixo:

A sequência correta obtida no sentido de cima para baixo é:
  • A: F, F, F, V
  • B: F, F, V, V
  • C: F, V, F, V
  • D: V, V, V, F



Assinale a única alternativa que não apresenta erro.
  • A: Os dois pontos, empregados no último período do primeiro parágrafo (linha 7), introduzem uma explicação à afirmação anterior em relação à mudança de cenário quanto à presença do coronavírus e do número de pessoas contaminadas. Caso os dois pontos sejam s
  • B: A palavra questionadas (linha 13) refere-se à China e à OMS, assim como o adjetivo global (linha 35) refere-se à palavra declaração (linha 35).
  • C: A expressão “o painel de situação da OMS”, citada no final do primeiro parágrafo, refere-se ao “mercado de peixes de Wuhan, na província de Hubei, epicentro do surto” (linhas 17 e 18).
  • D: O sujeito dos verbos indicar (linha 34) e anunciar (linha 35), empregados no último parágrafo do texto, é o mesmo sujeito do verbo receber (linha 15), no primeiro período do terceiro parágrafo.



Considerando os conectores: mas (linha 3), segundo (linha 4), para (linha 20) e porque (linha 36), analise os itens a seguir, indicando-os como certos ( C ) ou errados ( E ).

( ) Os dois primeiros conectores expressam, respectivamente, adversidade e conformidade, enquanto os dois outros denotam ideia de explicação e adição de ideias.

( ) O primeiro conector pode ser substituído pela conjunção portanto, sem que haja alteração de sentido ao contexto do período.

( ) O segundo conector não pode ser substituído por outra palavra, por tratar-se de um numeral que expressa ordenação.

( ) A conjunção porque pode ser substituída pela conjunção pois, visto que ambas denotam sentido de explicação.

( ) O conector para, de acordo com o sentido do texto, expressa sentido de finalidade em relação à oração anterior.

A sequência correta das letras, de cima para baixo, é a da alternativa:
  • A: E – E – E – C – C
  • B: C – E – C – E – E
  • C: C – C – C – E – C
  • D: E – C – E – E – E



Com base no texto, indique se as afirmações abaixo são verdadeiras (V) ou falsas (F). A seguir, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta das letras, de cima para baixo.

( ) O prazo de tempo transcorrido desde a saída do navio Kota Pemimpin da China para o Brasil foi decisivo para mudar não só o cenário em relação à contaminação da tripulação pelo coronavírus, mas também em relação ao número de contaminados e de países com a presença desse vírus.

( ) Pelas informações do texto, em termos de datas e do número de pessoas contaminadas pelo coronavírus, podemos afirmar que o texto pertence à tipologia descritiva.

( ) O primeiro numeral do texto expressa a mesma circunstância que o segundo numeral do terceiro parágrafo e o primeiro do quarto parágrafo.

( ) No texto predomina o sentido denotativo das palavras e a função referencial da linguagem.

( ) O período “Pode ser que vire uma”, presente no quarto parágrafo do texto (linha 29), expressa, em relação à afirmação anterior, um desejo e uma vontade do presidente Tedros Adhanom em relação à COVID-19.
  • A: F – V – F – F – V
  • B: V – F – V – F – F
  • C: V – F – V – V – F
  • D: F – V – F – V – V

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