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Foram encontradas 24771 questões.
A respeito dos aspectos linguísticos do texto precedente, julgue os itens que se seguem.

No trecho “arrastou-se até a porta para ver o que havia acontecido por ali” (l. 10 e 11), a substituição da forma verbal “havia” por teria não prejudicaria a correção gramatical do texto, mas poderia alterar o seu sentido original.
  • A: Certo
  • B: Errado

 

A respeito dos aspectos linguísticos do texto precedente, julgue os itens que se seguem.

Sem prejuízo do sentido original do texto, a expressão “mesmo que” (l.3) poderia ser substituída por entretanto.
  • A: Certo
  • B: Errado

A respeito dos aspectos linguísticos do texto precedente, julgue os itens que se seguem.

Em “fazê-lo” (l.24), a forma pronominal retoma a noção veiculada pelo verbo “comer” (l.22).
  • A: Certo
  • B: Errado

A respeito dos aspectos linguísticos do texto precedente, julgue os itens que se seguem.

O emprego de acento agudo nas palavras “elétricos” (l.7), “pálidas” (l.7) e “móveis” (l.8) justifica-se pela mesma regra de acentuação gráfica.
  • A: Certo
  • B: Errado

A respeito dos aspectos linguísticos do texto precedente, julgue os itens que se seguem.

O termo “a luz dos postes elétricos da rua” (l.7) exerce a função de sujeito da forma verbal “projetava” (l.7), além de ser o referente do sujeito da forma verbal “reinava” (l.9), que está elíptico
  • A: Certo
  • B: Errado

A respeito dos aspectos linguísticos do texto precedente, julgue os itens que se seguem.

As formas pronominais “o” e “se”, na linha 3, referem-se a “Gregor” (l.1)
  • A: Certo
  • B: Errado

Com relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto anterior, julgue os itens subsequentes.

No trecho “podia e devia ser feito com os incipientes seres humanos pela educação e pelo treinamento” (l. 28 e 29), os termos “pela educação” e “pelo treinamento” exercem a função de agente da passiva, veiculando o agente da ação expressa pelo verbo fazer.
  • A: Certo
  • B: Errado

Com relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto anterior, julgue os itens subsequentes.

O sujeito da oração “teriam de ser guiadas por outros seres humanos” (l. 34 e 35) está oculto e se refere ao termo “As pessoas” (l.30).
  • A: Certo
  • B: Errado

Com relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto anterior, julgue os itens subsequentes.

Os adjetivos “maleáveis” e “carentes”, na linha 21, referem-se a “homens e mulheres” (l.16).
  • A: Certo
  • B: Errado

Com relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto anterior, julgue os itens subsequentes.

A supressão da vírgula empregada no trecho “homens e mulheres, não mais aceitos como ‘um dado não problematizado’” (l. 16 e 17) preservaria o sentido original do texto.
  • A: Certo
  • B: Errado

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