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ID: Q-65392
Instituição: UFRN Banca: COMPERVE Cargo: Técnico de Enfermagem Nível: Médio Ano: 2019
Considere o trecho transcrito abaixo.

Sobre os elementos linguísticos [1] e [2], é correto afirmar:
  • A: [1] exige um complemento nominal e [2] exige um complemento verbal.
  • B: [1] exige um complemento verbal.
  • C: [1] exige um complemento nominal.
  • D: [1] exige um complemento verbal e [2] exige um complemento nominal.
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ID: Q-65390
Instituição: UFRN Banca: COMPERVE Cargo: Técnico de Enfermagem Nível: Médio Ano: 2019
O texto abaixo servirá de base para a questão.



No texto, predominam a linguagem
  • A: conotativa e, em conformidade com o gênero discursivo utilizado, o registro formal.
  • B: denotativa e, em conformidade com o gênero discursivo utilizado, o registro informal.
  • C: denotativa e, em conformidade com o gênero discursivo utilizado, o registro formal.
  • D: conotativa e, em conformidade com o gênero discursivo utilizado, o registro informal.
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ID: Q-65388
Instituição: UFRN Banca: COMPERVE Cargo: Técnico de Enfermagem Nível: Médio Ano: 2019
O texto abaixo servirá de base para a questão.



Sobre a organização dos parágrafos do texto:
  • A: o primeiro constrói-se a partir de uma introdução em que são sintetizadas as ideias a serem desenvolvidas no texto.
  • B: o terceiro constrói-se a partir do desenvolvimento de dados anteriormente apresentados sobre a temática.
  • C: o sétimo e o oitavo constroem-se a partir de resposta à pergunta retórica inserida no parágrafo inicial.
  • D: o quarto e o quinto constroem-se a partir de informações novas dissociadas da discussão desenvolvida no parágrafo anterior.
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ID: Q-65386
Instituição: UFRN Banca: COMPERVE Cargo: Técnico de Enfermagem Nível: Médio Ano: 2019
O texto abaixo servirá de base para a questão.



De acordo com o texto,
  • A: há pessoas que não têm acesso a informações divulgadas na internet, pois não usam WhatsApp.
  • B: o uso de imagens na internet deve ser restrito, a fim de evitar o fanatismo político e religioso.
  • C: a alternativa para preservar informações dos usuários da internet é guardá-las no fundo do mar.
  • D: há pessoas que estão saindo das redes sociais, buscando espaços alternativos de convivência.
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ID: Q-65384
Instituição: UFRN Banca: COMPERVE Cargo: Técnico de Enfermagem Nível: Médio Ano: 2019
O texto abaixo servirá de base para a questão.



O propósito comunicativo dominante no texto é
  • A: discutir a necessidade de se pensar uma relação de menos submissão do usuário às tecnologias.
  • B: apresentar uma proposta de reforma para a internet que garanta segurança a seus usuários.
  • C: criticar o acesso ilegal de hackers a informações e dados pessoais dos usuários das tecnologias.
  • D: esclarecer sobre o importante papel dos usuários da internet na garantia da segurança nacional.
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ID: Q-65379
Instituição: UFRN Banca: COMPERVE Cargo: Técnico de Enfermagem Nível: Médio Ano: 2019
O texto abaixo servirá de base para a questão.

Quanto ao gênero discursivo, o texto se configura como
  • A: um artigo opinativo, cujo objeto de reflexão é o impacto das tecnologias digitais na organização da sociedade.
  • B: um artigo informativo, cujo objeto de análise é o processo de expansão das tecnologias digitais no século XX.
  • C: uma reportagem, cujo objeto de análise é o impacto do elevado consumo de energia gerado pelos smartphones.
  • D: uma crônica, cujo objeto de reflexão é o processo de expansão das tecnologias digitais no cotidiano dos internautas.
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ID: Q-65376
Instituição: UFRN Banca: COMPERVE Cargo: Assistente Social Nível: Superior Ano: 2019
Para responder à questão, considere o excerto transcrito abaixo.



As formas verbais [1] e [2]
  • A: apresentam o mesmo sujeito: “cultura social”.
  • B: apresentam o mesmo sujeito: “que”.
  • C: apresentam sujeitos distintos: “que” e “cultura social”, respectivamente.
  • D: apresentam sujeitos distintos: “cultura social” e “que”, respectivamente.
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ID: Q-65372
Instituição: UFRN Banca: COMPERVE Cargo: Assistente Social Nível: Superior Ano: 2019
Para responder à questão, considere o excerto transcrito abaixo.

Sem alteração do sentido e com respeito à norma-padrão, o excerto está corretamente reescrito em:
  • A: As mulheres têm sim exercido sua voz, visto que mergulham, por vezes, em um conformismo de cultura social, que não deverá mais ser aceito e precisa urgentemente, ser resolvido com políticas públicas adequadas e conscientização.
  • B: As mulheres têm sim exercido sua voz, pois mergulham, por vezes, em um conformismo de cultura social, que não deverá mais ser aceito e precisa urgentemente ser resolvido com políticas públicas adequadas e conscientização.
  • C: As mulheres têm, sim, exercido sua voz; porém, mergulham por vezes em um conformismo de cultura social que não deverá mais ser aceito e precisa, urgentemente ser resolvido com políticas públicas adequadas e conscientização.
  • D: As mulheres têm, sim, exercido sua voz; no entanto, mergulham, por vezes, em um conformismo de cultura social que não deverá mais ser aceito e precisa, urgentemente, ser resolvido com políticas públicas adequadas e conscientização.
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ID: Q-65370
Instituição: UFRN Banca: COMPERVE Cargo: Assistente Social Nível: Superior Ano: 2019
Para responder à questão, considere o parágrafo transcrito abaixo.



No contexto em que surge, o elemento linguístico [1] é
  • A: um pronome e retoma “um desajuste afetivo”.
  • B: um pronome e retoma “condutas antissociais”.
  • C: uma conjunção e introduz uma oração substantiva.
  • D: uma conjunção e introduz uma oração adjetiva.
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ID: Q-65367
Instituição: UFRN Banca: COMPERVE Cargo: Assistente Social Nível: Superior Ano: 2019
Para responder à questão, considere o parágrafo transcrito abaixo.



A linguagem empregada no parágrafo revela um enunciador, predominantemente,
  • A: implicado com o tema, o que se evidencia pelo uso de adjetivos e advérbios.
  • B: distanciado do tema, o que se evidencia pelo uso da primeira pessoa nas construções frasais.
  • C: implicado com o tema, o que se evidencia pelo uso de verbos pouco valorados.
  • D: distanciado do tema, o que se evidencia pelo uso de substantivos pouco valorados.
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