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ID: Q-67571
Instituição: ENEM Banca: INEP Cargo: ENEM Nível: Médio Ano: 2021


Ao abordar o próprio processo de criação, o poeta recorre a exemplificações com o propósito de representar a escrita como uma atividade que
  • A: requer a criatividade do artista.
  • B: dispensa explicações racionais.
  • C: independe da curiosidade do leitor.
  • D: pressupõe a observação da natureza.
  • E: decorre da livre associação de imagens.
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ID: Q-67568
Assunto: Interpretação e Compreensão de Textos Instituição: ENEM Banca: INEP Cargo: ENEM Nível: Médio Ano: 2021


A articulação entre as informações do texto leva à compreensão de que ele propõe um(a)
  • A: levantamento das causas do envelhecimento das populações.
  • B: análise dos dados demográficos de diferentes países do mundo.
  • C: comparação entre a idade da população economicamente ativa no mundo.
  • D: questionamento sobre o impacto negativo do envelhecimento da população.
  • E: alerta aos economistas sobre as contribuições da população abaixo dos 65 anos.
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ID: Q-67565
Instituição: ENEM Banca: INEP Cargo: ENEM Nível: Médio Ano: 2021


Considerando-se os contextos de uso de “Todas chora”, essa expressão é um exemplo de variante linguística
  • A: típica de pessoas despreocupadas em seguir as regras de escrita.
  • B: usada como recurso para atrair a atenção de interlocutores e consumidores.
  • C: transposta de situações de interação típicas de ambientes rurais do interior do Brasil.
  • D: incompatível com ambientes frequentados por usuários da norma-padrão da língua.
  • E: condenável em produtos voltados para uma clientela exigente e interessada em novidades.
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ID: Q-67561
Instituição: ENEM Banca: INEP Cargo: ENEM Nível: Médio Ano: 2021


Com base na afirmação de que “associar o R caipira apenas ao interior paulista é uma imprecisão geográfica e histórica”, o texto propõe uma discussão sobre a(s)
  • A: relevância da fala de prestígio na época da Corte portuguesa.
  • B: inovação do português brasileiro sem equivalente em Portugal.
  • C: razões históricas do preconceito sobre a fala regional no Brasil.
  • D: importância do estudo, da preservação e do respeito à língua falada no Brasil.
  • E: variedade de uso da língua, característica da literatura e da música brasileiras.
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ID: Q-67525
Instituição: Força Aérea Brasileira Banca: Aeronáutica Cargo: Cozinheiro Nível: Fundamental Ano: 2021
Leia a sentença a seguir: “apenas Antônio permanecia contente com a demora do ônibus”.

Assinale, dentre as opções abaixo, aquela que define a expressão em destaque.
  • A: Adjetivo.
  • B: Advérbio.
  • C: Predicado verbal.
  • D: Complemento nominal.
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ID: Q-67522
Instituição: Força Aérea Brasileira Banca: Aeronáutica Cargo: Cozinheiro Nível: Fundamental Ano: 2021
Associe a coluna da direita e a da esquerda de acordo com a conjugação do verbo “haver” na terceira pessoa do singular.



A sequência correta dessa associação é:
  • A: (1); (3); (2); (4).
  • B: (4); (2); (1); (3).
  • C: (1); (3); (4); (2).
  • D: (1); (2); (4); (3).
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ID: Q-67520
Instituição: Força Aérea Brasileira Banca: Aeronáutica Cargo: Cozinheiro Nível: Fundamental Ano: 2021
Na expressão “ninguém será bom no que faz sem que estude muito” a relação estabelecida pela conjunção é de
  • A: causa.
  • B: oposição.
  • C: condição.
  • D: explicação.
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ID: Q-67518
Instituição: Força Aérea Brasileira Banca: Aeronáutica Cargo: Cozinheiro Nível: Fundamental Ano: 2021
Assinale a opção em que o verbo foi empregado no modo imperativo.
  • A: É o melhor que posso fazer, disse.
  • B: Deitavam-se na rede e dormiam.
  • C: Sente-se, vamos conversar.
  • D: Deus o acompanhe!
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ID: Q-67515
Instituição: Força Aérea Brasileira Banca: Aeronáutica Cargo: Cozinheiro Nível: Fundamental Ano: 2021
Associe as colunas considerando a colocação dos pronomes nas orações apresentadas.



A sequência correta é:
  • A: (3); (2); (1).
  • B: (1); (3); (2).
  • C: (2); (3); (1).
  • D: (3); (1); (2).
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ID: Q-67512
Instituição: Força Aérea Brasileira Banca: Aeronáutica Cargo: Cozinheiro Nível: Fundamental Ano: 2021
Analise as orações abaixo e marque a opção em que o acento indicativo de crase foi usado corretamente.
  • A: Nunca retornava à lugares já visitados.
  • B: Estava proibida de ir à festas e à reuniões da empresa.
  • C: Voltou à escola para rever os professores e os colegas.
  • D: Não encarava frente à frente os problemas que surgiam.
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