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Foram encontradas 24771 questões.
ID: Q-66703
Assunto: Reescrita Instituição: DPE AM Banca: FCC Cargo: Assistente Técnico Administrativo Nível: Médio Ano: 2019
Atenção: Para responder à questão, baseie-se no texto abaixo.



Considerando-se o contexto, traduz-se adequadamente o sentido de um segmento do texto em:
  • A: e lá se vai, se assim for (1º parágrafo) = é o que nos resta, ainda assim.
  • B: Toda a questão está em (2º parágrafo) = O menor dos problemas consiste em.
  • C: somos capazes de incorporar (2º parágrafo) = habilitamo-nos a exteriorizar.
  • D: contando com não mais que (3º parágrafo) = dispondo-se a evitar o que.
  • E: por conta de certos motivos (3º parágrafo) = em virtude de determinadas razões.
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ID: Q-66701
Assunto: Interpretação e Compreensão de Textos Instituição: DPE AM Banca: FCC Cargo: Assistente Técnico Administrativo Nível: Médio Ano: 2019
Atenção: Para responder à questão, baseie-se no texto abaixo.



Pode-se resumir assim a convicção central exposta no segundo parágrafo:
  • A: Para que a leitura de um texto literário seja prazerosa, deve concorrer uma positiva articulação de variáveis.
  • B: Caso não se saiba distinguir entre um bom e um mau autor, deve-se ouvir a opinião de certos leitores.
  • C: Como não existe o certo e o errado no campo das artes, todo texto literário deve ser visto como um texto estimulante.
  • D: A variação do gosto dos leitores é tamanha que se torna impossível julgar a qualidade de um texto literário.
  • E: Só podemos apreciar o valor de uma obra literária quando valorizamos igualmente o que é certo e o que é errado.
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ID: Q-66698
Assunto: Interpretação e Compreensão de Textos Instituição: DPE AM Banca: FCC Cargo: Assistente Técnico Administrativo Nível: Médio Ano: 2019
Atenção: Para responder à questão, baseie-se no texto abaixo.

No primeiro parágrafo defende-se a tese de que a leitura de textos literários, na escola,
  • A: deve ser vista como o cumprimento de uma atividade aborrecida mas necessária.
  • B: acaba sendo uma prova de que muitos jovens só encontram sentido no que fazem sob coação.
  • C: pode converter-se numa experiência prazerosa, ainda quando seja uma tarefa compulsória.
  • D: redunda em alto grau de satisfação quando os alunos participam da escolha dos autores.
  • E: revela-nos nosso destino, que é o de virmos a apreciar as coisas que os outros já apreciam.
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ID: Q-66696
Assunto: Colocação Pronominal , Pronomes Instituição: DPE AM Banca: FCC Cargo: Analista Jurídico Nível: Superior Ano: 2019
Há conflitos nos grupos sociais, para esses conflitos concorrem fatores que levam esses conflitos a uma indesejável exacerbação, razão pela qual se deve buscar atenuar a intensidade desses conflitos.

Evitam-se as viciosas repetições da frase acima substituindo-se os elementos sublinhados, na ordem dada, por:
  • A: os quais − os levam − atenuar sua intensidade
  • B: os mesmos − os levam − atenuá-los a intensidade
  • C: cujos − lhes levam − atenuar sua intensidade
  • D: aonde − levam-nos − lhes atenuar sua intensidade
  • E: os tais que − levam-lhes − atenuá-los em sua intensidade
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ID: Q-66694
Assunto: Análise Sintática , Sintaxe da Oração Instituição: DPE AM Banca: FCC Cargo: Analista Jurídico Nível: Superior Ano: 2019
Ambos os termos sublinhados são exemplos de uma mesma função sintática na frase:
  • A: Quando as atitudes de amor prevalecem, a cooperação torna-se possível.
  • B: Na acomodação coexistem atitudes de amor e de ódio.
  • C: O ódio, por seu turno, leva ao conflito.
  • D: Depois de algum tempo, os antagonismos abandonam a luta.
  • E: Com o correr dos dias, pode desenvolver-se uma unidade de propósito.
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ID: Q-66692
Assunto: Reescrita Instituição: DPE AM Banca: FCC Cargo: Analista Jurídico Nível: Superior Ano: 2019
Atenção: Para responder à questão, baseie-se no texto abaixo.



Um segmento do texto tem nova redação, sem prejuízo para o sentido, em:
  • A: passa por distintos processos (1º parágrafo) = distingue-se das outras operações
  • B: existe habitualmente um resíduo de antagonismo (1º parágrafo) = perpassa ainda uma série de hostilidades
  • C: refletem as atitudes subjacentes (2º parágrafo) = revogam condutas insuspeitas
  • D: por seu turno, leva ao conflito (2º parágrafo) = quase sempre se faz antagônico
  • E: levam a efeito um tipo de acomodação (3º parágrafo) = realizam uma espécie de ajustamento
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ID: Q-66690
Assunto: Interpretação e Compreensão de Textos Instituição: DPE AM Banca: FCC Cargo: Analista Jurídico Nível: Superior Ano: 2019
Atenção: Para responder à questão, baseie-se no texto abaixo.



Depreende-se do que se afirma no terceiro parágrafo que
  • A: antagonismos dentro de um grupo não alcançam superação definitiva.
  • B: costuma haver alguma acomodação depois de um período de antagonismos.
  • C: o passar do tempo costuma trazer divergências que não são antagônicas.
  • D: a competição favorece naturalmente o espírito de cooperação.
  • E: a cooperação bem-sucedida é aquela que dá maior nitidez aos antagonismos.
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ID: Q-66688
Assunto: Interpretação e Compreensão de Textos Instituição: DPE AM Banca: FCC Cargo: Analista Jurídico Nível: Superior Ano: 2019
Atenção: Para responder à questão, baseie-se no texto abaixo.



No segundo parágrafo, a expressão “cooperação antagônica” deve ser entendida como o processo pelo qual
  • A: os sentimentos negativos tornam-se positivos, em caráter definitivo.
  • B: os sentimentos positivos passam a substituir permanentemente os negativos.
  • C: o acirramento da competição anula os efeitos da cooperação aparente.
  • D: os sentimentos da competição e os da cooperação convivem de modo dinâmico.
  • E: as paixões exacerbadas passam a não mais encontrar um ponto de equilíbrio.
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ID: Q-66685
Assunto: Interpretação e Compreensão de Textos Instituição: DPE AM Banca: FCC Cargo: Analista Jurídico Nível: Superior Ano: 2019
Atenção: Para responder à questão, baseie-se no texto abaixo.



Deve-se entender que, no processo social, a acomodação é um tipo de ajustamento no qual
  • A: antagonismos aparentemente inconciliáveis desaparecem para dar lugar a uma plena harmonização de propósitos.
  • B: indivíduos dotados de diferentes talentos passam a empenhar-se numa tarefa comum e solidária.
  • C: antagonismos dão lugar à possibilidade de alguma superação, sem que deixem de existir de forma latente.
  • D: hostilidades entre indivíduos ou grupos continuam a agir intensamente, sob a capa de um ajuste inteiramente artificial.
  • E: diferenças essenciais de posição dão lugar a um acordo harmonioso, por força das virtudes de quem preside o processo.
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ID: Q-66682
Assunto: Coesão e Coerência , Interpretação e Compreensão de Textos Instituição: DPE AM Banca: FCC Cargo: Analista Jurídico Nível: Superior Ano: 2019
Atente para as seguintes frases:

I. Todos aspiramos à felicidade.
II. Nossa felicidade se enraíza em nosso corpo.
III. Em nosso corpo atuam substâncias bioquímicas.

As três orações acima integram-se com correção e coerência neste período único:
  • A: A felicidade a que aspiramos enraíza-se em nosso corpo, sobre o qual atuam substâncias bioquímicas.
  • B: É em nosso corpo, aonde atuam substâncias bioquímicas, que enraizamos a felicidade que aspiramos.
  • C: Nossa aspirada felicidade, todos a enraizamos em nosso corpo, em cujo as substâncias bioquímicas atuam.
  • D: Como em nosso corpo atuam substâncias bioquímicas, é nelas que para nós se enraízam a felicidade a que aspiramos.
  • E: Substâncias químicas atuam sobre o nosso corpo, onde todos aspiramos à felicidade que nas mesmas se enraízam.
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