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ID: Q-57150
Assunto: Interpretação e Compreensão de Textos Instituição: ENEM Banca: INEP Cargo: ENEM Nível: Médio Ano: 2018
A palavra comunicação origina-se do latim communicare e significa “tornar comum”, “repartir”. Nessa transcrição de entrevista, reafirma-se esse papel dos meios de comunicação de massa porque o rádio poderia
  • A: oferecer diversão para as massas, possibilitando um melhor ambiente de trabalho.
  • B: atender as demandas de mercado, servindo de instrumento à indústria do consumo.
  • C: difundir uma cultura homogênea, abolindo as marcas identitárias de toda uma coletividade.
  • D: trazer oportunidades de aprimoramento intelectual, permitindo ao homem o acesso a informações e a bens culturais.
  • E: inserir o indivíduo em sua classe social, fornecendo entretenimento de pouco aprofundamento crítico.
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ID: Q-57142
Assunto: Gêneros Textuais , Interpretação e Compreensão de Textos Instituição: ENEM Banca: INEP Cargo: ENEM Nível: Médio Ano: 2018
Os gêneros textuais são textos materializados que circulam socialmente. O texto Deserto de sal foi veiculado em uma revista de circulação mensal. Pelas estratégias linguísticas exploradas, conclui-se que o fragmento apresentado pertence ao gênero
  • A: relato, pela apresentação de acontecimentos ocorridos durante uma viagem ao Salar de Atacama.
  • B: verbete, pela apresentação de uma definição e de exemplos sobre o termo Salar de Atacama.
  • C: artigo de opinião, pela apresentação de uma tese e de argumentos sobre o Salar de Atacama.
  • D: reportagem, pela apresentação de informações e de dados sobre o Salar de Atacama.
  • E: resenha, pela apresentação, descrição e avaliação do Salar de Atacama.
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ID: Q-57139
Assunto: Interpretação e Compreensão de Textos Instituição: ENEM Banca: INEP Cargo: ENEM Nível: Médio Ano: 2018
Em sua conversa com o pai, Calvin busca persuadi-lo, recorrendo à estratégia argumentativa de
  • A: mostrar que um bom trabalho como pai implica a valorização por parte do filho.
  • B: apelar para a necessidade que o pai demonstra de ser bem-visto pela família.
  • C: explorar a preocupação do pai com a própria imagem e popularidade.
  • D: atribuir seu ponto de vista a terceiros para respaldar suas intenções.
  • E: gerar um conflito entre a solicitação da mãe e os interesses do pai.
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ID: Q-57133
Assunto: Interpretação e Compreensão de Textos , Intertextualidade Instituição: ENEM Banca: INEP Cargo: ENEM Nível: Médio Ano: 2018


O verso do Texto II que estabelece a adequada relação temática com “o nosso vira-latismo”, presente no Texto I, é:
  • A: “As novidades antigas”.
  • B: “Os discos que vendem mais”.
  • C: “O melhor disco brasileiro de música americana”.
  • D: “A melhor banda de todos os tempos da última semana”.
  • E: “O maior sucesso de todos os tempos entre os dez maiores fracassos”.
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ID: Q-57100
Assunto: Interpretação e Compreensão de Textos Instituição: ENEM Banca: INEP Cargo: ENEM Nível: Médio Ano: 2019
Nesses versos, há uma exaltação ao sertão do Cariri em uma ambientação linguisticamente apoiada no(a)
  • A: uso recorrente de pronomes.
  • B: variedade popular da língua portuguesa.
  • C: referência ao conjunto da fauna nordestina.
  • D: exploração de instrumentos musicais eruditos.
  • E: predomínio de regionalismos lexicais nordestinos.
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ID: Q-57094
Assunto: Interpretação e Compreensão de Textos Instituição: ENEM Banca: INEP Cargo: ENEM Nível: Médio Ano: 2019
Nesse texto, a mobilização do uso padrão das formas verbais e pronominais
  • A: ajuda a localizar o enredo num ambiente estático.
  • B: auxilia na caracterização física do personagem principal.
  • C: acrescenta informações modificadoras às ações dos personagens.
  • D: alterna os tempos da narrativa, fazendo progredir as ideias do texto.
  • E: está a serviço do projeto poético, auxiliando na distinção dos referentes.
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ID: Q-57091
Assunto: Gêneros Textuais , Interpretação e Compreensão de Textos Instituição: ENEM Banca: INEP Cargo: ENEM Nível: Médio Ano: 2019
O texto tem o formato de uma carta de jogo e apresenta dados a respeito de Marcelo Gleiser, premiado pesquisador brasileiro da atualidade. Essa apresentação subverte um gênero textual ao
  • A: vincular áreas distintas do conhecimento.
  • B: evidenciar a formação acadêmica do pesquisador.
  • C: relacionar o universo lúdico a informações biográficas.
  • D: especificar as contribuições mais conhecidas do pesquisador.
  • E: destacar o nome do pesquisador e sua imagem no início do texto.
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ID: Q-57088
Assunto: Interpretação e Compreensão de Textos Instituição: ENEM Banca: INEP Cargo: ENEM Nível: Médio Ano: 2019
Como estratégia de progressão do texto, o autor simula uma interlocução com o público leitor ao recorrer à
  • A: revelação do “sentido-aranha” adquirido pelo super-herói como um sexto sentido.
  • B: caracterização do afeto do público pelo super-herói marcado pela palavra “querido”.
  • C: comparação entre os poderes do super-herói e as habilidades biológicas das aranhas.
  • D: pergunta retórica na introdução das causas da eficiência do sistema sensorial das aranhas.
  • E: comprovação das diferenças entre a constituição física do homem e da aranha por meio de dados numéricos.
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ID: Q-57085
Assunto: Interpretação e Compreensão de Textos Instituição: ENEM Banca: INEP Cargo: ENEM Nível: Médio Ano: 2019
Incorporando o devaneio da personagem, o narrador compõe uma alegoria que representa o anseio de
  • A: rejeitar metas de superação de desafios.
  • B: restaurar o estado de felicidade pregressa.
  • C: materializar expectativas de natureza utópica.
  • D: rivalizar com indivíduos de condição privilegiada.
  • E: valorizar as experiências hedonistas do presente.
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ID: Q-57081
Assunto: Interpretação e Compreensão de Textos Instituição: ENEM Banca: INEP Cargo: ENEM Nível: Médio Ano: 2019
O documento de Marinetti, de 1909, propõe os referenciais estéticos do Futurismo, que valorizam a
  • A: composição estática.
  • B: inovação tecnológica.
  • C: suspensão do tempo.
  • D: retomada do helenismo.
  • E: manutenção das tradições.
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