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Texto I
A revolução da IA mudará o trabalho?

Disponível em: https://exame.com/carreira/a-revolucao-da-ia-mudara-o-trabalho-veja-o-que-bill-gates-pensa-sobre-oassunto/?utm_source=pushnews&utm_medium=pushnotification.

De acordo com o Texto I, responda à questão.

“Dados do Fundo Monetário Internacional (FMI) mostram que quase 40% dos empregos no mundo serão afetados pelo avanço da IA. No entanto, isso não significa a extinção de profissões.” (l. 11 e 12) A reescrita que mantém o significado básico desse trecho é:
  • A: se dados do Fundo Monetário Internacional (FMI) mostram que quase 40% dos empregos no mundo serão afetados pelo avanço da IA, isso não significa a extinção de profissões
  • B: como dados do Fundo Monetário Internacional (FMI) mostram que quase 40% dos empregos no mundo serão afetados pelo avanço da IA, isso não significa a extinção de profissões
  • C: embora dados do Fundo Monetário Internacional (FMI) mostrem que quase 40% dos empregos no mundo serão afetados pelo avanço da IA, isso não significa a extinção de profissões
  • D: quando dados do Fundo Monetário Internacional (FMI) mostram que quase 40% dos empregos no mundo serão afetados pelo avanço da IA, isso não significa a extinção de profissões

Texto II

Disponível em: https://www.itatiaia.com.br/editorias/charges/2023/04/14/charge-do-duke-a-inteligencia-artificial-vai-substituir-humanos. Acesso em: 09 mar. 2024.

De acordo com o Texto II, responda à questão.

Essa charge de Duke constrói o humor a partir da relação IA / ser humano. A mensagem construída no Texto II, que também está presente no Texto I, é:
  • A: os seres humanos superam a IA no âmbito da criatividade
  • B: a IA é incompetente em questões concernentes aos esportes
  • C: as habilidades humanas serão superadas pela IA em futuro próximo
  • D: atividades mais complexas serão exercidas tanto por seres humanos quanto pela IA

Como se pode ter a sutileza de conhecer bem as coisas, sem a sutileza de ouvir o outro? (l. 31) No texto, essa pergunta serve de justificativa para a afirmação que a antecede.

De acordo com essa justificativa, a pessoa mal-educada é ignorante porque:
  • A: não reconhece alteridades
  • B: não questiona dogmas
  • C: não defende opiniões
  • D: não aceita derrotas

No quarto parágrafo, o emprego das aspas em “pessoas de bem” (l. 19-20) revela um posicionamento do autor. Esse posicionamento pode ser descrito como:
  • A: questionar um sentido literal
  • B: valorizar uma ideia universal
  • C: destacar um uso metafórico
  • D: recusar um significado polissêmico

A referência ao filósofo Thomas Hobbes, no terceiro parágrafo, constitui o seguinte tipo de argumento:
  • A: dedutivo
  • B: silogístico
  • C: sofismático
  • D: de autoridade

Uma das ideias discutidas no texto é a de que haveria um fenômeno social crescente baseado no comportamento de cometer crimes para que não se cometam crimes. Esse fenômeno é designado no texto como:
  • A: desejo de lucro
  • B: violência preventiva
  • C: ágoras contemporâneas
  • D: ganância dos necessitados



O título do texto de Renato Janine Ribeiro foi omitido. A expressão que melhor contempla a ideia central do texto, servindo de título, é:

 
  • A: A honra valorizada
  • B: A pátria esclarecida
  • C: A reação desmedida
  • D: A intimidação grosseira

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