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Assinale a alternativa em que se verifica um desvio de concordância nominal:
  • A: A leitura correta dos PCN’s considera igualados o uso público da linguagem e a situação privada de interlocução.
  • B: A leitura correta dos PCN’s consideram o uso público da linguagem e a situação privada de interlocução igualados.
  • C: A leitura correta dos PCN’s considera o uso público da linguagem e a situação privada de interlocução igualadas.
  • D: A leitura correta dos PCN’s considera o uso público da linguagem igualado à situação privada de interlocução.
  • E: A leitura correta dos PCN’s consideram a situação privada de interlocução igualada ao uso público da linguagem.

Assinale a alternativa correta, considerando que, no texto:
  • A: O verbo atender seria um substituto possível do verbo responder, considerando-se exclusivamente o aspecto da regência.
  • B: O verbo depender seria um substituto possível do verbo responder, considerando-se exclusivamente o aspecto da regência.
  • C: O verbo questionar seria um substituto possível do verbo responder, considerando-se exclusivamente o aspecto da regência.
  • D: O verbo acreditar seria um substituto possível do verbo responder, considerando-se exclusivamente o aspecto da regência.
  • E: O verbo ilustrar seria um substituto possível do verbo responder, considerando-se exclusivamente o aspecto da regência.

Assinale a alternativa correta, considerando que, no texto da questão
anterior:
  • A: o verbo responder tem sua flexão determinada pelo substantivo situações.
  • B: o verbo caracterizar tem sua flexão determinada pelo substantivo textos.
  • C: o verbo priorizar tem sua flexão determinada pelo substantivo textos.
  • D: o verbo priorizar tem sua flexão determinada pelo substantivo usos.
  • E: o verbo responder tem sua flexão determinada pelo substantivo exigências.

No contexto discutido neste trecho dos PCN’s, constitui um exemplo de gênero discursivo adequado a uma situação privada de interlocução:
  • A: um poema
  • B: uma resenha de obra literária
  • C: um artigo científico
  • D: um requerimento
  • E: uma crônica

Considerando-se a
redação escolar como um gênero discursivo, somos
postos diante da necessidade de entender as suas regularidades constitutivas, entre as quais se destaca o contexto em que essa atividade sociocomunicativa
ocorre. Sobre esse contexto, ao levarmos em conta
que a função sociocomunicativa define o gênero discursivo, que aspecto é indissociável da redação escolar?
  • A: é dotada de grande variedade.
  • B: não se realiza sem domínio da norma escrita padrão.
  • C: deve obedecer ao tipo dissertativo.
  • D: é sempre um objeto de ensino.
  • E: é produzida sempre em contexto individual de produção.

Na frase "Que é que você troxe na marmita, Dito?", o emprego das vírgulas é justificado por isolar/destacar:
  • A: conjunções adversativas.
  • B: elementos de enumeração.
  • C: orações adverbiais deslocados.
  • D: orações subordinadas adjetivas explicativas.
  • E: vocativo.

Em situações que envolvem o uso da expressão "à moda de", está incorreta a expressão:
  • A: gol a moda de Pelé
  • B: saída à francesa
  • C: saída à moda francesa
  • D: gol à Rivelino
  • E: bife à portuguesa

Na expressão "torresmo à milanesa", o adjetivo é:
  • A: formado por derivação imprópria.
  • B: deverbal.
  • C: pátrio.
  • D: primitivo.
  • E: composto.

A canção popular tem regularidades que nos ajudam a entendê-la como um gênero discursivo. Os gêneros discursivos, por sua vez, possuem uma
imensa variedade de formas estáveis, às quais correspondem incontáveis tipos, dotados de suas próprias regularidades, o que nos leva ao desafio de dar-lhe um "nome e sobrenome". O samba de Adoniran Barbosa tem uma regularidade específica do material verbal e do estilo, que podem ser capazes de definir um "samba paulistano"ou mesmo um "samba de Adoniran". Que traço, presente no samba transcrito acima, é uma regularidade muito
própria dos sambas de Adoniran, ao mesmo tempo em que é genérica o suficiente para manifestar-se
em outros sambas que se filiam à mesma tradição?
  • A: O conteúdo jamais versa sobre o cotidiano dos operários da construção civil.
  • B: Uma personagem sempre é chamada de João, qualquer que seja o samba.
  • C: Constantemente sublinha aspectos da pronúncia mais comum entre falantes pouco escolarizados.
  • D: Sempre há uma referência ao repertório cultural dos descendentes de italianos radicados em São Paulo (torresmo à milanesa).
  • E: Jamais se verifica a concordância nominal de número.

A inserção de marcas de pessoa, lugar e tempo, quando são deslocadas as
referências da enunciação para o enunciado, no processo chamado de debreagem enunciativa, são responsáveis por importantes efeitos de argumentação. Elementos que pertencem ao aqui e agora da comunicação real entre pessoas transportam-se
para o enunciado como categorias semânticas, organizando uma estratégia enunciativa que simula, dentro do enunciado, a presença de elementos externos implicados na enunciação.
  • A: É um exemplo de debreagem enunciativa actancial (referente à pessoa) o emprego dos nomes próprios.
  • B: Pedra do Reino e pedra são termos que instauram debreagem enunciativa espacial.
  • C: Os substantivos bisavó e avô indicam debreagem enunciativa actancial.
  • D: As palavras Reino e Dom indicam debreagem enunciativa temporal.
  • E: Os pronomes minha e meu indicam debreagem enunciativa actancial.

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