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ID: Q-58653
Assunto: Interpretação e Compreensão de Textos Instituição: ENEM Banca: INEP Cargo: ENEM Nível: Médio Ano: 2013
O conflito de gerações e de grupos étnicos reproduz, na visão do eu lírico, um contexto social assinalado por
  • A: modernização dos modos de produção e consequente enriquecimento dos brancos.
  • B: preservação da memória ancestral e resistência negra à apatia cultural dos brancos.
  • C: superação dos costumes antigos por meio da incorporação de valores dos colonizados.
  • D: nivelamento social de descendentes de escravos e de senhores pela condição de pobreza.
  • E: antagonismo entre grupos de trabalhadores e lacunas de hereditariedade.
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ID: Q-58650
Assunto: Interpretação e Compreensão de Textos Instituição: ENEM Banca: INEP Cargo: ENEM Nível: Médio Ano: 2013
Ao escrever um artigo de opinião, o produtor precisa criar uma base de orientação linguística que permita alcançar os leitores e convencê-los com relação ao ponto de vista defendido. Diante disso, nesse texto, a escolha das formas verbais em destaque objetiva
  • A: criar relação de subordinação entre leitor e autor, já que ambos usam as novas tecnologias.
  • B: enfatizar a probabilidade de que toda população brasileira esteja aprisionada às novas tecnologias.
  • C: indicar, de forma clara, o ponto de vista de que hoje as pessoas são controladas pelas novas tecnologias.
  • D: tornar o leitor copartícipe do ponto de vista de que ele manipula as novas tecnologias e por elas é manipulado.
  • E: demonstrar ao leitor sua parcela de responsabilidade por deixar que as novas tecnologias controlem as pessoas.
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ID: Q-58646
Assunto: Interpretação e Compreensão de Textos Instituição: ENEM Banca: INEP Cargo: ENEM Nível: Médio Ano: 2013
Segundo o texto, o jogo comporta a possibilidade de fruição. Do ponto de vista das práticas corporais, essa fruição se estabelece por meio do(a)
  • A: fixação de táticas, que define a padronização para maior alcance popular.
  • B: competitividade, que impulsiona o interesse pelo sucesso.
  • C: refinamento técnico, que gera resultados satisfatórios.
  • D: caráter lúdico, que permite experiências inusitadas.
  • E: uso tecnológico, que amplia as opções de lazer.
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ID: Q-58643
Assunto: Interpretação e Compreensão de Textos Instituição: ENEM Banca: INEP Cargo: ENEM Nível: Médio Ano: 2013
O artista gráfico polonês Pawla Kuczynskiego nasceu em 1976 e recebeu diversos prêmios por suas ilustrações. Nessa obra, ao abordar o trabalho infantil, Kuczynskiego usa sua arte para
  • A: difundir a origem de marcantes diferenças sociais.
  • B: estabelecer uma postura proativa da sociedade.
  • C: provocar a reflexão sobre essa realidade.
  • D: propor alternativas para solucionar esse problema.
  • E: retratar como a questão é enfrentada em vários países do mundo.
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ID: Q-58638
Assunto: Gêneros Textuais , Interpretação e Compreensão de Textos Instituição: ENEM Banca: INEP Cargo: ENEM Nível: Médio Ano: 2013
Sobre a relação entre os hábitos da população adolescente e as suas condições de saúde, as informações apresentadas no texto indicam que
  • A: a falta de atividade física somada a uma alimentação nutricionalmente desequilibrada constituem fatores relacionados ao aparecimento de doenças crônicas entre os adolescentes.
  • B: a diminuição do consumo de alimentos fontes de carboidratos combinada com um maior consumo de alimentos ricos em proteínas contribuíram para o aumento da obesidade entre os adolescentes.
  • C: a maior participação dos alimentos industrializados e gordurosos na dieta da população adolescente tem tornado escasso o consumo de sais e açúcares, o que prejudica o equilíbrio metabólico.
  • D: a ocorrência de casos de hipertensão e diabetes entre os adolescentes advém das condições de alimentação, enquanto que na população adulta os fatores hereditários são preponderantes.
  • E: a prática regular de atividade física é um importante fator de controle da diabetes entre a população adolescente, por provocar um constante aumento da pressão arterial sistólica.
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ID: Q-58634
Assunto: Gêneros Textuais , Interpretação e Compreensão de Textos Instituição: ENEM Banca: INEP Cargo: ENEM Nível: Médio Ano: 2013
Um leitor interessado nas decisões governamentais escreve uma carta para o jornal que publicou o edital, concordando com a resolução sintetizada no Edital da Secretaria de Cultura. Uma frase adequada para expressar sua concordância é:
  • A: Que sábia iniciativa! Os prédios em péssimo estado de conservação devem ser derrubados.
  • B: Até que enfim! Os edifícios localizados nesse trecho descaracterizam o conjunto arquitetônico da Rua Augusta.
  • C: Parabéns! O poder público precisa mostrar sua força como guardião das tradições dos moradores locais.
  • D: Justa decisão! O governo dá mais um passo rumo à eliminação do problema da falta de moradias populares.
  • E: Congratulações! O patrimônio histórico da cidade merece todo empenho para ser preservado.
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ID: Q-58630
Assunto: Interpretação e Compreensão de Textos Instituição: ENEM Banca: INEP Cargo: ENEM Nível: Médio Ano: 2013
Coerente com a proposta parnasiana de cuidado formal e racionalidade na condução temática, o soneto de Raimundo Correia reflete sobre a forma como as emoções do indivíduo são julgadas em sociedade. Na concepção do eu lírico, esse julgamento revela que
  • A: a necessidade de ser socialmente aceito leva o indivíduo a agir de forma dissimulada.
  • B: o sofrimento íntimo torna-se mais ameno quando compartilhado por um grupo social.
  • C: a capacidade de perdoar e aceitar as diferenças neutraliza o sentimento de inveja.
  • D: o instinto de solidariedade conduz o indivíduo a apiedar-se do próximo.
  • E: a transfiguração da angústia em alegria é um artifício nocivo ao convívio social.
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ID: Q-58626
Assunto: Interpretação e Compreensão de Textos Instituição: ENEM Banca: INEP Cargo: ENEM Nível: Médio Ano: 2013
No discurso do repórter, a repetição causa um efeito de sentido de intensificação, construindo a ideia de
  • A: opressão física e moral, que gera rancor nos meninos.
  • B: repressão policial e social, que gera apatia nos meninos.
  • C: polêmica judicial e midiática, que gera confusão entre os meninos.
  • D: concepção educacional e carcerária, que gera comoção nos meninos.
  • E: informação crítica e jornalística, que gera indignação entre os meninos.
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ID: Q-58554
Assunto: Interpretação e Compreensão de Textos Instituição: ENEM Banca: INEP Cargo: ENEM Nível: Médio Ano: 2013
Pertencentes ao patrimônio cultural brasileiro, a carta de Pero Vaz de Caminha e a obra de Portinari retratam a chegada dos portugueses ao Brasil. Da leitura dos textos, constata-se que
  • A: a carta de Pero Vaz de Caminha representa uma das primeiras manifestações artísticas dos portugueses em terras brasileiras e preocupa-se apenas com a estética literária.
  • B: a tela de Portinari retrata indígenas nus com corpos pintados, cuja grande significação é a afirmação da arte acadêmica brasileira e a contestação de uma linguagem moderna.
  • C: a carta, como testemunho histórico-político, mostra o olhar do colonizador sobre a gente da terra, e a pintura destaca, em primeiro plano, a inquietação dos nativos.
  • D: as duas produções, embora usem linguagens diferentes — verbal e não verbal —, cumprem a mesma função social e artística.
  • E: a pintura e a carta de Caminha são manifestações de grupos étnicos diferentes, produzidas em um mesmo momento histórico, retratando a colonização.
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ID: Q-58550
Assunto: Interpretação e Compreensão de Textos Instituição: ENEM Banca: INEP Cargo: ENEM Nível: Médio Ano: 2013
O documento foi retirado de uma exposição on-line de manuscritos do estado de São Paulo do início do século XX. Quanto à relevância social para o leitor da atualidade, o texto
  • A: funciona como veículo de transmissão de valores patrióticos próprios do período em que foi escrito.
  • B: cumpre uma função instrucional de ensinar regras de comportamento em eventos cívicos.
  • C: deixa subentendida a ideia de que o brasileiro preserva as riquezas naturais do país.
  • D: argumenta em favor da construção de uma nação com igualdade de direitos.
  • E: apresenta uma metodologia de ensino restrita a uma determinada época.
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