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Foram encontradas 24771 questões.
ID: Q-59197
Instituição: ENEM Banca: INEP Cargo: ENEM Nível: Médio Ano: 2011
Os textos pertencem a gêneros em razão de configurações e de propósitos comunicativos específicos, os quais revelam sua função social. O texto em análise apresenta-se como
  • A: uma peça publicitária, uma vez que promove o produto de uma instituição financeira.
  • B: um panfleto, porque visa a orientar a população para desenvolver práticas ecológicas.
  • C: um manifesto de ambientalistas, já que denuncia o desperdício de água pela população.
  • D: uma reportagem, pois busca conscientizar a população para a necessidade de poupar água.
  • E: uma notícia, pois informa a criação de um banco para cuidar de recursos hídricos.
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ID: Q-59194
Instituição: ENEM Banca: INEP Cargo: ENEM Nível: Médio Ano: 2011
Na fala e na escrita, são observadas variações de uso, motivadas pela classe social do indivíduo, por sua região, por seu grau de escolaridade, pelo gênero, pela intencionalidade do ato comunicativo, ou seja, pelas situações linguísticas e sociais em que a linguagem é empregada. A variedade linguística adequada à situação específica de uso social está expressa
  • A: na fala de um professor ao iniciar a aula no ensino superior: "Fala galerinha do mal! Hoje vamos estudar um negócio muito importante".
  • B: na leitura de um discurso de uma autoridade pública na inauguração de um estabelecimento educacional: “Senhores cidadões do Brasil, com alegria, inauguramos mais uma escola para a melhor educação de nosso país".
  • C: no memorando da diretora da escola ao responsável por um aluno: "Responsável pelo aluno Henrique, dê uma chegadinha na diretoria da escola para saber o que o seu filhinho anda fazendo de besteira”.
  • D: na fala de uma criança, na tentativa de convencer a mãe a entregar-lhe a mesada: "Mãe, assim não dá para ser feliz! Dá pra liberar minha mesada? Prometo que só vou tirar notão nas próximas provas".
  • E: na fala de uma mãe em resposta ao filho que solicitou a mesada: "Caro descendente, por obséquio, antecipe a prestação de suas contas, a fim de fazer jus ao solicitado".
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ID: Q-59191
Instituição: ENEM Banca: INEP Cargo: ENEM Nível: Médio Ano: 2011
As modernas técnicas de comunicação estão associadas aos impactos da mensagem. Nesse texto, a intenção é
  • A: alertar para os perigos dos animais domésticos.
  • B: mostrar os cuidados com os cães de estimação.
  • C: registrar um protesto contra a prisão de animais.
  • D: sugerir brincadeiras de crianças com os cães.
  • E: valorizar a adoção como saída para dramas sociais.
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ID: Q-59188
Instituição: ENEM Banca: INEP Cargo: ENEM Nível: Médio Ano: 2011
Ao relacionar-se a temática dos Textos I e II, sobre a influência africana no Brasil, constata-se que
  • A: fazem alusão ao fato de que a contribuição do povo africano para a cultura brasileira não é comprovada.
  • B: revelam que os estudos referentes à contribuição do povo africano na formação do Brasil é incipiente.
  • C: demonstram que a construção da identidade nacional é marcada pela presença da cultura africana.
  • D: informam que os negros foram os responsáveis pela formação cultural do nosso país.
  • E: remetem à ideia de que essa influência inexistiu no âmbito linguístico.
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ID: Q-59185
Instituição: ENEM Banca: INEP Cargo: ENEM Nível: Médio Ano: 2011
O texto publicitário tem como objetivo principal o convencimento do seu público-leitor e, para alcançar esse objetivo, utiliza diferentes tipos de linguagem. Na peça publicitária, que foi divulgada na ocasião da aprovação da Lei Seca, os elementos verbais e não verbais foram usados a fim de levar a população a
  • A: reduzir gradativamente a ingestão de álcool antes de dirigir.
  • B: associar o consumo de bebidas à ideia de morte na juventude.
  • C: prevenir-se quanto aos efeitos do álcool no organismo humano.
  • D: incompatibilizar as bebidas alcoólicas com a direção de automóveis.
  • E: reconhecer que tipo de bebida alcoólica deve ser evitada no trânsito.
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ID: Q-59179
Instituição: ENEM Banca: INEP Cargo: ENEM Nível: Médio Ano: 2011


A língua falada no Brasil apresenta vasta diversidade, que se manifesta de acordo com o lugar, a faixa etária, a classe social, entre outros elementos. No fragmento do texto literário, a variação linguística destaca-se
  • A: por inovar na organização das estruturas sintáticas.
  • B: pelo uso de vocabulário marcadamente regionalista.
  • C: por distinguir, no diálogo, a origem social dos falantes.
  • D: por adotar uma grafia típica do padrão culto, na escrita.
  • E: pelo entrelaçamento de falas de crianças e adultos.
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ID: Q-59176
Instituição: ENEM Banca: INEP Cargo: ENEM Nível: Médio Ano: 2011
Do ponto de vista histórico, as mudanças linguísticas que afetaram o português do Brasil têm sua origem no contato dos colonizadores com inúmeras línguas indígenas e africanas. Considerando as reflexões apresentadas no texto, verifica-se que esse processo, iniciado no começo da colonização, teve como resultado
  • A: a aceitação da escravidão, em que seres humanos foram reduzidos à condição de objeto por seus senhores.
  • B: a constituição do patrimônio linguístico, uma vez que representa a identidade nacional do povo brasileiro.
  • C: o isolamento de um número enorme de índios durante todo o período da colonização.
  • D: a separação entre pessoas que desfrutavam bens e outras que não tinham acesso aos bens de consumo.
  • E: a supremacia dos colonizadores portugueses, que muito se empenharam para conquistar os indígenas.
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ID: Q-59173
Instituição: ENEM Banca: INEP Cargo: ENEM Nível: Médio Ano: 2011
O texto trata de um tema relevante para o cotidiano de todas as pessoas: a relação pessoal com o dinheiro. A enumeração apresentada no último período demonstra a
  • A: preocupação com as classes menos favorecidas.
  • B: importância do desprendimento em relação ao dinheiro.
  • C: igualdade diante da relação pessoal com o dinheiro.
  • D: relevância dos cartões de crédito para as pessoas atualmente.
  • E: inquietação em relação ao materialismo.
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ID: Q-59169
Instituição: ENEM Banca: INEP Cargo: ENEM Nível: Médio Ano: 2011
A língua é um patrimônio cultural indispensável para a preservação da memória e da identidade de um povo. Nesse contexto, percebe-se, na tirinha, uma crítica
  • A: à falta de assistência familiar no que se refere à educação escolar dos filhos.
  • B: à língua em si, cheia de regras e normas gramaticais desnecessárias.
  • C: escrita dos livros em linguagem muito rebuscada, o que dificulta o entendimento dos leitores.
  • D: à influência dos estrangeirismos na língua, em especial, daqueles provenientes do inglês.
  • E: ao ensino da língua que, devido à metodologia utilizada, desestimula os alunos.
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ID: Q-59165
Instituição: ENEM Banca: INEP Cargo: ENEM Nível: Médio Ano: 2011
Com base na leitura do fragmento, percebe-se que o texto foi construído com o objetivo de
  • A: destacar o seu processo de construção, dando enfoque, principalmente, a recursos expressivos.
  • B: manter um canal de comunicação entre leitor e autor por meio de mensagens subjetivas.
  • C: transmitir informações, fazendo referência a acontecimentos observados no mundo exterior.
  • D: persuadir o leitor, levando-o a tomar medidas para evitar os problemas ambientais.
  • E: transmitir os receios e reflexões do autor no que se refere ao fim do mundo.
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