Questões de Português para Concursos

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De acordo com o texto 5A1-II,
  • A: os resultados de uma pesquisa revelam que jovens que passam muito tempo utilizando aparelhos eletrônicos são menos felizes que aqueles que se dedicam a outras atividades.
  • B: a maior mudança na vida dos adolescentes entre 2012 e 2016 foi o aumento na quantidade de tempo gasto em redes sociais e, com isso, o consequente aumento das atividades sociais e das horas de sono.
  • C: gastar mais que duas horas por dia em mídias digitais e aumentar o tempo despendido com amigos e exercícios físicos são atividades relacionadas ao aumento da felicidade.
  • D: os dados históricos de grupos de jovens dos anos 90 do século XX mostram que a proliferação de dispositivos eletrônicos com tela entre eles trouxe uma sensação geral de felicidade.
  • E: os índices de satisfação com a vida, autoestima e felicidade aumentaram entre os jovens após 2012.

No texto 5A1-I, a expressão “mas também”, no trecho “Palavras de louvor e honra trazem felicidade não só a quem as recebe, mas também, e sobretudo, a quem as oferece”, está empregada com sentido
  • A: adversativo.
  • B: concessivo.
  • C: explicativo.
  • D: conclusivo.
  • E: aditivo.

No texto 5A1-I, o emprego de reticências no trecho “Porque não edificam, porque magoam, porque destroem…” expressa a ideia de
  • A: finalização.
  • B: incompletude.
  • C: descontinuidade.
  • D: adiamento.
  • E: dúvida.

A repetição da frase “As palavras têm um poder tremendo”, no primeiro parágrafo do texto 5A1-I,
  • A: molda a ideia de comunicação apresentada.
  • B: reforça a ideia apresentada.
  • C: explica o que havia sido dito antes.
  • D: acrescenta uma informação nova.
  • E: introduz um contra-argumento.

Infere-se do texto 5A1-I que, ao dizer à paciente que iria lhe fazer umas maldades, a médica referida no terceiro parágrafo tinha a intenção de
  • A: realmente praticar algum ato de crueldade.
  • B: alertar a paciente sobre algum procedimento incômodo.
  • C: despertar o sentimento de medo na paciente.
  • D: distrair a paciente para aplicar o procedimento.
  • E: mostrar-se superior à paciente.

A tese defendida no texto 5A1-I é a de que
  • A: as pessoas devem usar e abusar das palavras positivas para terem relações saudáveis e felizes.
  • B: algumas palavras deveriam ficar guardadas dentro de um baú.
  • C: os adjetivos exercem papel importante na comunicação, uma vez que são palavras robustas.
  • D: as palavras exercem poder na vida das pessoas, podendo contribuir tanto para o bem quanto para o mal.
  • E: as palavras de louvor mudam a vida das pessoas e contribuem para o bem.

A correção gramatical do texto CB1A1-I seria mantida caso o vocábulo “Se”, em ‘Se você fica muito tempo nessa tensão, o seu organismo e o seu cérebro não conseguem voltar ao estado normal’, fosse substituído por
  • A: A não ser que.
  • B: Na hipótese de.
  • C: Caso.
  • D: Desde que.
  • E: Quando.

No segundo parágrafo do texto CB1A1-I, os travessões foram empregados para
  • A: isolar um trecho no contexto.
  • B: indicar uma citação.
  • C: encerrar uma declaração.
  • D: introduzir uma enumeração.
  • E: indicar a interrupção de uma ideia.



Em relação aos aspectos linguísticos do texto CB1A1-I, julgue os itens a seguir.

I A substituição de “que” por onde, no trecho “o cérebro tem redes que exercem diferentes funções” (segundo parágrafo), manteria a correção gramatical do texto.

II O pronome “isso”, na expressão “Por isso”, no último período do terceiro parágrafo, retoma a ideia expressa nos períodos que o antecedem no mesmo parágrafo.

III Em “Mas há outras vantagens” (último parágrafo), a forma verbal “há” poderia ser substituída por existem sem prejuízo da correção gramatical do texto.

Assinale a opção correta.
  • A: Apenas o item I está certo.
  • B: Apenas o item II está certo.
  • C: Apenas os itens I e III estão certos.
  • D: Apenas os itens II e III estão certos.
  • E: E Todos os itens estão certos.

Conclui-se das ideias do texto CB1A1-I que
  • A: o cérebro das pessoas não funciona tão bem nos períodos de férias porque elas dormem muito.
  • B: é muito importante manter a mente funcionando, por isso os professores devem passar atividades para seus alunos durante as férias.
  • C: o cérebro tem redes que exercem diferentes funções e elas nunca devem ser desativadas.
  • D: o organismo e o cérebro humanos não conseguem voltar ao estado normal quando o estado de pressão e de estresse dura por um tempo prolongado.
  • E: acordar cedo todos os dias é uma atividade benéfica para o cérebro.

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