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Leia o texto para responder a questão.

Analise: “Vivemos uma epidemia, com grande impacto na saúde e na qualidade de vida dos pacientes” e assinale o tipo de sujeito dessa oração.
  • A: Simples.
  • B: Composto.
  • C: Indeterminado.
  • D: Oculto.

Leia o texto para responder a questão.

Assinale a alternativa que apresenta a explicação para o uso das vírgulas nesse contexto:

“Levantamento da SAÚDE avalia o conhecimento e o comportamento da população a respeito de causas, prevenção, diagnóstico e tratamento das doenças renais”
  • A: As vírgulas foram utilizadas para sequenciar itens.
  • B: As vírgulas foram utilizadas para isolar o aposto explicativo.
  • C: As vírgulas foram utilizadas para isolar o advérbio.
  • D: As vírgulas foram utilizadas para isolar o vocativo.

Leia o texto para responder a questão.

Assinale a alternativa correta de acordo com o texto.
  • A: Doenças respiratórias estão cada vez em maior número.
  • B: Doenças cardiovasculares estão cada vez em maior número.
  • C: Doenças renais estão cada vez em maior número.
  • D: Doenças causadas por vírus estão cada vez em maior número.

Considere o texto a seguir para responder à questão.

Marque a alternativa incorreta com relação às regras de acentuação.
  • A: As palavras “edifício” e “pátio” são acentuadas porque são paroxítonas terminadas em ditongos.
  • B: As palavras “círculos” e “periféricas” têm acento porque são proparoxítonas, que são sempre acentuadas.
  • C: As palavras “período” e “desobstruídas” são acentuadas porque têm “i” tônico que forma hiato com a vogal anterior.
  • D: A palavra “até” é acentuada porque é uma oxítona terminada em “e”.

Considere o texto a seguir para responder à questão.

Considere o seguinte trecho e marque a alternativa correta quanto à classificação das palavras: “O perímetro circular apresenta painéis opacos que ajudam a bloquear a luz solar direta, enquanto um conjunto de painéis transparentes difunde a luz e oferece vistas desobstruídas”.
  • A: Os termos “perímetro”, “painéis” e “desobstruídas” são substantivos.
  • B: Os termos “bloquear”, “difunde” e “oferece” são verbos transitivos diretos.
  • C: Os termos “circular”, “opacos” e “solar” são adjetivos referentes ao substantivo “painéis”.
  • D: O termo “enquanto” é um advérbio de tempo.

Considere o texto a seguir para responder à questão.



Marque a alternativa correta com relação ao pronome demonstrativo ISSO, no seguinte trecho: “Com isso, o arquiteto busca trazer a ideia de sustentabilidade na prática para crianças e adolescentes no período educacional”.
  • A: O pronome retoma tudo o que foi dito com relação à instalação de dispositivos para economia de energia.
  • B: O pronome retoma todas as ideias desenvolvidas anteriormente no parágrafo em que se encontra.
  • C: O pronome retoma somente a ideia de instalar coletores de água da chuva.
  • D: O pronome retoma somente a ideia de instalar painéis fotovoltaicos e turbinas eólicas.

Considere o texto a seguir para responder à questão.

Marque a alternativa incorreta com relação ao uso dos elementos linguísticos no texto.
  • A: No trecho “[...] ATÉ MESMO a requalificação de áreas periféricas”, a expressão em destaque tem o sentido de “inclusive”.
  • B: No trecho “[...] ALÉM DE salas de aula que se pareçam com uma casa na árvore”, a conjunção em destaque introduz uma ideia de adição ao que foi dito anteriormente.
  • C: No trecho “A proposta de Valentino Gareri AINDA inclui a ideia de autossuficiência [...]”, o termo em destaque não tem sentido temporal, mas de acréscimo.
  • D: No trecho “[...] fazendo com que a relação com o espaço verde seja aumentada NÃO SÓ física, MAS TAMBÉM visivelmente”, a locução conjuncional em destaque dá ideia de exclusão.

Considere o texto a seguir para responder à questão.

Considerando o conteúdo do texto, é correto afirmar:
  • A: O custo do projeto, devido à composição com materiais naturais e aos dispositivos para economia de energia, pode ser inviável para as regiões periféricas.
  • B: Além de servir como escola, o projeto tem baixo custo e pode ser adaptado para outras finalidades, o que o torna versátil e viável financeiramente.
  • C: O engenheiro Valentino Gareri experimentou seu modelo durante a pandemia e propôs que os módulos sejam reaproveitados no período pós-pandemia.
  • D: Cada módulo possui seu próprio painel fotovoltaico e sua própria turbina eólica para geração de energia.

Em “Agora, vamos cortar essas árvores¹, transformar em celulose e papel pra imprimir o novo código florestal²!”, os termos grifados exercem as funções sintáticas de
  • A: 1 e 2 exercem função de objeto direto.
  • B: 1 e 2 exercem função de objeto indireto.
  • C: 1. Sujeito / 2. Complemento nominal.
  • D: 1. Objeto direto / 2. Objeto indireto.

Se a frase contida no balão da charge fosse mencionada em uma notícia de jornal, a forma apropriada está apresentada em qual alternativa?
  • A: Não podemos aceitar que as árvores estejam sendo cortadas para serem transformadas em celulose e papel.
  • B: Árvores cortadas, vidas ceifadas, plantas transformadas em papel para eu escrever com este pincel.
  • C: Árvores da Floresta Amazônica estão sendo cortadas para serem transformadas em celulose e papel.
  • D: Eu estava visitando a Amazônia, quando avistei muitos madeiros derrubando árvores para transformá-las em celulose e papel.

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