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ID: Q-63979
Instituição: Prefeitura de Várzea - PB Banca: EDUCA - Assessoria Educacional Ltda Cargo: Professor - Língua Portuguesa Nível: Superior Ano: 2019
Em relação aos fenômenos que constituem características irredutíveis da língua concebida como meio discursivo e social de interação verbal é CORRETO afirmar que:
  • A: A textualidade implica dizer que toda e qualquer atividade de linguagem somente ocorre em forma de textos.
  • B: A intencionalidade implica dizer que as atividades de linguagem supõem sempre a condição da interação entre dois ou mais sujeitos, ativos e mutuamente colaborativos.
  • C: A semanticidade implica dizer que as ações de linguagem se destinam a estabelecer e a produzir eventos de comunicação, de intercâmbio, de troca entre os sujeitos participantes.
  • D: A comunicabilidade implica dizer que toda atividade de linguagem somente acontece com uma finalidade específica.
  • E: A referência a parceiros implica dizer que a atividade da linguagem é uma atividade que lida com a produção e a expressão de sentidos.
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ID: Q-63977
Instituição: Prefeitura de Várzea - PB Banca: EDUCA - Assessoria Educacional Ltda Cargo: Professor - Língua Portuguesa Nível: Superior Ano: 2019
A respeito das concepções de língua, linguagem e gramática, é CORRETO afirmar que:
  • A: A gramática prescritiva considera a linguagem como interação e o sujeito psicossocial como sendo ativo na produção de sentidos, construído na e pela linguagem.
  • B: A gramática internalizada considera a linguagem como expressão de pensamento, tendo como unidade básica a palavra.
  • C: A gramática descritiva considera a língua como um conjunto de regras que devem ser seguidas, para garantir o êxito na escrita e na fala.
  • D: A gramática tradicional, utilizada como modelo teórico para a abordagem e o ensino da nossa língua nas escolas, tem origem em uma tradição de estudos de base filosófica que se iniciou na Grécia Antiga.
  • E: A gramática tradicional considera o texto como unidade básica, estabelecido como o próprio lugar da interação que produz sentido conforme a situação.
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ID: Q-63975
Instituição: Prefeitura de Várzea - PB Banca: EDUCA - Assessoria Educacional Ltda Cargo: Professor - Língua Portuguesa Nível: Superior Ano: 2019
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No trecho “É que nela há um cruzamento de fatores de natureza diversa [...]”, a palavra em destaque assume o valor semântico de
  • A: Transformação.
  • B: Discrepância.
  • C: Alomorfia.
  • D: Variação.
  • E: Correlação.
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ID: Q-63973
Instituição: Prefeitura de Várzea - PB Banca: EDUCA - Assessoria Educacional Ltda Cargo: Professor - Língua Portuguesa Nível: Superior Ano: 2019
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Em relação à linguagem que predomina no texto, é CORRETO concluir que:
  • A: Há predominância do registro informal.
  • B: Há predominância da linguagem conotativa.
  • C: Verifica-se apenas o uso da 3ª pessoa do discurso.
  • D: Observa-se o uso constante de jargões próprios da área da sociolinguística.
  • E: O uso do registro informal é exíguo.
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ID: Q-63971
Instituição: Prefeitura de Várzea - PB Banca: EDUCA - Assessoria Educacional Ltda Cargo: Professor - Língua Portuguesa Nível: Superior Ano: 2019
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Acerca do trecho “Pode ser que seja apenas a língua mudando, sem que os falantes percebam”, conclui-se que o ensino de língua que confronta essa perspectiva focaliza
  • A: O preconceito linguístico.
  • B: A gramática normativa, exclusivamente por meio de regras gramaticais.
  • C: A leitura de textos que apresentam gírias urbanas.
  • D: A descrição fonética de regionalismos.
  • E: Conceitos da sociolinguística.
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ID: Q-63969
Instituição: Prefeitura de Várzea - PB Banca: EDUCA - Assessoria Educacional Ltda Cargo: Professor - Língua Portuguesa Nível: Superior Ano: 2019
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No período “Seja pelo cruzamento, seja pela diversidade de fatores, a questão se toma mais complexa.”, está expressa uma relação de
  • A: Alternância.
  • B: Concessão.
  • C: Causa.
  • D: Explicação.
  • E: Conformidade.
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ID: Q-63967
Instituição: Prefeitura de Várzea - PB Banca: EDUCA - Assessoria Educacional Ltda Cargo: Professor - Língua Portuguesa Nível: Superior Ano: 2019
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O excerto transcrito que apresenta, na expressão em destaque, um registro linguístico próprio da modalidade oral da linguagem é:
  • A: Esta estrutura é o fator mais importante para explicar a ausência de concordância [...].
  • B: Definitivamente, cada vez mais há menos pessoas percebendo que certos verbos deveriam ter um futuro do subjuntivo irregular.
  • C: Talvez o mais importante nessas construções seja a falta de consciência [...].
  • D: Este fenômeno é, de certa forma, o avesso de outro [...]
  • E: O “pensamento” é claro, ninguém deixa de entender a frase.
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ID: Q-63964
Instituição: Prefeitura de Várzea - PB Banca: EDUCA - Assessoria Educacional Ltda Cargo: Professor - Língua Portuguesa Nível: Superior Ano: 2019
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No trecho “Se essa construção (com concordância verbal “errada”) ocorresse em conversa ou entrevista, por mais formal que fosse, não causaria espanto.”, evidencia-se a lógica da
  • A: Gramática normativa.
  • B: Gramática universal.
  • C: Sociolinguística.
  • D: Linguística histórico-comparativa.
  • E: Gramática estrutural.
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ID: Q-63962
Instituição: Prefeitura de Várzea - PB Banca: EDUCA - Assessoria Educacional Ltda Cargo: Professor - Língua Portuguesa Nível: Superior Ano: 2019
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A palavra destacada em “Se essa construção (com concordância verbal “errada”) ocorresse em conversa ou entrevista, por mais formal que fosse, não causaria espanto.” morfologicamente é:
  • A: Pronome oblíquo.
  • B: Índice de indeterminação do sujeito.
  • C: Conjunção subordinativa integrante.
  • D: Pronome apassivador.
  • E: Conjunção subordinativa condicional.
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ID: Q-63954
Instituição: Prefeitura de Várzea - PB Banca: EDUCA - Assessoria Educacional Ltda Cargo: Professor - Língua Portuguesa Nível: Superior Ano: 2019
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Na perspectiva da variação linguística presente no texto, infere-se que:
  • A: As regras da norma-padrão da língua são fundamentais nas interações verbais.
  • B: A sintaxe é suficiente para a construção do sentido nas interações verbais.
  • C: O registro coloquial do português ocorre independentemente da posição social do falante.
  • D: Os fenômenos da língua em uso não devem estigmatizar o diferente e nem deixar de lado a relação entre sociedade e língua.
  • E: As preocupações em relação às variáveis linguísticas presentes no nosso idioma devem ser evitadas no ensino de Língua Materna.
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