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Com relação ao texto 3, analise as proposições e atribua V para as verdadeiras e F para as falsas.

( ) No primeiro período do texto, composto por três orações, não é possível identificar quem é o responsável por informar ao CNPq sobre a não recomposição integral do orçamento de 2019.
( ) As expressões “desta restrição” e “este cenário” se referem às “medidas necessárias” que foram tomadas pelo CNPq.
( ) O uso da primeira pessoa do plural em: “Reforçamos nosso compromisso com a pesquisa científica, tecnológica e de inovação para o desenvolvimento do País” permite que recuperemos o sujeito oculto “nós”, que se refere discursivamente às pessoas que trabalham no CNPq.

Assinale a alternativa que contém a sequência CORRETA de preenchimento dos parênteses.
  • A: F, F e F.
  • B: V, F e F.
  • C: F, V e F.
  • D: V, F e V.
  • E: V, V e V.



Assinale a alternativa que melhor representa a reescrita dos dois primeiros períodos do texto 3, preservando suas relações sintáticas originais.
  • A: “O CNPq comunica a suspensão de indicações de bolsistas, portanto a incerteza de recomposição integral do orçamento de 2019. Assim, estamos tomando as medidas necessárias para minimizar as consequências desta restrição.”
  • B: “O CNPq informa a suspensão de indicações de bolsistas, porém recebemos indicações de que não haverá recomposição integral do orçamento de 2019. Todavia, estamos tomando as medidas necessárias para minimizar as consequências desta restrição.”
  • C: “O CNPq anuncia a suspensão de indicações de bolsistas, se recebemos indicações de que não haverá recomposição integral do orçamento de 2019. Consequentemente, estamos tomando as medidas necessárias para minimizar as consequências desta restrição.”
  • D: “O CNPq informa a suspensão de indicações de bolsistas, a fim de que recebamos indicações de que não haverá recomposição integral do orçamento de 2019. Desta maneira, estamos tomando as medidas necessárias para minimizar as consequências desta restrição.
  • E: “O CNPq comunica a suspensão de indicações de bolsistas, devido à incerteza sobre a recomposição integral do orçamento de 2019. Deste modo, estamos tomando as medidas necessárias para minimizar as consequências desta restrição.”



Acerca dos textos 1 e 2, assinale a alternativa CORRETA.
  • A: O texto 2, embora predominantemente narrativo, também é composto por trechos argumentativos, a exemplo de: “As gravações do longa aconteceram entre junho e julho de 2018, em Limeira, Paulínia e Poços de Caldas, Minas Gerais. Mais tarde, foi anunciado que
  • B: A função social do texto 1 é informar brevemente o leitor sobre a narrativa do filme Turma da Mônica – Laços, caracterizando o gênero textual sinopse.
  • C: É possível afirmar que o objetivo principal do texto 2 é convidar atores e atrizes para compor o elenco de Turma da Mônica – Laços.
  • D: A compreensão do texto 1 depende, necessariamente, de um conhecimento prévio do leitor sobre a revista em quadrinhos “Turma da Mônica”.
  • E: No texto 1, predomina o tipo textual descritivo; no texto 2, o tipo textual injuntivo.



Respeitante ao texto 2, assinale a alternativa CORRETA.
  • A: O período: “No dia 29 de setembro de 2016, foi liberado um vídeo no canal de Mauricio de Souza onde ele, juntamente com o diretor do longa Daniel Rezende, anunciam o elenco principal”, não apresenta qualquer inadequação com respeito à norma padrão da lín
  • B: Em: “De lá para cá, foram avaliadas mais de 7.000 crianças de todo o Brasil.”, o uso da expressão em negrito demarca uma relação de lugar em relação às “seletivas para o filme”.
  • C: O uso dos termos “vídeo” e “longa” retomam o mesmo referente: o filme.
  • D: É possível afirmar que a atriz Laura Rauseo soube imediatamente após o teste que interpretaria a personagem Magali em Turma da Mônica – Laços.
  • E: Apenas a partir do período: “No dia 29 de setembro de 2016, foi liberado um vídeo no canal de Mauricio de Souza onde ele, juntamente com o diretor do longa Daniel Rezende, anunciam o elenco principal.”, o leitor tem acesso aos nomes dos atores que atuarã



Com relação ao texto 1, analise as proposições a seguir e atribua V para as verdadeiras e F para as falsas.

( ) A frase “A partir de 6 anos”, colocada logo abaixo do título “Turma da Mônica - Laços”, é indicativa da faixa etária mínima recomendada para assistir ao filme.
( ) Enquanto um vocativo, “o cachorro de Cebolinha”, exerce a função explicativa sobre “Floquinho”.
( ) O uso de nomes próprios entre parênteses, logo após os nomes dos personagens Cebolinha, Mônica, Magali e Cascão, indica os nomes dos atores que interpretam os personagens no filme.

Assinale a alternativa que contém a sequência CORRETA de preenchimento dos parênteses.
  • A: F, F e F.
  • B: V, F e V.
  • C: V, F e F.
  • D: V, V e F.
  • E: F, V e V.

São palavras que devem ser acentuadas, EXCETO:
  • A: Tambem, alem
  • B: Parabens, croche
  • C: Anzol, jiboia
  • D: Heroi, textil
  • E: Heroico, joquei

– É um gênero literário cuja característica principal é a narração alegórica, fantasiosa, sem compromisso com a realidade, mas permeada por recursos lúdicos e pedagógicos. É uma narrativa breve que sempre leva a um ensinamento, porque a moralidade a distingue dos demais gêneros literários. Por séculos foi e ainda é um dos instrumentos a serem aplicados como suporte para a transmissão de conhecimento, de moral, da cultura e dos costumes. A narrativa utiliza com frequência, embora não seja regra, animais como personagens principais.

Estamos falando de:
  • A: Crônica
  • B: Fábula
  • C: Romance
  • D: Notícia
  • E: Novela

Assinale a alternativa em que todas as palavras estão grafadas CORRETAMENTE:
  • A: Empresa, impencilho, obsecado
  • B: Chineza, encomodar, pesquiza
  • C: Meretriz, suíça, bússola
  • D: Ironizar, maçarico, regeitar
  • E: Enxaguar, xadrês, sujestão

Quanto a concordância nominal, assinale a alternativa INCORRETA:
  • A: A criança estava meio sonolenta.
  • B: Já passava do meio dia e meia.
  • C: Segue em anexa a fatura.
  • D: Júlia estava meio preocupada com a demora de sua filha
  • E: “Muito obrigada”, foi o que me falou a enfermeira.

Leia a frase abaixo:

“E a mulher soltou a galinha no quintal. Ela catava sozinha a comida dela. Todos os dias a galinha botava um ovo de ouro. Um dia a galinha encontrou o portão aberto. Foi embora e não voltou mais.”

Assinale a alternativa que indique de forma CORRETA e respectivamente a classe gramatical das palavras sublinhadas:
  • A: Verbo, pronome, substantivo, substantivo
  • B: Advérbio, pronome, substantivo, substantivo
  • C: Verbo, pronome, adjetivo, substantivo
  • D: Verbo, preposição, substantivo, substantivo
  • E: Advérbio, preposição, substantivo, substantivo

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