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Foram encontradas 25035 questões.
ID: Q-68326
Instituição: IBGE Banca: IBFC Cargo: Supervisor de Pesquisas - Gestão Nível: Superior Ano: 2021
Para responder a questão, leia o fragmento do texto abaixo do romance A Metamorfose, de Franz Kafka.



A sequência lógica entre os parágrafos pode ser estabelecida através de elementos de coesão. No início do segundo e do terceiro parágrafos, a classe gramatical responsável por construir a relação de sentido com os parágrafos que antecedem cada um deles foi predominantemente:
  • A: adjetivo.
  • B: substantivo.
  • C: conjunção.
  • D: verbo.
  • E: preposição.
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ID: Q-68310
Instituição: IBGE Banca: IBFC Cargo: Supervisor de Pesquisas - Gestão Nível: Superior Ano: 2021
Para responder a questão, leia o fragmento do texto abaixo do romance A Metamorfose, de Franz Kafka.



O trecho apresenta traços das relações familiares do protagonista Gregor com certa centralidade na questão financeira. A partir de sua leitura atenta, pode-se concluir que:
  • A: O pai de Gregor sempre foi o único responsável por manter a família financeiramente.
  • B: A família nem sempre reagiu da mesma forma às contribuições financeiras de Gregor.
  • C: A irmã, com sua habilidade musical, também contribuía, financeiramente, com a família.
  • D: A situação financeira da família, no presente narrado, era bastante confortável, sem dívidas.
  • E: Os problemas financeiros da família foram provocados pela ignorância da mãe.
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ID: Q-68308
Instituição: CRM - MG Banca: FUNDEP Cargo: Analista de Departamento Pessoal e Contábil Nível: Superior Ano: 2021
INSTRUÇÃO: Leia o texto a seguir, para responder à questão.



Releia este trecho.

“Atún me acorda todos os dias às 7h25, ou seja, cinco minutos antes do que o despertador normalmente faz.”

A locução destacada
  • A: conclui o pensamento desenvolvido pelo autor.
  • B: reformula o que foi mencionado antes pelo autor.
  • C: apresenta um novo ponto de vista do autor.
  • D: expõe uma opinião pessoal do autor.
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ID: Q-68305
Instituição: CRM - MG Banca: FUNDEP Cargo: Analista de Departamento Pessoal e Contábil Nível: Superior Ano: 2021
Leia a tirinha a seguir.



O trecho do texto que corrobora o pensamento de Garfield no último quadrinho é:
  • A: “[...] é difícil racionar as visitas à geladeira-comedor se você fica o dia inteiro em casa.”
  • B: “No fundo, todos estamos nos transformando um pouco em gatos.”
  • C: “[...] mesmo em confinamento, ainda continua sendo escrotamente gato.”
  • D: “Eu já te digo: dormem, basicamente. Dormem de 12 a 16 horas por dia.”
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ID: Q-68303
Instituição: CRM - MG Banca: FUNDEP Cargo: Analista de Departamento Pessoal e Contábil Nível: Superior Ano: 2021
INSTRUÇÃO: Leia o texto a seguir, para responder à questão.



Releia este trecho.

“[...] não são tempos de confronto, e sim para estar unidos.”

A ideia presente na conjunção que liga as orações é
  • A: adversativa.
  • B: conclusiva.
  • C: consecutiva.
  • D: aditiva.
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ID: Q-68298
Instituição: CRM - MG Banca: FUNDEP Cargo: Analista de Departamento Pessoal e Contábil Nível: Superior Ano: 2021
INSTRUÇÃO: Leia o texto a seguir, para responder à questão.



São recursos utilizados no texto, exceto:
  • A: Ironia.
  • B: Metáfora.
  • C: Linguagem informal.
  • D: Onomatopeia.
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ID: Q-68296
Instituição: CRM - MG Banca: FUNDEP Cargo: Analista de Departamento Pessoal e Contábil Nível: Superior Ano: 2021
INSTRUÇÃO: Leia o texto a seguir, para responder à questão.



Esse texto é, predominantemente, um(a)
  • A: reportagem.
  • B: crônica.
  • C: artigo de opinião.
  • D: notícia.
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ID: Q-68294
Instituição: CRM - MG Banca: FUNDEP Cargo: Analista de Departamento Pessoal e Contábil Nível: Superior Ano: 2021
INSTRUÇÃO: Leia o texto a seguir, para responder à questão.



Releia este trecho.

“Porque não deixam de ser gatos, é claro.”

Esse trecho pode, mantendo seu sentido original, ser reescrito da seguinte forma:
  • A: Entretanto não deixam de ser gatos, é claro.
  • B: Conquanto não deixam de ser gatos, é claro.
  • C: Porquanto não deixam de ser gatos, é claro.
  • D: Portanto não deixam de ser gatos, é claro.
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ID: Q-68292
Instituição: CRM - MG Banca: FUNDEP Cargo: Analista de Departamento Pessoal e Contábil Nível: Superior Ano: 2021
INSTRUÇÃO: Leia o texto a seguir, para responder à questão.



Releia este trecho.

“[...] Mía é diligentemente sinuosa para criar problemas [...]”

O advérbio destacado nesse trecho indica que Mía cria problemas de forma
  • A: zelosa.
  • B: negligente.
  • C: inconsequente.
  • D: prazerosa.
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ID: Q-68290
Instituição: CRM - MG Banca: FUNDEP Cargo: Analista de Departamento Pessoal e Contábil Nível: Superior Ano: 2021
INSTRUÇÃO: Leia o texto a seguir, para responder à questão.



Releia este trecho.

“Não sei como é com vocês, mas, comigo, quando choro, Mía se aproxima e coloca sua cara contra a minha.”

Assinale a alternativa em que a reescrita desse trecho não está de acordo com a norma-padrão.
  • A: Quando choro, não sei como é com vocês, mas, comigo, Mía se aproxima e coloca sua cara contra a minha.
  • B: Não sei como é com vocês, mas comigo, quando choro, Mía se aproxima e coloca sua cara contra a minha.
  • C: Quando choro, não sei como é com vocês, mas comigo Mía se aproxima e coloca sua cara contra a minha.
  • D: Não sei como é com vocês mas, comigo, quando choro, Mía se aproxima e coloca sua cara contra a minha.
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