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Para responder a questão considere o parágrafo: Fui embora poucas vezes na vida. A mais dramática foi mesmo quando saí de casa. Não houve briga ou desentendimento. Eu apenas senti que não cabia mais numa cidade pequena. Vim de Caicó para Natal, onde ainda estou e não tenho vontade de sair. Geograficamente falando, minha maior partida. Pessoalmente, o encontro com o meu lugar no mundo.
A pontuação empregada no parágrafo contribui para imprimir-lhe um tom
  • A: emotivo, atenuado pela presença de elementos coesivos explícitos entre os períodos.
  • B: neutro, reforçado pela organização sintática dos períodos.
  • C: neutro, atenuado pela organização sintática dos períodos.
  • D: emotivo, reforçado pela ausência de elementos coesivos entre os períodos.

Para responder a questão considere o parágrafo: Fui embora poucas vezes na vida. A mais dramática foi mesmo quando saí de casa.
Não houve briga ou desentendimento. Eu apenas senti que não cabia mais numa
cidade pequena. Vim de Caicó para Natal, onde ainda estou e não tenho vontade de
sair. Geograficamente falando, minha maior partida. Pessoalmente, o encontro com o
meu lugar no mundo.
Nesse parágrafo, percebe-se uma enunciadora
  • A: insatisfeita no presente.
  • B: descontente no passado.
  • C: ressentida no presente.
  • D: raivosa no passado.

No título do texto, a autora demonstra um determinado grau de envolvimento com aquilo
que enuncia. Esse mesmo grau de envolvimento reaparece no parágrafo
  • A: 5º.
  • B: 2º.
  • C: 1º.
  • D: 4º.

O texto faz uso de uma linguagem tendente à
  • A: denotação e apenas com traços de informalidade, em dissonância com a sequência textual.
  • B: conotação e apenas com traços de formalidade, em consonância com a sequência textual.
  • C: formalidade, mas com traços de informalidade, em consonância com o gênero discursivo.
  • D: informalidade, mas com traços de formalidade, em dissonância com o gênero discursivo.

Dominantemente, o texto propõe-se a
  • A: refletir sobre os significados das partidas.
  • B: defender uma maior aproximação entre amigos.
  • C: criticar o distanciamento entre as pessoas.
  • D: analisar os impactos da perda de entes queridos.

No último parágrafo, “Não espere a hora da sua morte para lembrar-se de que é preciso aproveitar a vida e ser feliz!” (l. 19), observa-se, claramente, uma relação de sentido entre duas palavras que corresponde a qual figura de pensamento?
  • A: “Antítese: Consiste na aproximação de palavras ou expressões de sentido oposto.”
  • B: “Gradação: É uma sequência de ideias dispostas em sentido ascendente ou descendente.”
  • C: “Hipérbole: É uma afirmação exagerada. É uma deformação da verdade que visa a um efeito expressivo.”
  • D: “Ironia: É a figura pela qual dizemos o contrário do que pensamos, quase sempre com intenção sarcástica.”

Entre os fragmentos abaixo, qual reitera o teor desta asserção “Você pode ser feliz tomando sorvete, ficando em casa com a família ou amigos verdadeiros, levando os filhos para brincar ou indo à praia ou ao cinema” (l. 08 e 09)?
  • A: “Não há um caminho único para se fazerem as coisas.”
  • B: “Ali eu aprendi que a felicidade é feita de coisas pequenas.”
  • C: “Eu sempre procurei conversar com eles na hora da morte.”
  • D: “Tenha tempo para Deus, para sua família, para você mesmo!”

Que tipo de estratégia de referenciação textual existe neste trecho “Muitas pessoas têm buscado sonhos que não são seus”(l. 01), levando-se em consideração o termo sublinhado?
  • A: A repetição.
  • B: A catáfora.
  • C: A anáfora.
  • D: A elipse.

No fragmento seguinte “Tem gente que diz que não será
feliz enquanto não casar, enquanto outros se dizem infelizes
justamente por causa do casamento”
(l. 07 e 08), as relações
semânticas que se estabelecem entre os termos oracionais
implicam:
  • A: causalidade e consequência.
  • B: comparação e contraste.
  • C: condição e inclusão.
  • D: espaço e tempo.

Em “A primeira é instituir que todos têm de ter sucesso,
como se ele não tivesse significados individuais” (l. 02), a
relação semântica entre as palavras destacadas baseia-se na:
  • A: sinonímia.
  • B: antonímia.
  • C: hiponímia.
  • D: hiperonímia.

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