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A transposição do segmento sublinhado em “Era uma situação bastante embaraçosa, que as outras flores não comentavam.” (linhas 6 e 7) para a voz passiva resultará na seguinte forma verbal:
  • A: eram comentadas
  • B: foram comentadas
  • C: tem até encontrado
  • D: era comentada
  • E: havia sido comentada

Está clara, coerente e correta a redação deste livre comentário sobre o tema do texto:
  • A: Diversos estudos já apontaram, que o amor trás benefícios para a saúde, principalmente para o bom funcionamento do coração e para evitar a depressão.
  • B: As pessoas que vivem um relacionamento estável, e compartilham o amor tem riscos reduzidos de problemas no sistema cardiovascular.
  • C: Quem tem uma vida amorosa bem resolvida, contribui de forma significativa para a saúde do coração.
  • D: O amor fortalece sentimentos positivos, como o otimismo e a felicidade, e reduz os índices de mortalidade e morbidade cardiovascular.
  • E: O amor evita a depressão e outros transtornos psicológicos, como a ansiedade, por exemplo. Em contrapartida, as pessoas que não amam, tem mais chances de morte súbita, arritmias malignas e infartos.

Marque a alternativa que apresenta um pronome átono com valor possessivo:
  • A: “...elas se habituaram ao diálogo...”
  • B: “...o que lhe confiava um gerânio...”
  • C: “O girassol não ia muito com sua cara...”
  • D: “Em vão o jardineiro tentava captar-lhe as graças...”
  • E: “O dono do jardim achou que seu empregado perdia muito tempo...”



Texto CB1A1-III






Com relação às ideias do texto CB1A1-III, julgue o item seguinte.

Infere-se do texto que a indignação manifestada solitariamente é menos nociva que a manifestada publicamente.

  • A: Certo
  • B: Errado

A conjunção que substitui corretamente a sublinhada abaixo é:

“Nunca, entretanto, o jardineiro deixou de regar o pé de girassol e de renovar-lhe a terra, na devida ocasião.” (linhas 7 e 8)
  • A: mas.
  • B: embora.
  • C: porque.
  • D: caso.
  • E: todavia.



Texto CB1A1-III






A respeito dos sentidos e dos aspectos linguísticos do texto CB1A1-III, julgue o item subsecutivo.

Em “dirigiu-se” (ℓ.7), a colocação do pronome “se” antes da forma verbal — se dirigiu — prejudicaria a correção gramatical do texto.

  • A: Certo
  • B: Errado

Assinale a alternativa que a apresenta o mesmo sentido entre as expressões
  • A: “elas se habituaram ao diálogo” (linha 1) = o diálogo era habitado por elas
  • B: “contando coisas a uma cravina” (linha 2) = narrando situações a um cravo
  • C: “o que lhe confiava um gerânio” (linha 2) = o que a ele asseverava uma flor
  • D: “Era uma situação bastante embaraçosa” (linhas 6 e 7) = havia uma história escabrosa
  • E: “que não se conformava com a ausência do homem” (linha 14) = que não admitia falta

Interpreta-se do texto que:
  • A: o jardineiro entendia que o girassol se comportava mal por uma defesa, um jeito de não se domar pelo amor.
  • B: o girassol era mal-interpretado pelas demais flores, pois ele demonstrava carinho ao receber carinho.
  • C: o girassol transparecia tratar mal o jardineiro, mas essa era uma relação consentida entre eles e era uma forma de demonstração de carinho.
  • D: as flores tinham o mesmo comportamento do girassol quando recebiam carinho do jardineiro, mas as flores eram menos agressivas.
  • E: só o girassol não gostava do jardineiro, por isso o tratava mal, porém o jardineiro fingia não entender sua conduta negativa até que o conquistasse.

O título do texto destaca:
  • A: a conduta amorosa do jardineiro com as flores.
  • B: que a demissão do jardineiro foi um erro.
  • C: que as flores deveriam ter induzido o girassol a mudar de atitude.
  • D: que o bem vence o mal.
  • E: que nem tudo é o que parece.

Entende-se do texto que o girassol apresentava um comportamento:
  • A: consistente.
  • B: paradoxal.
  • C: crítico.
  • D: altivo.
  • E: elegante.

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