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ID: Q-57306
Assunto: Interpretação e Compreensão de Textos Instituição: ENEM Banca: INEP Cargo: ENEM Nível: Médio Ano: 2017
O comentário do Texto II sobre o Texto I evoca a mobilização da língua oral que, em determinados contextos,
  • A: assegura a existência de pensamentos contrários à ordem vigente.
  • B: mantém a heterogeneidade das formas de relações sociais.
  • C: conserva a influência religiosa sobre certas culturas.
  • D: preserva a diversidade cultural e comportamental.
  • E: reforça comportamentos e padrões culturais.
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ID: Q-57303
Assunto: Interpretação e Compreensão de Textos Instituição: ENEM Banca: INEP Cargo: ENEM Nível: Médio Ano: 2017
O usuário iniciante sente-se não raramente desorientado no oceano de informações e possibilidades disponíveis na rede mundial de computadores. Nesse sentido, Pierre Lévy destaca como um dos principais aspectos da internet o(a)
  • A: espaço aberto para a aprendizagem.
  • B: grande número de ferramentas de pesquisa.
  • C: ausência de mapas ou guias explicativos.
  • D: infinito número de páginas virtuais.
  • E: dificuldade de acesso aos sites de pesquisa.
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ID: Q-57300
Assunto: Interpretação e Compreensão de Textos Instituição: ENEM Banca: INEP Cargo: ENEM Nível: Médio Ano: 2017
No fragmento, o narrador adota um ponto de vista que acompanha a perspectiva de Fortunato. O que singulariza esse procedimento narrativo é o registro do(a)
  • A: indignação face à suspeita do adultério da esposa.
  • B: tristeza compartilhada pela perda da mulher amada.
  • C: espanto diante da demonstração de afeto de Garcia.
  • D: prazer da personagem em relação ao sofrimento alheio.
  • E: superação do ciúme pela comoção decorrente da morte.
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ID: Q-57296
Assunto: Gêneros Textuais , Interpretação e Compreensão de Textos Instituição: ENEM Banca: INEP Cargo: ENEM Nível: Médio Ano: 2017
Na reportagem, há uma comparação entre tecnologias de comunicação antigas e atuais. Quanto ao gênero mensagem, identifica-se como característica que perdura ao longo dos tempos o(a)
  • A: imediatismo das respostas.
  • B: compartilhamento de informações.
  • C: interferência direta de outros no texto original.
  • D: recorrência de seu uso entre membros da elite.
  • E: perfil social dos envolvidos na troca comunicativa.
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ID: Q-57293
Assunto: Interpretação e Compreensão de Textos Instituição: ENEM Banca: INEP Cargo: ENEM Nível: Médio Ano: 2018
A letra da canção apresenta o frevo como uma expressão da cultura corporal que pode ser reconhecida por meio da descrição de
  • A: diversos ritmos.
  • B: diferentes passos.
  • C: distintos adereços.
  • D: vários personagens.
  • E: uso de instrumentos.
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ID: Q-57290
Assunto: Interpretação e Compreensão de Textos Instituição: ENEM Banca: INEP Cargo: ENEM Nível: Médio Ano: 2018
Na perspectiva conceitual assumida pelo texto, o lazer constitui-se por atividades que
  • A: auxiliam na conquista de maior produtividade no âmbito do trabalho.
  • B: buscam a melhoria da condição atlética e da alta performance dos praticantes.
  • C: resultam da tensão entre os interesses da mídia e as necessidades dos empregadores.
  • D: favorecem as relações de individualidade e competitividade entre os praticantes.
  • E: são de natureza esportiva, artística ou cultural, escolhidas pelos indivíduos.
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ID: Q-57286
Assunto: Interpretação e Compreensão de Textos Instituição: ENEM Banca: INEP Cargo: ENEM Nível: Médio Ano: 2018
De acordo com a ideia de processamento de informação nas modalidades esportivas coletivas, para ser bem sucedido em suas ações no jogo, o jogador deve
  • A: identificar as informações produzidas por todos os jogadores, posicionando-se de forma fixa no espaço de jogo.
  • B: refletir sobre as informações fornecidas por todos os jogadores e executar os gestos técnicos com precisão no jogo.
  • C: analisar as informações dos adversários e, com base nelas, realizar individualmente suas ações, com o fim de tirar vantagem tática.
  • D: fornecer informações precisas para os adversários e interpretar as dos companheiros, para facilitar sua tomada de decisão.
  • E: interpretar informações de companheiros e adversários, agindo objetivamente com os primeiros e imprecisamente com os adversários
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ID: Q-57282
Assunto: Pontuação Instituição: ENEM Banca: INEP Cargo: ENEM Nível: Médio Ano: 2018
Sinais de pontuação são símbolos gráficos usados para organizar a escrita e ajudar na compreensão da mensagem. No texto, o sentido não é alterado em caso de substituição dos travessões por
  • A: aspas, para colocar em destaque a informação seguinte.
  • B: vírgulas, para acrescentar uma caracterização de Davi Akkerman.
  • C: reticências, para deixar subentendida a formação do especialista.
  • D: dois-pontos, para acrescentar uma informação introduzida anteriormente.
  • E: ponto e vírgula, para enumerar informações fundamentais para o desenvolvimento temático.
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ID: Q-57278
Assunto: Interpretação e Compreensão de Textos Instituição: ENEM Banca: INEP Cargo: ENEM Nível: Médio Ano: 2018
O autor demonstra a crise que os meios digitais trazem para questões tradicionais da criação artística, particularmente, para a autoria. Essa crise acontece porque, atualmente, além de clicar e navegar, o público
  • A: analisa o objeto artístico.
  • B: anula a proposta do autor.
  • C: assume a criação da obra.
  • D: interfere no trabalho de arte.
  • E: impede a atribuição de autoria.
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ID: Q-57275
Assunto: Interpretação e Compreensão de Textos Instituição: ENEM Banca: INEP Cargo: ENEM Nível: Médio Ano: 2018
No fragmento da crônica de José de Alencar, publicada em 1854, a temática nacionalista constrói-se pelo elogio ao(à)
  • A: passado glorioso.
  • B: progresso nacional.
  • C: inteligência brasileira.
  • D: imponência civilizatória.
  • E: imaginação exacerbada.
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