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A tese defendida no texto 5A1-I é a de que
  • A: as pessoas devem usar e abusar das palavras positivas para terem relações saudáveis e felizes.
  • B: algumas palavras deveriam ficar guardadas dentro de um baú.
  • C: os adjetivos exercem papel importante na comunicação, uma vez que são palavras robustas.
  • D: as palavras exercem poder na vida das pessoas, podendo contribuir tanto para o bem quanto para o mal.
  • E: as palavras de louvor mudam a vida das pessoas e contribuem para o bem.

A correção gramatical do texto CB1A1-I seria mantida caso o vocábulo “Se”, em ‘Se você fica muito tempo nessa tensão, o seu organismo e o seu cérebro não conseguem voltar ao estado normal’, fosse substituído por
  • A: A não ser que.
  • B: Na hipótese de.
  • C: Caso.
  • D: Desde que.
  • E: Quando.

No segundo parágrafo do texto CB1A1-I, os travessões foram empregados para
  • A: isolar um trecho no contexto.
  • B: indicar uma citação.
  • C: encerrar uma declaração.
  • D: introduzir uma enumeração.
  • E: indicar a interrupção de uma ideia.



Em relação aos aspectos linguísticos do texto CB1A1-I, julgue os itens a seguir.

I A substituição de “que” por onde, no trecho “o cérebro tem redes que exercem diferentes funções” (segundo parágrafo), manteria a correção gramatical do texto.

II O pronome “isso”, na expressão “Por isso”, no último período do terceiro parágrafo, retoma a ideia expressa nos períodos que o antecedem no mesmo parágrafo.

III Em “Mas há outras vantagens” (último parágrafo), a forma verbal “há” poderia ser substituída por existem sem prejuízo da correção gramatical do texto.

Assinale a opção correta.
  • A: Apenas o item I está certo.
  • B: Apenas o item II está certo.
  • C: Apenas os itens I e III estão certos.
  • D: Apenas os itens II e III estão certos.
  • E: E Todos os itens estão certos.

Conclui-se das ideias do texto CB1A1-I que
  • A: o cérebro das pessoas não funciona tão bem nos períodos de férias porque elas dormem muito.
  • B: é muito importante manter a mente funcionando, por isso os professores devem passar atividades para seus alunos durante as férias.
  • C: o cérebro tem redes que exercem diferentes funções e elas nunca devem ser desativadas.
  • D: o organismo e o cérebro humanos não conseguem voltar ao estado normal quando o estado de pressão e de estresse dura por um tempo prolongado.
  • E: acordar cedo todos os dias é uma atividade benéfica para o cérebro.

Considerando as ideias, os sentidos e os aspectos linguísticos do texto precedente, julgue os itens que se seguem.

No trecho “A preocupação com o impacto da judicialização nos municípios é justificável” (l. 12 e 13), o adjetivo “justificável” tem o mesmo sentido da expressão passível de justificativa.
  • A: Certo
  • B: Errado

Considerando as ideias, os sentidos e os aspectos linguísticos do texto precedente, julgue os itens que se seguem.

Do período “Um dos exemplos mais lembrados é o de Santa Catarina” (l. 16 e 17) infere-se a referência à palavra exemplo no segmento “o de Santa Catarina”.
  • A: Certo
  • B: Errado

Considerando as ideias, os sentidos e os aspectos linguísticos do texto precedente, julgue os itens que se seguem.

No trecho “a 200 quilômetros de Florianópolis” (l.19), seria obrigatório o emprego do sinal indicativo de crase no vocábulo “a” caso fosse inserida a expressão cerca de imediatamente antes do numeral “200” — à cerca de 200 quilômetros de Florianópolis.
  • A: Certo
  • B: Errado

Considerando as ideias, os sentidos e os aspectos linguísticos do texto precedente, julgue os itens que se seguem.

O texto defende o direito da população com doenças raras ou crônicas ao acesso a medicamentos de alto custo no contexto da crise provocada pela falta de recursos orçamentários para atender as demandas da saúde pública nos municípios brasileiros.
  • A: Certo
  • B: Errado

Considerando as ideias, os sentidos e os aspectos linguísticos do texto precedente, julgue os itens que se seguem.

Sem prejuízo da correção gramatical do texto, o termo “criou-se” (l.24) poderia ser substituído pela locução foi criado.
  • A: Certo
  • B: Errado

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