Questões de Português - Professor Décio Terror

ID: Q-62610

Instituição: SEED-PR Banca: CESPE/CEBRASPE Cargo: Professor - Língua Portuguesa Nível: Superior Ano: 2021

A expressão “à medida que”, no último parágrafo do texto 5A1-III, tem o mesmo sentido de

A: à proporção que.
B: desde que.
C: sempre que.
D: visto que.
E: uma vez que.

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ID: Q-62608

Instituição: SEED-PR Banca: CESPE/CEBRASPE Cargo: Professor - Língua Portuguesa Nível: Superior Ano: 2021

As aspas empregadas na expressão ‘língua geral’, no último parágrafo do texto 5A1-III,

A: apresentam um neologismo.
B: exprimem ironia sobre as línguas indígenas e africanas.
C: mostram que a expressão é uma citação.
D: indicam que a expressão é um arcaísmo.
E: conferem destaque à expressão.

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ID: Q-62605

Instituição: SEED-PR Banca: CESPE/CEBRASPE Cargo: Professor - Língua Portuguesa Nível: Superior Ano: 2021

Conforme o texto 5A1-III,

A: a língua portuguesa foi introduzida no Brasil em 1500, com a chegada dos descobridores.
B: somente a partir da segunda metade do século XVIII é que a língua portuguesa foi predominando sobre a ‘língua geral’ de base indígena e dos falares africanos.
C: os descobridores e colonizadores portugueses encontraram no Brasil uma variedade de falares indígenas, no cômputo aproximado de 170.
D: a língua portuguesa que chegou ao Brasil pertence à fase moderna, já alicerçada em Portugal.
E: grande extensão territorial do Brasil, na época do descobrimento, era ocupada pelas línguas africanas: ao Norte, de procedência sudanesa, e ao Sul, de procedência banto.

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ID: Q-62602

Instituição: SEED-PR Banca: CESPE/CEBRASPE Cargo: Professor - Língua Portuguesa Nível: Superior Ano: 2021

No texto 5A1-II, a expressão “Por outro lado”, no trecho “Por outro lado, a abstinência total também não leva à felicidade”, introduz uma

A: retificação dos resultados de uma pesquisa.
B: confirmação de uma ideia apresentada anteriormente.
C: ressalva quanto a uma ideia apresentada anteriormente.
D: exemplificação a respeito do assunto abordado no texto.
E: análise dos resultados de uma pesquisa.

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ID: Q-62600

Instituição: SEED-PR Banca: CESPE/CEBRASPE Cargo: Professor - Língua Portuguesa Nível: Superior Ano: 2021

No texto 5A1-II, há trechos que revelam fatos e outros que apresentam opiniões/conjecturas. Assinale a opção na qual o trecho extraído do texto expressa um fato.

A: “Agradar os filhos com smartphones, tablets e videogames pode, na verdade, contribuir para a infelicidade dos adolescentes”
B: “Por outro lado, a abstinência total também não leva à felicidade”
C: “adolescentes que passam mais tempo na frente de telas — jogando videogames, usando redes sociais e conversando por aplicativos de texto e vídeo — são menos felizes que aqueles que investem mais tempo em outras atividades”
D: “Os adolescentes respondem a questões sobre quanto tempo passam em smartphones, tablets e computadores e em atividades com interações sociais, além de questões sobre a felicidade como um todo”
E: “Os adolescentes mais felizes passam pouco menos de uma hora diária nas redes sociais”

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ID: Q-62595

Instituição: SEED-PR Banca: CESPE/CEBRASPE Cargo: Professor - Língua Portuguesa Nível: Superior Ano: 2021

De acordo com o texto 5A1-II,

A: os resultados de uma pesquisa revelam que jovens que passam muito tempo utilizando aparelhos eletrônicos são menos felizes que aqueles que se dedicam a outras atividades.
B: a maior mudança na vida dos adolescentes entre 2012 e 2016 foi o aumento na quantidade de tempo gasto em redes sociais e, com isso, o consequente aumento das atividades sociais e das horas de sono.
C: gastar mais que duas horas por dia em mídias digitais e aumentar o tempo despendido com amigos e exercícios físicos são atividades relacionadas ao aumento da felicidade.
D: os dados históricos de grupos de jovens dos anos 90 do século XX mostram que a proliferação de dispositivos eletrônicos com tela entre eles trouxe uma sensação geral de felicidade.
E: os índices de satisfação com a vida, autoestima e felicidade aumentaram entre os jovens após 2012.

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ID: Q-62593

Instituição: SEED-PR Banca: CESPE/CEBRASPE Cargo: Professor - Língua Portuguesa Nível: Superior Ano: 2021

No texto 5A1-I, a expressão “mas também”, no trecho “Palavras de louvor e honra trazem felicidade não só a quem as recebe, mas também, e sobretudo, a quem as oferece”, está empregada com sentido

A: adversativo.
B: concessivo.
C: explicativo.
D: conclusivo.
E: aditivo.