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O Manual de Redação da Presidência da República esclarece que o fecho das comunicações oficiais objetiva, além da finalidade óbvia de arrematar o texto, saudar o destinatário. Além disso, estabelece o emprego de somente dois fechos diferentes para todas as modalidades de comunicação oficial:

a) Para autoridades de hierarquia superior à do remetente, inclusive o Presidente da República.
b) Para autoridades de mesma hierarquia, de hierarquia inferior ou demais casos.

O fecho correto para as duas situações mencionadas respectivamente é:
  • A: Cordialmente – Atenciosamente.
  • B: Atenciosamente – Cordialmente.
  • C: Respeitosamente – Cordialmente.
  • D: Atenciosamente – Respeitosamente.
  • E: Respeitosamente – Atenciosamente.

De acordo com o Manual de Redação da Presidência da República, na identificação do signatário, depois do nome do cargo, é possível utilizar os termos “interino” e “substituto”, conforme as situações a seguir; analise-as.

I. Substituto é aquele nomeado para ocupar transitoriamente cargo público durante a vacância.
II. Interino é aquele designado para exercer as atribuições de cargo público vago ou no caso de afastamento e impedimentos legais ou regulamentares do titular.
III. Os termos “interino” e “substituto” devem ser utilizados depois do nome do cargo, sem hífen, sem vírgula e em minúsculo. Exemplos: Diretor-Geral interino ou Secretário-Executivo substituto.

Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s)
  • A: I, II e III.
  • B: I, apenas.
  • C: II, apenas.
  • D: III, apenas.
  • E: I e II, apenas.

Conforme o Decreto nº 9.758, de 11 de abril de 2019, independentemente do nível hierárquico, da natureza do cargo ou da função ou da ocasião, o único pronome de tratamento utilizado na comunicação com agentes públicos federais é:
  • A: Senhor.
  • B: Digníssimo.
  • C: Respeitável.
  • D: Ilustríssimo.
  • E: Vossa Excelência.

Considerando o emprego da norma padrão da língua, a correção do trecho destacado seria mantida de acordo com a sugestão expressa em:
  • A: “tudo é vendido como se não fosse apenas o que de fato é.” / “tudo é vendido como se não fossem apenas o que são de fato.”
  • B: “No entanto, parece absurdo que possamos viver sem pensamento” / “Parece absurdo, no entanto, de que possamos viver sem pensamento”
  • C: “Nesse contexto, as mercadorias surgem com a promessa de garantir êxtase.” / “Nesse contexto com a promessa de garantir êxtase, surge as mercadorias.”
  • D: “Ora, quando falamos de emoções tendemos a considerar que elas são espontâneas.” / “Ora, quando falamos de emoções há uma tendência a considerá-las espontâneas.”
  • E: “Espera-se hoje que as experiências humanas sejam sempre e cada vez mais intensas,” / “É esperado hoje, que as experiências humanas sejem sempre e cada vez mais intensas,

Texto para responder à questão.

O trecho “É o império da emoção contra a chateação, da excitação contra o tédio, da rapidez contra o tempo natural das coisas, da festividade contra a tranquilidade, da ebriedade contra a sobriedade.” (6º§) demonstra uma relação em que:
  • A: O enunciado demonstra a falsidade de seu próprio conteúdo.
  • B: Há unidades de significado que expressam conteúdos que se opõem.
  • C: Há uma comparação assimilativa equiparando e aproximando elementos distintos.
  • D: Ocorre um efeito de exagero inverossímil atribuindo a devida importância ao conteúdo.
  • E: Busca-se amenizar conceitos indesejáveis para conferir maior aceitação às ideias expressas.

Texto para responder à questão.

No quarto parágrafo do texto, são feitos questionamentos acerca dos quais está correto o seguinte comentário:
  • A: Os questionamentos são feitos por toda a sociedade, a autora apresenta-se apenas como porta-voz de cada indagação.
  • B: Um dos elementos da narrativa apresentada é o uso de questionamentos cujas respostas podem ser reconhecidas ao longo do texto.
  • C: As perguntas utilizadas demonstram que o enunciador não tem um conceito bem definido para si mesmo acerca do assunto desenvolvido.
  • D: Com o objetivo de sensibilizar o leitor, utilizam-se questionamentos inusitados que, aparentemente, desvirtuam a progressão textual vista até aquele momento do texto.
  • E: As perguntas retóricas utilizadas no texto demonstram o emprego de uma estratégia discursiva tendo em vista os fatos relacionados, possuindo importante valor persuasivo.

Texto para responder à questão.

Para a autora:
  • A: A promoção do consumo está relacionada a uma determinada ilusão indo além daquilo que, de fato, é verdadeiro.
  • B: No presente século, o do consumismo, as mercadorias que surgem garantem e promovem o êxtase esperado pelo público consumidor.
  • C: É necessário que cada relação ou experiência humana seja intensamente vivida e realizada a ponto de promover uma surpreendente satisfação pessoal e, consequentemente, coletiva.
  • D: Para que haja a realização pessoal, é necessário haver a conscientização de que as emoções devem ser programadas para que o improviso não prejudique o sucesso pessoal e/ou profissional.
  • E: O consumismo faz parte da sociedade atual e está relacionado à ilusão provocada pela indústria da propaganda, já o consumo consciente passa por todo tipo de divulgação que utilize o campo da sensibilidade, proporcionando ao consumidor a possibilidade da

Texto para responder à questão.

Considere as afirmações a seguir e analise-as de acordo com as ideias e fatos trazidos ao texto.

I. A incapacidade de sentir, ou seja, a insensibilidade cada vez maior reflete-se em um consumismo de ideias vazias e superficiais.
II. O consumismo das coisas é real sem que haja um consumismo de ideias, ambos caminham de forma distinta desde que a sociedade consumista se estruturou com todas as suas características.
III. Para a autora, a demanda atual da publicidade e da propaganda pressupõe que a mensagem transmitida seja objetiva e acessível ao público a que se destina e, para isso, necessário é que as ideias sejam superficiais.

Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s)
  • A: I, II e III.
  • B: I, apenas.
  • C: I e II, apenas.
  • D: I e III, apenas.
  • E: II e III, apenas.

Texto para responder à questão. No que diz respeito ao “vazio do pensamento”, a autora mostra-se:
  • A: Conformada com a própria postura, das pessoas que a rodeiam e da sociedade em geral.
  • B: Discordante do fato de que este “vazio do pensamento”, de fato, possa existir na era moderna.
  • C: Resignada, tendo em vista que o lugar comum em que tal situação encontra-se na sociedade atual.
  • D: Ciente de que o “vazio do pensamento” é uma realidade, apesar de ser contrária a que as pessoas vivam assim.
  • E: Encorajada a submeter-se ao “vazio do pensamento” para que possa atestar seus comprometimentos e buscar transformações de postura.

Texto para responder à questão.

Acerca da expressão destacada em “ela faz um relato filosófico sobre o julgamento de um alto funcionário do regime nazista alemão que, no entanto, não chegava a ser um dos seus principais mentores” (1º§), marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

( ) Trata-se de um adjunto conjuntivo utilizado como recurso de coesão textual.
( ) Possui mobilidade posicional na frase mantendo-se a coesão e coerência textuais.
( ) A relação estabelecida por “no entanto” expressa, no período, uma inferência, conclusão.
( ) A ressalva indicada pela expressão “ no entanto” pode ser também expressa pelo vocábulo “enfim”.

A sequência está correta em
  • A: F, V, F, V.
  • B: V, V, F, F.
  • C: F, F, V, V.
  • D: F, F, V, F.
  • E: V, V, V, F.

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