Questões de Português para Concursos

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Leia o texto abaixo para responder à questão.

Analise as asserções abaixo, com relação à explicação sobre o emprego da pontuação, avaliando-as como Verdadeira (V) ou Falsa (F).

( ) “A cantora, que está em um momento de destaque da carreira, se apresentou por volta das 21h30...” – uso inadequado das vírgulas.
( ) “Muita coisa boa acontecendo ao mesmo tempo”, diz IZA– uso inadequado da vírgula.
( ) “Mesmo com pouco tempo, a cantora respondeu a perguntas sobre o atual momento da carreira...” – uso adequado da vírgula.
( ) “É um sonho, né?” – uso inadequado da interrogação.
( ) “Mas eu tô vivendo um sonho.” – uso adequado do ponto final.

Marque a alternativa que contém a sequência CORRETA de preenchimento dos parênteses.
  • A: F, V, V, F e F.
  • B: V, V, F, V e V.
  • C: F, F, V, F e F.
  • D: F, F, V, F e V.
  • E: F, V, V, F e V.

A preposição e a conjunção são responsáveis por estabelecer um relacionamento entre palavras ou orações, dentro de um grupo nominal ou verbal.
Relacione as preposições em destaque na coluna à esquerda, com os sentidos expressos na coluna à direita.

(1) A criança morreu de fome.                                              ( ) causa ou motivo
(2) Ela sempre fazia os afazeres domésticos com a mãe.    ( ) direção
(3) O jogador parou para descansar.                                     ( ) tempo
(4) Tarsila do Amaral nasceu em 1886.                                  ( ) finalidade
(5) Os manifestantes dirigiram-se para a praça da cidade.   ( ) companhia

A sequência numérica CORRETA é:
  • A: 4, 1, 2, 3 e 5.
  • B: 1, 5, 3, 4 e 2.
  • C: 5, 1, 4, 3 e 2.
  • D: 1, 2, 4, 5 e 3.
  • E: 1, 5, 4, 3 e 2.

Leia o trecho abaixo e em seguida responda ao que se pede.

Enfrentando fila em frente a uma agência de emprego no Rio de Janeiro ____ Thaysa dos Santos se diz disposta a aceitar qualquer oferta de emprego ____Como os mais de 13 milhões de desempregados no país ____ ela não pode se dar ao luxo de ser exigente ____
(Disponível em https://www1.folha.uol.com.br/mercado/2019/06/sem-poder-escolher-desempregados-aceitam qualquer-trabalho-no-brasil.shtml. Data da consulta 30/06/19)

Em sequência a pontuação que completa CORRETAMENTE essas lacunas são:
  • A: vírgula – ponto final – vírgula – ponto final.
  • B: vírgula – vírgula – interrogação – ponto final.
  • C: vírgula – dois pontos – vírgula – vírgula.
  • D: vírgula – aspas – vírgula – ponto e vírgula.
  • E: vírgula – travessão – vírgula – ponto final.

Do ponto de vista da classificação gramatical, das palavras que formam a oração interrogativa “Perdeu a carteira?”, a sequência que apresenta a CORRETA classificação é:
  • A: verbo – numeral – substantivo.
  • B: advérbio – adjetivo – conjunção.
  • C: conjunção – artigo – verbo.
  • D: substantivo – artigo – substantivo.
  • E: verbo – artigo – substantivo.

Algumas regras do uso do hífen foram alteradas pelo Novo Acordo Ortográfico. Sobre o emprego do hífen, julgue as proposições a seguir.

I- Com o prefixo sub, usa-se o hífen diante de palavra iniciada por r (exemplos: sub-região, sub-raça etc.) Palavras iniciadas por h perdem essa letra e juntam-se sem hífen (exemplos: subumano, subumanidade).
II- Apalavra subocupados no segundo texto está correta sem o uso do hífen.
III- Com o prefixo vice, usa-se sempre o hífen (exemplos: vice-rei, vice-almirante etc.).
IV- Não se emprega hífen quando o 1º elemento termina acentuado graficamente (exemplos: pósgraduação, préescolar).
V- Não se usa o hífen quando o prefixo termina em vogal diferente da vogal com que se inicia o segundo elemento (exemplos: aeroespacial, anteontem etc.).

Está CORRETO o que se afirma somente em:
  • A: II, III, IV e V.
  • B: I e II.
  • C: I, II, III e IV.
  • D: I, II, III e V.
  • E: I e III.

Qualquer palavra que modifique (determine) um substantivo ou termo equivalente terá valor adjetivo e concordará com o substantivo. Todas as palavras que estão entre parênteses nos grupos nominais abaixo relacionados, retirados do Texto II, têm valor adjetivo, EXCETO em:
  • A: cursos (profissionalizantes).
  • B: números (acachapantes).
  • C: juventude (perdida).
  • D: (longos) prazos (longos).
  • E: (efeito) nefasto.

Leia o seguinte trecho do Texto II:
                    “...pessoas que não estão em busca de emprego, mas que estariam disponíveis para trabalhar.”
Considerando a concordância verbo-nominal, se o sujeito dos verbos “estão” e “estariam” estivesse no singular, teríamos a seguinte estrutura:
  • A: Pessoa que não está em busca de emprego, mas que estariam disponíveis para trabalhar.
  • B: Pessoas que não está em busca de emprego, mas que estariam disponíveis para trabalhar.
  • C: Pessoa que não está em busca de emprego, mas que estaria disponíveis para trabalhar.
  • D: Pessoa que não está em busca de emprego, mas que estaria disponível para trabalhar.
  • E: Pessoa que não estaria em busca de emprego, mas que estariam disponíveis para trabalhar.

Texto I

O advérbio é uma palavra invariável e informa uma circunstância de tempo, modo, lugar, causa etc., podendo modificar o adjetivo, o próprio advérbio, o verbo e, em alguns casos, o substantivo. Com relação ao uso do advérbio nas frases a seguir, retirados do texto I, analise a única alternativa na qual não há correspondência entre o advérbio em destaque e a respectiva classificação.
  • A: “...Hoje, segundo a PNAD, 87,5% das crianças entre 0 a 1 ano no país não frequentam a creche...” (advérbio de tempo).
  • B: “...um programa muito parrudo de incentivo a um ensino profissionalizante que seja para todos, dentro ou fora da escola...” (advérbio de lugar).
  • C: “...não trabalha nem estuda...” (advérbio de afirmação).
  • D: “... tendem a ficar mais exíguas com o passar dos anos.” (advérbio de intensidade).
  • E: “Há, sim, o desinteresse pelos estudos, um sentimento generalizado entre esses jovens.” (advérbio de afirmação).

Texto I



Considerando a leitura do texto I, analise o uso das palavras em negrito nos enunciados abaixo, observando se foram empregadas no sentido conotativo ou denotativo.

I- Em “(...) juventude à deriva (...)”, tem-se o empregado da conotação.
II- Em “(...) resgatar esses jovens do limbo (...)”, tem-se o emprego da denotação.
III- Em “(...) o mercado de trabalho mostra que ainda sofre com a deterioração econômica (...)”, tem-se o emprego da conotação.

Está CORRETO o que se afirma em:
  • A: I e II somente.
  • B: I e III somente.
  • C: II somente.
  • D: II e III somente.
  • E: I, II e III.

Considere o seguinte trecho:
                                                          “Faltou trabalho para 28,5 milhões no país até maio, diz IBGE.”
Uma segunda versão para o enunciado, em que se altere a ordem dos termos da oração, sem que se altere o sujeito do verbo “faltar” está presente em:
  • A: O trabalho faltou para 28,5 milhões de pessoas no país até maio, diz IBGE.
  • B: Para o IBGE, faltou 28,5 milhões de pessoas no país até maio.
  • C: Diz IBGE que faltou até maio, 28,5 milhões de pessoas ao trabalho.
  • D: Trabalho até maio, para 28,5 milhões pessoas, faltou o IBGE.
  • E: O IBGE faltou até maio, 28,5 milhões de trabalho.

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