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Quanto à classe gramatical, as palavras citadas no tópico “ingredientes”: copo, papel, caneta, água e açúcar, da forma como estão empregadas no texto, classificam-se como:
  • A: Adjetivo, adjetivo, adjetivo, adjetivo, adjetivo.
  • B: Substantivo, adjetivo, substantivo, adjetivo, substantivo.
  • C: Verbo, substantivo, substantivo, substantivo, substantivo.
  • D: Substantivo, substantivo, substantivo, substantivo, substantivo.
  • E: Substantivo, substantivo, adjetivo, advérbio, substantivo.

Leia o texto abaixo para responder a questão.

Quanto ao nível de linguagem, é CORRETO dizer que:
  • A: o texto faz uso da variedade culta da língua, privilegiando a correção gramatical.
  • B: o uso da palavra “pra” deve ser evitado num contexto mais formal de uso da língua.
  • C: o excesso de coloquialismo no texto compromete a compreensão.
  • D: o caráter supersticioso do texto exige uma linguagem enigmática.
  • E: o texto utiliza estruturas sintáticas complexas, típica da linguagem formal.

Leia o texto abaixo para responder a questão.

Nas simpatias, a pessoa deve realizar alguma coisa para obter ou afastar algo.

Marque a alternativa que aponta o objetivo do texto.
  • A: Julgar, aconselhar.
  • B: Relatar, opinar.
  • C: Agradecer, opinar.
  • D: Explorar, mostrar.
  • E: Ensinar, aconselhar.

A regra ortográfica que explica o uso do hífen na palavra técnico-administrativo é:
  • A: Usa-se o hífen quando o prefixo termina em vogal diferente da vogal com que se inicia o segundo elemento.
  • B: Usa-se hífen nas palavras compostas sem elemento de ligação, quando o primeiro elemento for substantivo, adjetivo, verbo ou numeral.
  • C: Quando o prefixo termina por consoante, usa-se o hífen se o segundo elemento começar por vogal.
  • D: Deve-se usar o hífen com os sufixos de origem tupi-guarani.
  • E: Deve-se usar o hífen para ligar duas ou mais palavras que ocasionalmente se combinam, formando não propriamente vocábulos, mas encadeamentos vocabulares.

Leia o texto abaixo para responder à questão.

“Cada um de nós, na verdade, fala muitas línguas. Nossa conversa com os amigos de todo dia não tem a mesma gramática da nossa conversa com os desconhecidos; o bate-papo de uma festa não tem a mesma estrutura do bate-papo em sala de aula; nosso vocabulário no campo de futebol é diferente do nosso vocabulário pedindo um emprego, e assim por diante” (FARACO; TEZZA, 2013, p. 25-26).

Considerando a afirmação dos autores acima e o trecho da fala da cantora IZA – “É um sonho, né? É muita coisa boa acontecendo ao mesmo tempo. Às vezes é até meio difícil processar tanta informação. Mas eu tô vivendo um sonho. Estou muito feliz”–, é CORRETO afirmar:
  • A: O registro da fala retrata fielmente o grau de escolaridade da cantora.
  • B: O registro da fala está inadequado, pois é esperado dos cantores um nível de linguagem mais formal em contexto de entrevista.
  • C: O registro da fala da cantora está adequado, pois se trata de uma conversa informal no camarim.
  • D: A palavra “tô”, da forma como está grafada, está errada em qualquer circunstância, seja oral ou escrita, em situações formais ou informais.
  • E: A fala da cantora retrata o linguajar das camadas mais pobres da sociedade.

Leia o texto abaixo para responder à questão.

Analise as asserções abaixo, com relação à explicação sobre o emprego da pontuação, avaliando-as como Verdadeira (V) ou Falsa (F).

( ) “A cantora, que está em um momento de destaque da carreira, se apresentou por volta das 21h30...” – uso inadequado das vírgulas.
( ) “Muita coisa boa acontecendo ao mesmo tempo”, diz IZA– uso inadequado da vírgula.
( ) “Mesmo com pouco tempo, a cantora respondeu a perguntas sobre o atual momento da carreira...” – uso adequado da vírgula.
( ) “É um sonho, né?” – uso inadequado da interrogação.
( ) “Mas eu tô vivendo um sonho.” – uso adequado do ponto final.

Marque a alternativa que contém a sequência CORRETA de preenchimento dos parênteses.
  • A: F, V, V, F e F.
  • B: V, V, F, V e V.
  • C: F, F, V, F e F.
  • D: F, F, V, F e V.
  • E: F, V, V, F e V.

A preposição e a conjunção são responsáveis por estabelecer um relacionamento entre palavras ou orações, dentro de um grupo nominal ou verbal.
Relacione as preposições em destaque na coluna à esquerda, com os sentidos expressos na coluna à direita.

(1) A criança morreu de fome.                                              ( ) causa ou motivo
(2) Ela sempre fazia os afazeres domésticos com a mãe.    ( ) direção
(3) O jogador parou para descansar.                                     ( ) tempo
(4) Tarsila do Amaral nasceu em 1886.                                  ( ) finalidade
(5) Os manifestantes dirigiram-se para a praça da cidade.   ( ) companhia

A sequência numérica CORRETA é:
  • A: 4, 1, 2, 3 e 5.
  • B: 1, 5, 3, 4 e 2.
  • C: 5, 1, 4, 3 e 2.
  • D: 1, 2, 4, 5 e 3.
  • E: 1, 5, 4, 3 e 2.

Leia o trecho abaixo e em seguida responda ao que se pede.

Enfrentando fila em frente a uma agência de emprego no Rio de Janeiro ____ Thaysa dos Santos se diz disposta a aceitar qualquer oferta de emprego ____Como os mais de 13 milhões de desempregados no país ____ ela não pode se dar ao luxo de ser exigente ____
(Disponível em https://www1.folha.uol.com.br/mercado/2019/06/sem-poder-escolher-desempregados-aceitam qualquer-trabalho-no-brasil.shtml. Data da consulta 30/06/19)

Em sequência a pontuação que completa CORRETAMENTE essas lacunas são:
  • A: vírgula – ponto final – vírgula – ponto final.
  • B: vírgula – vírgula – interrogação – ponto final.
  • C: vírgula – dois pontos – vírgula – vírgula.
  • D: vírgula – aspas – vírgula – ponto e vírgula.
  • E: vírgula – travessão – vírgula – ponto final.

Do ponto de vista da classificação gramatical, das palavras que formam a oração interrogativa “Perdeu a carteira?”, a sequência que apresenta a CORRETA classificação é:
  • A: verbo – numeral – substantivo.
  • B: advérbio – adjetivo – conjunção.
  • C: conjunção – artigo – verbo.
  • D: substantivo – artigo – substantivo.
  • E: verbo – artigo – substantivo.

Algumas regras do uso do hífen foram alteradas pelo Novo Acordo Ortográfico. Sobre o emprego do hífen, julgue as proposições a seguir.

I- Com o prefixo sub, usa-se o hífen diante de palavra iniciada por r (exemplos: sub-região, sub-raça etc.) Palavras iniciadas por h perdem essa letra e juntam-se sem hífen (exemplos: subumano, subumanidade).
II- Apalavra subocupados no segundo texto está correta sem o uso do hífen.
III- Com o prefixo vice, usa-se sempre o hífen (exemplos: vice-rei, vice-almirante etc.).
IV- Não se emprega hífen quando o 1º elemento termina acentuado graficamente (exemplos: pósgraduação, préescolar).
V- Não se usa o hífen quando o prefixo termina em vogal diferente da vogal com que se inicia o segundo elemento (exemplos: aeroespacial, anteontem etc.).

Está CORRETO o que se afirma somente em:
  • A: II, III, IV e V.
  • B: I e II.
  • C: I, II, III e IV.
  • D: I, II, III e V.
  • E: I e III.

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