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ID: Q-65158
Instituição: Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - CE Banca: CETREDE Cargo: Professor - Língua Portuguesa Nível: Superior Ano: 2019
Ele ficou feito um cão com raiva. A palavra grifada neste contexto exerce a função morfológica de
  • A: advérbio.
  • B: conjunção.
  • C: verbo.
  • D: preposição.
  • E: interjeição.
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ID: Q-65155
Instituição: Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - CE Banca: CETREDE Cargo: Professor - Língua Portuguesa Nível: Superior Ano: 2019
Nas afirmativas a seguir os verbos grifados têm dupla regência sem mudança de sentido. Nesse sentido marque a afirmativa INCORRETA.
  • A: Não se deve obstar a (à) eleição legal.
  • B: Quem presidirá a (à) solenidade?
  • C: É dever do Estado assistir as (às) pessoas carentes.
  • D: O milagre transcende a (à) razão humana.
  • E: A tabeliã visou a (à) documentação.
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ID: Q-65153
Instituição: Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - CE Banca: CETREDE Cargo: Professor - Língua Portuguesa Nível: Superior Ano: 2019
Numere a coluna B pela coluna A, observando os níveis de linguagem.

COLUNA A
I. Gíria.
II. Coloquial.
III. Vulgar.
IV. Culta.

COLUNA B
( ) O satélite da terra é a lua que ilumina as noites.
( ) Nóis veve muito bem no sertão?
( ) Esta mulher é uma gata.
( ) Cadê o livro que te emprestei.

Assinale a alternativa que indica a sequência CORRETA.
  • A: IV – III – I – II.
  • B: II – IV – III – I.
  • C: III – II – I – IV.
  • D: I – II – III – IV.
  • E: II – I – III – IV.
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ID: Q-65151
Instituição: Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - CE Banca: CETREDE Cargo: Professor - Língua Portuguesa Nível: Superior Ano: 2019
Todos os significados dos pares dos parônimos a seguir estão CORRETOS. Os de um, no entanto, estão trocados. Assinale-o.
  • A: Entender=compreender / intender=supervisionar.
  • B: Fluir=gozar / fruir=correr.
  • C: Descriminar=inocentar / discriminar=diferenciar.
  • D: defeso=proibido / indefesso=incansável.
  • E: Intemerato= puro / intimorato=corajoso.
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ID: Q-65149
Instituição: Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - CE Banca: CETREDE Cargo: Professor - Língua Portuguesa Nível: Superior Ano: 2019
Com base no texto e em seus conhecimentos próprios responda à questão aqui proposta.



[...] “nele”, no último verso, refere-se a(à/ao)
  • A: dor.
  • B: Deus.
  • C: mar
  • D: Bojador.
  • E: céu.
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ID: Q-65147
Instituição: Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - CE Banca: CETREDE Cargo: Professor - Língua Portuguesa Nível: Superior Ano: 2019
Com base no texto e em seus conhecimentos próprios responda à questão aqui proposta.



Nos dois primeiros versos, pode-se encontrar as figuras de estilo
  • A: apóstrofe / metonímia / hipérbole.
  • B: apóstrofo / catacrese / eufemismo.
  • C: comparação / hipérbole / ironia.
  • D: prosopopeia / antonomásia / metáfora.
  • E: hipérbole / metonímia / sinédoque.
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ID: Q-65145
Instituição: Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - CE Banca: CETREDE Cargo: Professor - Língua Portuguesa Nível: Superior Ano: 2019
[...] Se a alma não é pequena. É uma oração subordinada
  • A: substantiva subjetiva.
  • B: adverbial concessiva.
  • C: adjetiva explicativa.
  • D: adverbial condicional.
  • E: substantiva objetiva.
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ID: Q-65143
Instituição: Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - CE Banca: CETREDE Cargo: Professor - Língua Portuguesa Nível: Superior Ano: 2019
Com base no texto e em seus conhecimentos próprios responda à questão aqui proposta.



A ideia geral da 2ª. estrofe é de que
  • A: a vida é bela.
  • B: a beleza do mar alegra a natureza.
  • C: grandes são os perigos do mar.
  • D: o mar é o espelho do céu.
  • E: viver a vida exige denodo.
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ID: Q-65141
Instituição: Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - CE Banca: CETREDE Cargo: Professor - Língua Portuguesa Nível: Superior Ano: 2019
Com base no texto e em seus conhecimentos próprios responda à questão aqui proposta.



A segunda estrofe está estruturada com orações em número de
  • A: 5.
  • B: 6.
  • C: 7.
  • D: 8.
  • E: 9.
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ID: Q-65138
Instituição: Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - CE Banca: CETREDE Cargo: Professor - Língua Portuguesa Nível: Superior Ano: 2019
[...] é que é uma expressão de
  • A: explicação.
  • B: correção.
  • C: Indicação.
  • D: comparação.
  • E: realce.
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