Questões de Português para Concursos

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Segundo o gramático Celso Cunha, os adjetivos mostram os seguintes valores: uma qualidade, uma característica, um estado ou uma relação.
Assinale a opção que apresenta a frase em que o adjetivo sublinhado é classificado como adjetivo de relação.
  • A: As colônias não deixam de ser colônias pelo fato de serem independentes.
  • B: É necessário mudar muitas vezes de opinião para estar sempre de acordo com o seu partido político.
  • C: As leis ruins são a pior espécie de tirania.
  • D: Juízes implacáveis são aqueles que antes foram réus.

Nas frases a seguir há várias formas de adjetivos referentes aos substantivos sublinhados.
Assinale a opção em que a forma de adjetivação está identificada inadequadamente.
  • A: Como todos os soldados, João também tinha cabelo curto. / adjetivo.
  • B: Apesar de pianista, o artista mostrava mãos grosseiras, rudes. / locução.
  • C: O livro que o professor recomendara, esgotou rapidamente. / oração adjetiva.
  • D: José era considerado um cabeça-de-vento. / substantivo composto.

Assinale a frase que não exemplifica o caso de um adjetivo com valor adverbial.
  • A: Comecei de cima e trabalhei duro até chegar embaixo.
  • B: Você não aprende a manter firme sua posição no mundo ficando de guarda, mas atacando e sendo atacado.
  • C: Por que com tão curta a vida organizamos tantos projetos?
  • D: Tão rápido foge a vida que toda sorte é boa, em tão breve jornada.

Assinale a frase em que as duas ocorrências do vocábulo destacado desempenham a mesma função sintática.
  • A: A coisa mais importante da vida é saber o que é importante.
  • B: A vida é feita de ilusões; entre essas ilusões, algumas triunfam.
  • C: Para que um grande sonho se torne realidade, você precisa primeiro de um grande sonho.
  • D: O planejamento familiar é um sonho que o pai de família traça para ter a ilusão do dinheiro que guarda.

Assinale a opção em que a modificação de uma forma reduzida de infinitivo foi adequadamente modificada para uma forma desenvolvida.
  • A: Novos ricos também pesquisam antes de comprar / antes de que comprem.
  • B: O divórcio foi uma chance dada ao meu casamento para eu errar outra vez. / para que eu erre outra vez.
  • C: Ao se divorciar, procurou ficar com os bens. / Quando se divorciasse.
  • D: O casamento parece inventado para recompensar os perversos. / para a recuperação dos perversos.

As frases a seguir são compostas de dois segmentos separadas por um sinal de pontuação.
Assinale aquela em que essa pontuação foi inadequadamente substituída por um conectivo.
  • A: Não é a maioria que é silenciosa. O governo é que é surdo. / mas.
  • B: Não gosto de pensar que estou envelhecendo. Adoro a ideia de que nasci há muito tempo. / portanto.
  • C: O ilegal é o que fazemos imediatamente. O inconstitucional é o que exige um pouco mais de tempo. / enquanto.
  • D: Não pergunte a seus pais o que podem fazer por você. Eles podem fingir que não ouviram. / pois.

Leia o texto a seguir.

A vaidade está tão arraigada no coração do homem que um soldado, o ajudante de um soldado, um cozinheiro, um porteiro, todos vivem a se gabar e a procurar admiradores, e mesmo os filósofos desejam tê-los. E aqueles que escrevem contra a vaidade desejam ter a glória de escrever bem; e aqueles que leem o que estes escreveram desejam a glória de ter lido isso; e eu, que escrevo este ataque à vaidade, talvez alimente também o mesmo anseio de glória: e talvez também os que leem isto. (Pascal)


Assinale a opção que apresenta a afirmativa adequada ao seu significado ou estruturação.
  • A: O primeiro período mostra que a vaidade está presente em todos os homens, mas principalmente na classe mais humilde.
  • B: O sinal mais evidente da vaidade é a necessidade íntima de termos admiradores de nosso trabalho.
  • C: O fato de incluir os filósofos entre as vítimas da vaidade mostra a baixa consideração do autor do texto por eles.
  • D: Os que escrevem contra a vaidade têm consciência plena de sua própria vaidade e se orgulham dela.

Compare as frases a seguir.

Um marinheiro inglês visitou o Rio.
Um inglês marinheiro visitou o Rio.

Sobre os segmentos sublinhados, assinale a observação inadequada.
  • A: Só a frase pode estabelecer a diferença entre substantivo e adjetivo.
  • B: Na primeira frase, “marinheiro” é substantivo porque é a palavra-núcleo, assim como “inglês”, na segunda frase.
  • C: “inglês” e “marinheiro”, na primeira e na segunda frase, respectivamente, são adjetivos, já que são palavras caracterizadoras dos núcleos.
  • D: A subdivisão dos nomes portugueses em substantivos e adjetivos obedece a um critério morfológico.

Em alguns adjetivos pátrios compostos, o primeiro adjetivo assume uma forma alatinada e diminuída.

Sobre os adjetivos relativos a um país a seguir, assinale a opção que mostra aquele cuja forma alatinada está indicada erradamente.
  • A: anglo = inglês.
  • B: nipo = japonês.
  • C: austro = australiano.
  • D: sino = chinês.

As frases a seguir mostram problemas de clareza; assinale aquela em que a forma de reescritura não . melhorou a clareza da frase.
  • A: A formiga, porque cantar não sabe, só trabalha. / Porque cantar não sabe a formiga só trabalha.
  • B: E a costela que o Senhor Deus tomara ao homem, transformoua numa mulher e lhe trouxe. / E a costela que o Senhor tinha tomado ao homem, transformou-a numa mulher e a trouxe para ele.
  • C: Pode o cão ladrar contra todos, mas não pode morder senão os que dele se aproximam. / O cão pode ladrar contra todos, mas só pode morder os que dele se aproximam.
  • D: Pode o cão ladrar contra todos, mas não pode morder senão os que dele se aproximam. / O cão pode ladrar contra todos, mas só pode morder os que dele se aproximam.

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