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ID: Q-60316
Instituição: UNESP Banca: VUNESP Cargo: Vestibular Nível: Médio Ano: 2021
Examine o cartum de Christopher Weyant, publicado em sua conta no Instagram em 16.08.2018.

O recurso expressivo que contribui de maneira decisiva para a compreensão do cartum é
  • A: a ironia.
  • B: o eufemismo.
  • C: a antítese.
  • D: a hipérbole.
  • E: o paradoxo.
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ID: Q-60309
Instituição: UNESP Banca: VUNESP Cargo: Vestibular Nível: Médio Ano: 2021
Considerado no contexto, constitui exemplo de eufemismo o verbo sublinhado no trecho
  • A: “fizemos os canhões que vão nos apontar”.
  • B: “não conhecemos a espuma do mar”.
  • C: “Ninguém sabe nosso nome”.
  • D: “A paga vem depois que a gente morre”.
  • E: “fizemos a Bastilha onde fomos morar”.
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ID: Q-60307
Instituição: UNESP Banca: VUNESP Cargo: Vestibular Nível: Médio Ano: 2021
Para responder à questão, leia o trecho do romance Grande sertão: veredas, de Guimarães Rosa.

Dupla negação: emprego conjugado de palavras negativas.
(Celso Pedro Luft. Abc da língua culta, 2010. Adaptado.)

Observa-se a ocorrência de dupla negação no trecho:
  • A: “A lembrança da vida da gente se guarda em trechos diversos, cada um com seu signo e sentimento, uns com os outros acho que nem não misturam.”
  • B: “Mas não é por disfarçar, não pense.”
  • C: “O senhor é homem de pensar o dos outros como sendo o seu, não é criatura de pôr denúncia.”
  • D: “Agora, sou anta empoçada, ninguém me caça.”
  • E: “De cada vivimento que eu real tive, de alegria forte ou pesar, cada vez daquela hoje vejo que eu era como se fosse diferente pessoa.”
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ID: Q-60305
Instituição: UNESP Banca: VUNESP Cargo: Vestibular Nível: Médio Ano: 2021
Para responder à questão, leia o trecho do romance Grande sertão: veredas, de Guimarães Rosa.

Para a formação do neologismo “vivimento”, o narrador recorreu ao mesmo processo de formação de palavras observado em
  • A: “desemendo”.
  • B: “velhice”.
  • C: “denúncia”.
  • D: “reverte”.
  • E: “adiante”.
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ID: Q-60303
Instituição: UNESP Banca: VUNESP Cargo: Vestibular Nível: Médio Ano: 2021
Para responder à questão, leia o trecho do romance Grande sertão: veredas, de Guimarães Rosa.

No trecho “O senhor é homem de pensar o dos outros como sendo o seu, não é criatura de pôr denúncia”, o narrador caracteriza seu interlocutor como
  • A: desrespeitoso.
  • B: distraído.
  • C: presunçoso.
  • D: indulgente.
  • E: perseverante.
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ID: Q-60298
Instituição: UNESP Banca: VUNESP Cargo: Vestibular Nível: Médio Ano: 2021
Para responder à questão, leia o trecho do romance Grande sertão: veredas, de Guimarães Rosa.

No texto, o narrador
  • A: sugere que a narração de eventos significativos não permite uma visão abrangente da vida.
  • B: admite que sua narrativa sinuosa visa confundir e enganar o seu interlocutor.
  • C: sugere que a narração de eventos significativos não cabe em uma narrativa linear.
  • D: alega que sua narrativa linear busca conferir coerência e sentido a uma vida de desacertos.
  • E: alega que uma narrativa sinuosa conduz a uma compreensão limitada da existência.
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ID: Q-60296
Instituição: UNESP Banca: VUNESP Cargo: Vestibular Nível: Médio Ano: 2021
Para responder à questão, leia a letra da canção “Bom conselho”, de Chico Buarque, composta em 1972.

Observa-se rima entre palavras de classes gramaticais diferentes em
  • A: “graça”/“passa” (1ª estrofe) e “regaço”/“faço” (2ª estrofe).
  • B: “regaço”/“faço” (2ª estrofe) e “onde”/“longe” (3ª estrofe).
  • C: “onde”/“longe” (3ª estrofe) e “cidade”/“tempestade” (3ª estrofe).
  • D: “sentado”/“provado” (1ª estrofe) e “cansa”/“alcança” (1ª estrofe).
  • E: “cansa”/“alcança” (1ª estrofe) e “graça”/“passa” (1ª estrofe)
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ID: Q-60294
Instituição: UNESP Banca: VUNESP Cargo: Vestibular Nível: Médio Ano: 2021
Para responder à questão, leia a letra da canção “Bom conselho”, de Chico Buarque, composta em 1972.

Em “Inútil dormir que a dor não passa” (1ª estrofe), o termo sublinhado introduz uma oração que expressa, em relação à anterior, ideia de
  • A: condição.
  • B: consequência.
  • C: concessão.
  • D: proporção.
  • E: explicação.
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ID: Q-60292
Assunto: Interpretação e Compreensão de Textos Instituição: UNESP Banca: VUNESP Cargo: Vestibular Nível: Médio Ano: 2021
Para responder à questão, leia a letra da canção “Bom conselho”, de Chico Buarque, composta em 1972.

Considerando-se o contexto histórico-social em que a canção foi composta, o verso “Vou pra rua e bebo a tempestade” (3ª estrofe) sugere a ideia de manifestações populares que ocorreram no Brasil por ocasião
  • A: do Regime Civil-Militar.
  • B: do fim do Estado Novo.
  • C: da deposição de João Goulart.
  • D: do Movimento Diretas Já.
  • E: do Movimento Grevista dos Metalúrgicos do ABC.
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ID: Q-60288
Instituição: UNESP Banca: VUNESP Cargo: Vestibular Nível: Médio Ano: 2021
Para responder à questão, leia a letra da canção “Bom conselho”, de Chico Buarque, composta em 1972.

Na canção, o eu lírico modifica uma série de provérbios bastante conhecidos. A maioria das formulações originais desses provérbios contém um apelo
  • A: ao livre-arbítrio.
  • B: ao otimismo.
  • C: à solidariedade.
  • D: ao conformismo.
  • E: à transgressão.
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