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Em todas as frases abaixo há um conector sublinhado; aquele que apresenta o seu valor semântico perfeitamente indicado é:
  • A: Se Leonardo da Vinci terminou a sua carreira como músico, não vejo problemas em acabar a minha como pintor / causa;
  • B: Arte é trabalho livre. Se fossem livres, todos os outros trabalhos poderiam se abrir para a arte /explicação;
  • C: Estou louca para ir para Nova York. Eu sempre quis conhecer a América / finalidade;
  • D: Há dois lugares para ouvir um disco e saber se ele soa bem: no carro e no banheiro / condição;
  • E: Nosso povo é vira-lata com muito orgulho / companhia.

Para os jornais, os títulos das matérias devem seguir regras na sua formulação; nas opções abaixo aparecem as regras e, em seguida, o título de uma reportagem ou notícia.

A opção em que a regra inicial foi seguida corretamente pelo título é:
  • A: não é recomendável o uso da voz passiva em títulos: Os bens da faculdade serão vendidos;
  • B: não se deve confundir integrantes da corporação com a instituição: Polícia é acusada do crime;
  • C: não se deve usar o presente em referência a uma ação distante: O presidente inaugura hospital daqui a dois anos;
  • D: a informação do título não deve ter imprecisão: Um morador de rua foi acusado de furto;
  • E: não se deve pôr o verbo no presente quando o tema do título pertence a passado distante: Índice subiu 20% há cinco anos.

Em todos os textos abaixo aparecem estrangeirismos, com sua tradução indispensável entre parênteses; aquela frase cuja tradução está correta é:
  • A: O airbag do automóvel funcionou a contento (freios manuais);
  • B: O backup foi muito bem-feito (cópia de arquivo);
  • C: O cartoon exibido agradou aos espectadores (cartaz publicitário);
  • D: Os dois amigos estavam on-line (correspondendo-se por mensagens secretas);
  • E: O playback do restaurante não era adequado (a decoração das paredes).

Observe as duas frases a seguir.

A – Os professores decidiram entrar em greve a partir de hoje.

B – A Prefeitura concedeu aumento aos professores anteontem.

Se juntássemos de forma coerente as duas frases em um só período, a melhor forma seria:
  • A: A Prefeitura concedeu aumento aos professores anteontem, logo os professores decidiram entrar em greve a partir de hoje;
  • B: Os professores decidiram entrar em greve a partir de hoje, uma vez que a Prefeitura lhes concedeu aumento anteontem;
  • C: Embora a Prefeitura tenha concedido aumento aos professores anteontem, os professores decidiram entrar em greve a partir de hoje;
  • D: Apesar de os professores decidirem entrar em greve a partir de hoje, a Prefeitura lhes concedeu aumento anteontem;
  • E: A Prefeitura concedeu aumento aos professores anteontem, de modo que eles decidiram entrar em greve a partir de hoje.

Todas as frases abaixo mostram a presença da conjunção OU; aquela frase em que ela tem valor de adição é:
  • A: Aquele senhor falava inglês ou francês com facilidade;
  • B: Comprarei um carro novo: um Fusca ou um BMW;
  • C: Ou você se conserta ou desaparece daqui!;
  • D: Rui Barbosa, ou a Águia de Haia, foi famoso jurista;
  • E: Vamos estudar ou seremos reprovados.

Todas as frases abaixo têm por tema a economia; a frase que mostra simultaneamente uma visão negativa da economia e a utilização de vocábulos do campo lexical da economia é:
  • A: Em economia, é fácil explicar o passado. Mais fácil ainda é predizer o futuro. Difícil é entender o presente;
  • B: Nesse mundo nada é inevitável, exceto a morte e os impostos;
  • C: Só um economista imagina que um problema de economia é estritamente econômico;
  • D: O comércio do mundo é conduzido pelos fortes e usualmente opera contra os fracos;
  • E: Economia é muito útil como uma forma de dar emprego aos economistas.

Quando um ato comunicativo não se realiza de forma adequada, isso pode ser explicado por problemas de um dos fatores presentes nesse ato. Observe o caso a seguir.

Roberto chegou atrasado ao cinema e não pôde compreender por que a heroína do filme recusou a casar-se com o campeão mundial de skate.

Aponte a razão da falha na comunicação:
  • A: o código empregado é diferente para o emissor e o receptor;
  • B: a presença de ambiguidade na comunicação;
  • C: os conhecimentos do receptor são insuficientes;
  • D: a mensagem é bastante densa e difícil;
  • E: a pouca colaboração do receptor na compreensão da mensagem.

“Certos gêneros de filmes (os filmes de terror ou de ficção científica, por exemplo) criam um grande estresse no espectador.”

Na frase acima, a preocupação com a objetividade e a clareza da mensagem faz com que o enunciador apele para a seguinte estratégia:
  • A: enumerar diversos aspectos ou componentes da realidade;
  • B: utilizar quantificações precisas;
  • C: empregar vocábulos adequados;
  • D: exemplificar para ilustrar ou esclarecer uma noção;
  • E: explicar um conceito essencial para a frase.

A frase abaixo que mostra conteúdo informativo mais completo e claro é:
  • A: O deputado apresentou novo projeto de lei;
  • B: O encontro será realizado nos dias 26 e 27 de maio;
  • C: A lagoa Rodrigo de Freitas está situada no Rio de Janeiro;
  • D: O pianista vai interpretar uma sonata e certamente, por sua competência, agradará ao público;
  • E: Por causa das chuvas, o rio Gavião (RS) transbordou na tarde de ontem (28).

Leia um trecho do romance Anel de vidro, de Ana Luisa Escorel, para responder à questão.

Quando apareceu a decisão de ir para o sul, a mãe começou a pregar botões onde faltavam, cerzir puídos e refazer as barras desfeitas da meia dúzia de calças que levaria.
O pai deu dois ou três conselhos de praxe, o dinheiro da passagem e um pouco mais. O tanto para aguentar perto de quinze dias na casa do tio, onde ficaria até conseguir emprego. E assim foi e ele se despediu, triste por deixar a irmã a quem era bastante ligado. Deve ter recebido a bênção protocolar, de longe. Não era hábito na família os mais velhos ficarem se expondo em demonstrações de afeto. Adulto só encostava em criança para dar cascudo.
Andou sozinho até a rodoviária, sem ninguém junto para encurtar a partida. Foi carregando a malinha – leve, quase nada dentro –, com um travo no peito e o coração aos trancos.
A viagem tomava um dia e uma noite, e eram poucas as paradas em postos de gasolina com bares cheios de moscas e banheiros imundos. No ônibus, cadeiras desconfortáveis e como companheira de viagem uma gente mirrada, graças a Deus, pois assim o barulho era pouco e ele podia descansar enquanto pensava na vida.
Vinha inquieto. Mal conhecia os tios e os primos, três rapazes regulando com ele em idade, nunca sequer os tinha visto. Moravam do outro lado da baía na cidade vizinha e mais modesta. Então, para o estudo e o trabalho, teria de se deslocar em barcaças, vinte minutos sobre o mar até o centro rico do Rio de Janeiro que o atraíra para o sul. Seu propósito era trabalhar de dia e estudar à noite – Administração de Empresa – e abrir o leque das perspectivas fosse na iniciativa privada, fosse ao abrigo seguro do Estado.
Assim ia encadeando o devaneio e mesmo agora, passados bons anos, tinha viva a sequência daqueles acontecimentos, talvez porque encerrassem uma etapa selada no adeus.
Desembarcou, 24 horas de viagem nas costas, sentiu como se entrasse num mundo sem norte.
(Editora Ouro sobre Azul, 2014. Adaptado)

De acordo com o texto, é correto afirmar que o personagem
  • A: partiu de casa confiante no futuro e certo de que não sentiria saudades de nenhum de seus familiares.
  • B: enfrentou uma viagem bastante desconfortável, demasiado barulho no ônibus, rápidas paradas e banheiros sujos.
  • C: estava receoso da convivência com os primos que, embora da mesma faixa etária, havia encontrado pouquíssimas vezes.
  • D: tinha como plano trabalhar de dia e estudar à noite, a fim de obter um emprego que poderia ser no setor público.
  • E: lamentava ser obrigado a trocar o conforto e a fartura da casa paterna para morar com parentes mais humildes.

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