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A oração “para que os filhos tenham acesso a um ensino de qualidade” (ℓ. 15 e 16) expressa circunstância de
  • A: finalidade.
  • B: causa.
  • C: modo.
  • D: proporção.
  • E: concessão.



No segundo quadrinho, o vocábulo enquanto tem sentido equivalente ao da expressão:
  • A: antes do tempo em que.
  • B: durante o tempo em que.
  • C: por causa do tempo em que.
  • D: apesar do tempo em que.
  • E: muito depois do tempo em que.



A coerência e o sentido do texto CG2A1AAA seriam mantidos se a conjunção “mas” (ℓ.12) fosse substituída por
  • A: embora.
  • B: logo.
  • C: porque.
  • D: todavia.
  • E: portanto.



Uma interpretação correta da tira está em:
  • A: A família do garoto vê menos TV que a média, pois passa pouco tempo em casa.
  • B: O garoto cita uma pesquisa e consegue persuadir o pai a deixá-lo ver TV das 15:00 às 22:30.
  • C: O garoto insiste que os pais lhe façam companhia para ver TV depois da escola.
  • D: O pai proíbe o filho de ver TV nos dias de aula, mesmo que seja por um curto período.
  • E: O pai do garoto não o autoriza a ver TV por sete horas e meia ininterruptamente.



Cada uma das opções a seguir apresenta uma proposta de reescrita do trecho “contribuir com seu trabalho para a satisfação das necessidades básicas e a melhoria das condições de vida da sociedade” (ℓ. 3 a 5). Assinale a opção em que a reescrita, além de manter o sentido da informação originalmente apresentada, também preserva a correção gramatical do texto CG2A1AAA.





  • A: contribuir com seu trabalho para a satisfação das necessidades básicas e com a melhoria das condições de vida da sociedade
  • B: contribuir com seu trabalho para satisfazer as necessidades básicas e melhorar as condições de vida da sociedade
  • C: contribuir com seu trabalho para satisfazer as necessidades básicas e a melhoria das condições de vida da sociedade
  • D: contribuir para com seu trabalho para a satisfação das necessidades básicas e para melhorar as condições de vida da sociedade
  • E: contribuir com seu trabalho ao satisfazer as necessidades básicas da sociedade e para a melhoria de suas condições de vida



De acordo com o texto CG2A1AAA, o acesso à educação é fundamental, entre outras razões, para a





  • A: concretização da democracia.
  • B: superação do analfabetismo no Brasil.
  • C: atuação profissional na esfera cultural.
  • D: satisfação das necessidades básicas infantis.
  • E: intervenção consciente do cidadão na esfera pública.




Cristiano Paixão e Ronaldo C Fleury Trabalho portuário — a modernização dos portos e as relações de trabalho no Brasil São Paulo: Método, 2008, p 17-8 (com adaptações)





Com relação aos sentidos e aos aspectos linguísticos do texto precedente, julgue o próximo item.

Seriam mantidos a correção gramatical e os sentidos originais do texto, caso a forma verbal “Houve” (linha 25) fosse substituída por Ocorreram.


  • A: Certo
  • B: Errado




Cristiano Paixão e Ronaldo C Fleury Trabalho portuário — a modernização dos portos e as relações de trabalho no Brasil São Paulo: Método, 2008, p 17-8 (com adaptações)




Com relação aos sentidos e aos aspectos linguísticos do texto precedente, julgue o próximo item.
O texto aborda o impacto dos portos no desenvolvimento de cidades portuárias litorâneas e no comércio marítimo.


  • A: Certo
  • B: Errado




Cristiano Paixão e Ronaldo C Fleury Trabalho portuário — a modernização dos portos e as relações de trabalho no Brasil São Paulo: Método, 2008, p 17-8 (com adaptações)




Com relação aos sentidos e aos aspectos linguísticos do texto precedente, julgue o próximo item.

A palavra “portanto” (linha 18) introduz, no período em que ocorre, uma ideia de conclusão.

  • A: Certo
  • B: Errado




Cristiano Paixão e Ronaldo C Fleury Trabalho portuário — a modernização dos portos e as relações de trabalho no Brasil São Paulo: Método, 2008, p 17-8 (com adaptações)




Com relação aos sentidos e aos aspectos linguísticos do texto precedente, julgue o próximo item.
A palavra “tripartite” (linha 10) poderia ser substituída por tripartida, sem prejuízo dos sentidos e da correção gramatical do texto.


  • A: Certo
  • B: Errado

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